哈哈，我蒙对了

今天语文课上，张老师说要默写，我心中大喜。近期这几节课的词语我已经背得滚瓜烂熟，这次肯定能默写出一个好成绩。

开始报词了！“肯德基。”张老师报了一个词语。咦？肯德基？不对呀！这不是课文里的词语！怎么回事？张老师葫芦里卖的什么药？但张老师毕竟报了这个词，我还是必须要写的，我将信将疑地把它写在了默写本上。

“蠡园。”呃……我的笔尖刚落在纸上就停住了。蠡园是我们秋游的地方，我周记里还写过这个词呢！可是这个“蠡”字我却怎么也想不起来，只记得是两个“虫”并排托住上面的部分，我想起了“蠢”字，它和“蠡”长得有点像，可是读音不一样，但我也想不起其他和“蠡”更像的詞了。于是我就把“园”先写了上去，“蠡”的位置就先空在那里了。

张老师继续往下报：“锡惠公园。”这个词难不倒我，我飞快地在本子上写下了“西惠公园”，信心满满地看着它。等等！“西”字好像不对！好像是“小溪”的“溪”，也好像是“无锡”的“锡”。到底是哪个？算了，就凭它在无锡，就写“锡惠公园”吧！

张老师报完所有词语，让我们检查。我的目光锁定在了空着的“蠡”字的位置上，我绞尽脑汁，无意中想到了“缘木求鱼”。哦，两个“虫”字上是一个“彖”！我不禁窃喜，写下了“蠡”字。当张老师把默写的正确答案显示在投影屏幕上时，我松了一口气，哈哈，“锡”字被我蒙对了。

虽然这次默写我都蒙对了，但谁又能保证次次都有好运气呢？

（指导老师：张志毓）

      靠实力还是靠运气

默写和背诵，是语文学习的两项硬功夫，也是最令同学们头疼的随机考核项目。汉字真的是太奇妙了，有很多同音不同字、同字不同音的情况，这就让默写过程充满变数。许凌轩同学笔下这次默写真实还原了当时的情况：将信将疑，绞尽脑汁。他还给我们提供了默写小技巧——学会联系。有许多的形近字，字形很相近，读音很不同。把它们放在一起比较辨别，找出不同点重点记忆，那默写的正确率肯定就是靠实力了。（东 东）