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我的图书馆实践之旅

2019-05-21吴格菲

青春期健康·家庭版 2019年5期
关键词:第三课扉页流水线

吴格菲

在今年的杭州市中学生社会实践岗位招聘会上,我成功应聘了杭州图书馆的文献物流管理员一职。因为去年暑假曾到杭州图书馆实践服务过,所以对到图书馆的工作有一定的了解。可是刚到这个地下一楼偏僻的角落,还是很惊讶。

首先跃入视线的是小屋子里整整齐齐放着的几万册图书,叠放得比人高。紧接着看到的是几辆拉货物的小车,几张随意摆放的椅子,堆着杂物的桌子,使我有一种扑面而来的混乱感。不仅是环境,相比去年,今年的工作也有很大的不同。所有的书都需要翻到扉页,用机器扫描上面的条形码进行登记,再放到小车上,最后再重新整理好。

第一天我负责扫码,看似简单的小动作对我们也是很大的考验。首先,巨大的工作量要求我们必须配合得天衣无缝。搬书、递书、扫码、整理和装车,只有五个人紧密配合才能达到所要求的速度。因此磨合一段时间后,五个人的动作形成了精密的流水线。当每一本书都快速经过五个人的手,当小车上整整齐齐地叠放好书,我们每个人心里都涌起了成就感。我想,学会配合是我学到的第一课。最终,第一天的我们交出了3个小时记录3千本的成绩单。正当我的新奇感与自豪感一起涌上心头时,老师告诉我们,曾经有一个小组在同样的时间里完成了5千本。因此,不能骄傲是我学到的第二课。

随后的几天,由于人数变少,我也尝试了其他岗位。比如第二天我和前一天递书的同学换了位置。一开始总是想不通为什么她递书时不会把下面一本书带起来,直到后来她告诉我秘诀——只捏书的两三页而不是全部,再试起来果然方便了很多。因此这是第三课——社会实践也好,生活也好,我们的位置都不是一成不变的。有时注意观察别人是如何工作的,在自己做的时候会更容易做好。

由于学到了第三课,第三天我倆负责把书翻到扉页时,结合了前两天自己扫码的经验,在负责扫码的人周围没有书的时候主动把已经翻好的书搬过去,这样流水线就不会有短暂的停止;第四天装书时,由于观察过前几天装书人的动作,我们学会把重而大的绘本放在下面,这样拉车的时候书就不会倾倒。

五天工作下来,我把流水线上的每个工作都尝试了一遍并努力做到最好,每天手上都沾满了灰尘,身上更是腰酸背痛。可是我想,我学到最重要的一课,是切身体会到了这一份工作以及与之类似的千万份工作的不易。毕竟平时作为借阅者的我只看到图书馆书架上整齐的书,只注意到摆放书的工作——也就是上个暑假我的工作,却从未曾考虑过我们归还的书是如何登记的,是如何运回图书馆的,也根本不会想到地下一楼这个狭仄的小屋子里还有这样一番天地。

经过这次实践,我懂得了,还有像文献物流管理员这样的千万个不被注意到的平凡岗位。他们不畏辛劳,精诚合作,给我们提供了便捷的服务,未来,我会更加尊重这些平凡岗位上的不平凡的人们!

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