兴趣如此重要，父母如何行动

丛绿

兴趣的发展对于孩子的学习乃至将来的职业都至关重要。

兴趣有助于激发强大的学习动力，并能够轻松学好。美国心理学家杰罗姆·布鲁纳说：“学习的最好动力，是对学习材料的兴趣。”兴趣被称为“记忆的促进剂”和“情感的催化剂”，如果孩子对某个内容感兴趣，不管多困难，都很难忘记，并且会充满感情，因此会从“要我学”变成“我要学”。

兴趣也是指引孩子做出专业和职业选择的灯塔和坐标。孩子在十一二岁就到了兴趣期，开始以兴趣为中心，思考以后想做的事情，老师通常会让他们写《我的理想》等作文。这样的探索从长期来看有利于以后的专业和职业选择，从近期来看也会调动孩子的学习积极性，为理想的实现而努力。因此，如果父母觉得孩子的内在学习动机不足，就要先从孩子最感兴趣的内容开始，带动孩子对其他科目产生兴趣，这在教育上叫作“动机迁移”，是一种良性循环。

兴趣如此重要，父母该如何帮助孩子发现并培养兴趣呢？

一、发现与培养的是知识型兴趣，而非娱乐型兴趣

在咨询中，每当问起孩子有什么兴趣，听到的答案往往是：我家孩子喜欢画画;他钢琴弹得很好;她很喜欢舞蹈等。这都不错，是很好的调节心性和情绪的方式，对孩子的成长也具有积极作用。但这通常是人们休闲娱乐的方式，持久从事或发展成专业和职业的概率比较小。

事实上，兴趣不是指学习以外的休闲娱乐，而是内心强烈关注的某种知识与事物。如果要把兴趣发展为将来的专业和职业兴趣，就不能仅仅发现娱乐型兴趣，而是要发现孩子的知识型兴趣，也就是孩子对什么类型的知识和学习材料感兴趣。

二、父母是发现孩子兴趣的重要角色

孩子在小的时候，还没有能力深入思考，发现什么是自己最喜欢的、如何发展，而最了解孩子、最能帮助他们提炼出兴趣的莫过于父母。

兴趣有三个水平：有趣、乐趣、志趣，在儿童到青年这一过程中，逐渐提高形成，只有到了乐趣水平以后，才可以考虑将兴趣发展成以后的专业和职业方向。在有趣水平时，孩子会用好奇心看待任何事物，兴趣广泛但不持久，所以有的父母咨询说，孩子上小学，兴趣老是变来变去，这是很正常的，因为孩子的兴趣还处在有趣水平。父母不要据此批评孩子没有常性，导致孩子失去自信。

父母也不要在孩子聚精会神玩耍时进行干扰，因为孩子对于真正感兴趣的事会很专注，父母要注意观察孩子做什么事情最有专注力，这通常就是孩子的兴趣所在。如果动不动就打断甚至责怪孩子：“叫你没听到吗！”“怎么这么没耳性！” 这既是对专注力和自尊心的破坏，也使父母无法及时发现孩子的兴趣。

三、用各种方式帮助孩子发现兴趣、培养兴趣

●从孩子喜欢的小事中发现兴趣

孩子的兴趣在一开始时可能并不明显，有的仅仅是一些可贵的苗头，需要父母非常用心，慧眼识珠。

一位爸爸发现刚上小学的儿子很喜欢观察植物的生长，而且喜欢画出来，所以就一直有意给儿子提供这样的机会。他告诉我，他给儿子做的生涯发展规划是手绘植物的博物学。现在孩子快要小学毕业了，已经是植物学方面的“达人”，写了几百篇植物笔记并配上自己画的图。由于非常自信，他课程学习的“小宇宙”也爆发了，每天给自己设定目标，背多少英语单词。从这件事可以看到，一是孩子的知识型兴趣是植物，绘画是他的一种表达手段;二是这位爸爸非常及时地抓住了儿子的兴趣点，进行扶持，使其形成了比较稳定的兴趣，并对其他科目的学习也产生了积极作用。

●通过孩子喜欢的玩具发现兴趣

比如男孩与女孩在玩具上有不同喜好，通常男孩喜歡小汽车，光知道这一点还不行，还要留意，如果孩子喜欢拆卸，是不是他对于机械技术类感兴趣;如果孩子喜欢遥控，他是不是对电子或人工智能类感兴趣;如果他喜欢拼插，他是不是对立体构筑、造型技艺感兴趣。而女孩很多都喜欢芭比娃娃，要留意，如果她喜欢服饰搭配，是否对色彩敏感，有没有可能发展为各种设计;如果她喜欢角色扮演，是否对人际沟通、管理等感兴趣;如果她喜欢给娃娃编故事，是否对历史、文化、创作等感兴趣。

父母要通过这样细致的方式，来发现孩子的知识型兴趣。比如19世纪英国著名数学家、物理学家麦克斯韦，小时候父亲让他画静物写生，他把菊花画成几何图形，不是三角就是圆圈，或是梯形。父亲由此逐渐观察到他对数学很感兴趣，于是开始教他几何和代数。麦克斯韦果然在这方面表现出天才的能力，15岁就写出让教授们惊叹的论文，最终成为与牛顿齐名的科学家。

●通过有意识的活动和体验发现兴趣

这可以有多种方式，比如兴趣书店活动，就是父母有意识地带孩子逛书店，通过孩子喜欢看的书发现兴趣所在，不同的书属于不同的兴趣类型，如艺术类图书、机械类图书等，这都是不同的兴趣所在。

父母还可以引导孩子进行专业探险之旅，在外出旅行时，不要将精力全用在游山玩水上，而是有意识地观察孩子对哪些内容感兴趣，是喜欢建筑，还是喜欢山岩;是喜欢机器人模型，还是喜欢生物景观。一旦孩子发现了自己的兴趣所在，就更愿意学习相关学科，从而带动整体学习能力的提升。

另外，还可以通过阅读各类资讯、进行不同的职业尝试、家庭中对于不同话题的讨论等，来发现孩子的兴趣。比如有个刚上小学的男孩，非常喜欢机械、动手操作，他会自己焊接门锁，还自己设计了密码，这很明显是工科男的兴趣表现。他很喜欢数学，本来不喜欢学习语文和英语，但是父母告诉他将来他可以做一个了不起的工程师，需要学好知识，所以，他逐渐愿意去学语文和英语。

总之，父母要用心帮助孩子找到兴趣点，尊重孩子的兴趣，最好能让孩子的兴趣广泛一些，不要每天不是学数学就是学语文，要不就是背英语，孩子找不到自己喜欢的感觉，就会对学习产生厌倦。因此，父母在给孩子课外补课时，还要意识到更需要补的是“兴趣课”。