论新时期图书编辑能力素养及养成

聂文聪

摘要：图书是知识传播的主要渠道之一。图书编辑不仅是知识的梳理与撰写者，更是知识的传播者。因此，图书编辑需要具备较高的文化修养、全面的个人能力。包括对知识的审识、吸收和过滤，对大众思想意识的引导与启发，对社会正能量的传播与传导等能力。而随着图书行业逐渐步入市场经济时代，图书的商业化运作，还需要图书编辑具备较强的营销能力和敏锐的市场洞察力、高屋建瓴的选题能力和图书的营销能力。而完善的选拔与培养机制，则是图书编辑成长的基石。

关键词：新时期 图书编辑 能力培养

中图分类号：G232  文献标识码：A  文章编号：1009-5349（2019）06-0080-02

书不仅是人类的朋友，更是社会正能量传播的基石。以往，图书按国家设计选题，也按国家计划出版。也就是说，出什么题材的书、什么时间出版、通过什么渠道出版，并不是由编辑决定的，而是由计划决定的。但随着市场经济的不断发展，图书市场也发生了翻天覆地的变化。商业化图书运营模式，激活了编辑的商业角色。今天，作为一名图书编辑，从图书选题、编辑组稿、出版推广、市场销售，以及数字化出版等内容，都需要编辑来组织运作。编辑的权力被放大了，相应地，对其能力的要求也同步提升了。

一、新时期图书编辑工作的多元化

新时期是我国社会发展进入新转型期的时代，社会各行各业都在发生剧烈的变化。从单一型工作内容向多元化工作内容转型，是这一时期行业转型的主要趋势。图书出版作为知识传播行业，属于社会风向的敏感型行业，也经历了多元化转型的困扰。特别是图书编辑作为这一行业的主要从业人员，职业角色也在悄然发生转变。

传统的图书编辑主要从事对内工作，包括书稿审核校对、沟通作者、协调出版社等内部工作。虽然也存在与外界社会接触的机会，但多为与公司相关联的上、下游行业或作者，严格来讲，并没有真正意义上接触社会，对读者的欣赏品位和市场方向并不了解。不过，对于传统出版时代来讲，书稿的选题与出版受市场影响较小，因此编辑的工作也会相对单一。而新时期则有所不同了。

首先，读者导向成为编辑工作的新方向。在市场经济发展进入到买方市场后，图书出版市场也进入到了读者导向的时代。在图书进入商业化运作模式后，出版的目的指向了阅读，而且越来越清晰。也就是说，读者的阅读体验成为图书出版的终极目标。无论是图书内容还是选题，都需要围绕读者的阅读体验效果来选择。否则，出版的图书会无人问津，不仅会成为失败的作品，前期投入的出版资金也很难收回成本。故而，读者导向成为图书编辑工作的新方向，这是与传统图书出版时代编辑工作重心截然不同的方向。另外，出于出版销售的需要，图书的种类被不断细分。比如老年群体、儿童群体、中青年群体、青少年群体，等等，再比如商业类、历史类、文学类，等等。针对不同群体选择相应的图书选题，可大幅提高图书的阅读体验，也可以为图书提前锁定目标受众。

其次，图书编辑的工作由单一性向全景式转型。以往图书编辑的工作基本上为对内性质，对于市场的反应并不理会。但在新时期，随着图书行业的转型发展，市场在图书出版中的作用越来越大，影响也越来越强烈。图书编辑不得不接触市场，从图书选题策划到出版销售，完成一条龙的全景式工作链条。新时期，要求图书编辑要“主动出击”进行市场调研，了解受众的阅读品位和偏好，了解时下热点的社会事件，以便梳理图书选题，对图书写作内容、出版及市场推广提前做好预案，甚至在图书出版上市后，对销售、促销、宣传等工作及时作出调整，以便应对市场的瞬息万变。

再次，图书编辑需要具备数字化能力。数字化出版是时代的产物，也是未来图书出版的一个重要方向。新时期，数字化出版往往与纸质出版相配套，以便适应不同群体的阅读需求。数字化出版与纸质出版还是存在较大不同的，无论是选题、出版，还是宣传推广，都具有数字时代的典型特色，这是新时期图书编辑需要不断学习更新的工作模式，也是考验图书编辑全方位发展的重要工作方向。

总之，新时期图书编辑的工作范围已经由单纯的线下转变为线上、线下结合模式，宣传推广更加偏向于线上手段，包括微信、微博、今日头条等渠道，这是对图书编辑互联网技术与线上营销水平的双重考验，也是图书编辑进入职业转型的关键。

二、图书编辑能力素养的新要求

新时期，互联网技术的飞速发展，对图书编辑的职业素养和职业技能都提出了全新的要求。在职业素养方向，要求图书编辑具备几个方面的基本素养：第一，要树立正确的职业观，拥有较高的思想政治觉悟，尽管在市场化运行机制下，在追求图书出版利润的工作目标指导下，仍然需要勇敢取舍，对于宣传负能量的选题要敢于说“不”，敢于坚持原则，甚至适当放弃经济效益。

第二，具有职业资格，这是新时期从事任何行业的从业基准，专业资格证书成为图书编辑打开职业大门的第一把钥匙，而正确的人生观和价值观，是其必备的职业道德;而仅仅依靠这些是远远不够的，作为一名职业编辑，还需要具备丰富的文化知识、相关理论知识，以保障其能够驾驭或通过迅速再学习掌握选题所需的知识。

第三，保持敬业精神和职业道德水平。图书编辑是一个文字工作者，需要用心去书写文字、感受文字、使用文字，才能让文字发挥出更大的价值，因此需要具备对文字负责的严谨态度和敬业精神。加之，图书编辑作为读者与作者之间的桥梁，既服务于某一位或几位作者，也服务于广大读者，用心编辑、用心工作，使之保持良好的职业道德水平。

第四，具备良好的职业技能。图书编辑是一个不断需要新思想、精准专业技能的特殊性职业。需要从业者具备一颗好奇心、一颗学习心和一颗奋斗心，对于图书内容和质量要求精益求精，因此需要较强的职业技能。

第五，具备良好的沟通能力和警觉性，对于突發事件能够随机应变。图书编辑所涉及的文字工作是知识传播渠道，很容易引起社会舆论问题，因此需要对文字具备一定的警觉性，从书稿到成书，每一道工序都需要与不同岗位的人员进行沟通，时刻保持警觉性和随机应变能力，对图书出版的全景工序进行监控。一是在选题策划与图书编辑过程中，具备文字出版的责任感，能够就书稿选题和内容与作者进行沟通协商，督促作者作出相应的修改，以便达到出版物的要求;二是在图书印制过程中，需要就书稿内容与校对、照排、印刷等部门的人员进行深入沟通，了解每道工序的进度与潜在问题，对突发事件采取迅速处理措施，以保障图书出版周期;三是在图书发行出版过程中，与发行、出版、财务部门人员沟通，对图书销售回款进行清缴。

第六，具备经营意识和管理能力，这是新时期对图书编辑的新要求。所谓经营意识，就是指成本意识，是保障图书编辑能够从市场角度来审视图书选题，对图书出版全流程进行控制的思想观念。这种意识有助于强化图书出版的过程管理，把控图书出版的合理时间。

总之，新时期图书编辑已不再仅仅是一名单一的文字工作者，而是一位全方面、复合型的图书出版人才，对于图书从立项、选题到发行、销售、回款的全流程进行掌控，才能称之为一名合格的图书编辑。

三、图书编辑能力的养成策略

随着图书行业发展，工作流程不断细化，图书编辑也实行了工作岗位分类，通常分为文字编辑和策划编辑两大类型。文字编辑与传统图书编辑的工作内容较为相近，即负责书稿的文字编辑，对错字、文理不顺、观点谬误等问题提出修改质疑，以便保障图书出版质量。而策划编辑的工作内容更偏于市场营销和过程管理，是更贴近现代图书出版的一种工作模式，从图书立项、选题、组稿，到印制、发行、出版、营销等全过程，是对图书出版工作的全景式控制。但随着图书编辑职业发展，单一的文字编辑也在逐渐向策划编辑转型，而策划策划编辑更贴近市场需求，对于图书出版行业未来发展的作用更大，也成为未来发展的方向。

图书出版本身是一个文化传播、文明传承的行业，图书编辑需要具备的各项技能也相对较高。从以往的单纯文字编辑到读者导向选题，是图书编辑工作的一次重要转型，这要求编辑对市场风向和读者品位的变化有深入了解。故而在图书编辑能力素养的培养上，可以采取项目小组的工作方式，通过“以老带新”提升图书编辑的能力素养，一方面通过“传帮带”的方式使新晋编辑迅速熟悉图书出版工作的全景流程，尤其是与市场和作者相关的工作流程，有助于提升编辑的职业技能与技能，特别是沟通技巧，需要在日常工作中不断磨砺，从经验积累中不断总结出适宜自己的沟通技巧，而这种沟通技巧仅靠学习、模仿是无法掌握的。

另一方面可以通过老编辑身体力行的影响力，引导新晋编辑树立正确的人生观、价值观和职业观。编辑作为舆论传播的一个个体，在知识传播过程中，如果其身不正，很容易受到来自社会不良风气的感染，进而放松了对出版图书的审查和校对力度，一些不良思想注入社会，造成负能量传播，乃至形成恶劣的舆论影响，将对社会造成极大的思想流毒，污染人们的精神世界。因此需要对图书编辑的人生观和价值观进行正确教育和影响。而职业观则是考验编辑责任心的另一个重要心理指标，对读者负责、对作者负责，是保障图书质量的关键，也是考验一名图书编辑是否合格的指标。但要培养图书编辑的职业观，还需要好的职业环境和前辈引导，通过耳濡目染来熏陶新编辑，形成职业行为习惯。

当然，在新时期，图书编辑已不再是一名单一的文字工作者，还需要了解市场、具备相当的市场运营能力。而要使图书编辑成功转型，还是要依靠项目组工作模式的培养。在一个图书项目组中，编辑有幸接触到市场调研、营销策划、财务管控、印制出版等不同的工作角色，在日常运营中编辑的能力也自然得到了提升。

总之，新时期对图书编辑能力提出了新的要求。一名合格的图书编辑既要为图书服务，把握好图书的选题、严审图书内容，还需要具备较强的个人能力素养，做好读者与作者之间的桥梁作用，做好出版推广、市场销售、数字化出版等全方面图书运营工作，更要深入了解作者的写作水平和读者群体的欣赏品位，才能编辑出版更畅销的图书。而随着图书运营的商业化运作模式越来越成熟，全方位复合型图书编辑的需求会随之增大，图书編辑所面临的职业挑战也日益严峻。而这些客观条件将成为图书编辑能力铸造的试炼场。

参考文献：

[1]刘川民.新时期图书编辑创新素质刍议[J].出版科学，2007，15（2）：21-23.

[2]徐阳.姚卫东.论新时期图书编辑应该具备的时代意识和职业能力[J].价值工程，2013（27）.

责任编辑：于蕾