贯彻落实全国教育大会精神，扎实推进学院改革创新发展

苟玉 魏守增 范茂

摘要：习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话，吹响了建设教育强国、实现教育现代化的伟大号角，值此高校改革发展重要时期，学院必须抓住抓住机遇、超前布局，加快校园建设与专业建设，提高生源质量，促进人事制度改革，不断扩大开放办学领域，积极推进学院双创发展，加快优质高校创建，促进学院改革创新发展以实现变道超车。

关键词：全国教育大会   重青院   改革创新

党的十九大报告指出：中国特色社会主义进入了从富起来到强起来、实现中华民族伟大复兴的新时代。建设教育强国是实现中华民族伟大复兴的奠基工程，这是对我国教育发展战略方位的新判断。把我国建设成为世界教育强国，既是对中华民族伟大复兴的坚强支撑，更是中华民族伟大复兴的根本标志。今年9月10日，在我国第三十四个教师节之际习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话，吹响了建设教育强国、实现教育现代化的伟大号角，是新时代中国特色社会主义教育的行动指南。值此学院改革发展重要时期，全国教育大会为学院创新发展指明了方向、坚定了信心，深学笃用习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实全国教育大会精神，扎实推进学院改革创新发展。

一、抓住机遇、超前布局，扎实推进学院三步走战略

习近平总书记在教育大会讲话中强调：我们要抓住机遇、超前布局，以更高远的历史站位、更宽广的国际视野、更深邃的战略眼光，对加快推进教育现代化、建设教育强国作出总体部署和战略设计。学院年初在中国共产党重庆青年职业技术学院党员大会上提出的学院三步走战略与习总书记的讲话要求不谋而合，紧抓全国教育改革这一重大机遇，为学院发展超前布局，三步走第一步为关键，面对学院发展的机遇和挑战，我们必须继承并發扬学院“自力更生，艰苦奋斗”的创业精神，众志成城化压力为动力，变挑战为机遇，奋力解决学院发展瓶颈问题，合理安排建设时序，着力解决新校区建设滞后问题、有效解决“校中村”问题，切实改善提高校园环境。坚持以学院三步走战略为指导，整体规划、主次分明、分步实施、稳扎稳打，全面优化办学条件。

二、内外齐抓、畅通道路，全面启动人事制度改革

习近平总书记在讲话中指出：全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚，努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位，让广大教师享有应有的社会声望，在教书育人岗位上为党和人民事业作出新的更大的贡献。学院始终坚持“以人为本，敢为人先”的办学理念，正如黄书记所说：一直以来，正是坚持以人为本，热情服务师生，用心关怀师生，才让广大师生在曹家坝找到了家、安放了心。近年来学院深入推进绩效工资改革，不断提高教职工社会保障，在人事代理职工“同工同酬”方面市内领先。但是由于学院编制及其他事业单位体制机制历史遗留问题等原因，学院人事制度亟待顺应时代潮流、进行全面改革，内外齐抓、实现弯道超车。对外，积极争取编制数量，逐步让人事代理教职工真正心系学院、安心从教，同时在人才抢夺大战中吸引更多高层次人才，不断壮大学院师资力量;对内，借二级学院管理改革之际，“刀口向内”全面启动“能上能下”存量改革，彻底打破“一评一聘定终身”的怪相，建立“能上能下”的用人制度，打破高、中、初岗位总控比例由金字塔形到橄榄形再到倒金字塔形的历史发展趋势，逐步变为扁平化发展，为优秀的中青年人才畅通上升通道。

三、大力宣传、科学布局，切实提高学院生源质量

习近平总书记在讲话中强调：要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成更高水平的人才培养体系。大众教育时代，高校生源质量关系到高校人才培养质量，直接影响高校发展。在生源数量逐渐减少的今天，生源竞争越来越激烈，生源质量已经成为多数高校名副其实的生命线。在学院党政领导的正确领导下，在招就处和学院全体师生的共同努力下，学院的生源数量正逐年增加，目前在校生5500余人，按照这个趋势，随着学院新校区建设逐步推进学院于2020年学生规模达到7000人，2026年学生规模达到8000人完全可以实现。在追求数量的同时更应该注重质量，生源质量关系到人才培养质量，人才培养质量关系到就业质量和就业率，这是一个闭合循环。大力倡导学院“向上向善，精益求精”的价值追求：一要扎实开展招生宣传工作，提高学校影响力和知名度;二要结合学科专业布局，积极开拓生源省份，分省分专业科学安排招生计划投放;三要加强优秀生源地建设，培育优秀生源输送基地;俗话说，有“出口畅”才有“入口旺”毕业生就业质量和就业率直接关系到生源数量和质量，四要不断加强在校生就业教育，引导其积极科学灵活就业，形成一个良性循环。

四、开放办学、产教融合，努力促进学院一流专业建设

习近平总书记在讲话中指出：要深化教育体制改革，健全立德树人落实机制。要扩大教育开放，同世界一流资源开展高水平合作办学。目前学院可招生专业已达30余个，形成了5大重点专业群，取得了较大成果，但是革命尚未成功，专业建设仍需努力。一要继续立足于培养社会主义建设者和接班人这一根本任务，不断探索新时代混合所有制办学模式，以混合办学推动创新发展;深度校企合作推进专业共建，以企业需求为导向，以开放办学释放办学活力。二要正确处理三大关系，首先是当前与长远的关系，专业建设不仅要考虑长远，更要服务于当前;不仅满足当前生产发展要求，还要适应科学时代发展大势。其次是知识需要与社会需要的关系，知识需要与社会需要对专业的要求存在着较大的差异，高职院校的定位是培养满足新时代社会发展所需要的技能型人才，因此专业建设应更以社会需要为主。最后是需要与可能的关系，社会对人才的需要是多变的，所以专业建设既要有利于社会未来对人才的需要，又有利于学院未来自身发展;考虑社会需要的同时，又要切实衡量政策法规、基本办学条件等现实可能性条件，科学合理促进学院一流专业建设。

五、顺应潮流、积极倡导，有效推动学院创新创业发展

习近平总书记在讲话中强调：要深化办学体制和教育管理改革，推进产学研协同创新，积极投身实施创新驱动发展战略。由于学院以往性质及历史发展的一些原因使得学院在创新创业方面相对较为欠缺，以致教育信息化和教育现代化成为了学院的较大短板。不论从时代发展层面、政策层面、教育层面、实践层面、现实需求层面来说，有效推动学院创新创业发展都刻不容缓。第一，大力推进学院智慧校园建设，加紧实现教育信息化和教育现代化，提升教育教学管理和服务信息化水平;第二，加快二级学院管理改革落地，坚持党委领导下的院长负责制，完善学院治理体系，科学设置内部机构，完善职能部门联合工作机制，逐步扩大二级单位管理权限;第三，加大科研倾斜力度，提高创新占比，在政策和物质上为学院创新创业提供保障;第四，为学生创新创业搭桥引路、保驾护航，把创新创业教育提升到学院发展的战略高度，积极构建学生创新创业能力提升体系，重点努力搭建全链条学生创新创业实践孵化平台、专门设置大学生创业实践园，大力引导学生正确的创业就业观。

随着全国教育大会的胜利召开，全国教育迎来了改革发展的新时代春风。面对学院发展的新时代机遇和挑战，我们要深学笃用习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实党的十九大精神和全国教育大会精神，秉承和践行重青院“自力更生，艰苦奋斗”的创业精神，坚持“以人为本，敢为人先”的办学理念，倡导“向上向善、精益求精”的价值追求，抓住机会、乘势而上，以校园建设、专业建设为抓手，勇促“能上能下”人事制度改革，不断扩大开放办学领域，积极推进学院双创发展，加快优质高校创建，为建设现代化经济体系培养高素质技术技能型人才。

（作者单位：重庆青年职业技术学院）