让榜样之光照亮前行之路

在孩子的成长过程中，阅读是不可缺少的。在阅读的世界里，故事作为儿童文学的一种重要的文学体裁，记忆和传播着一定社会的文化传统和价值观念，引导着社会性格的形成。对于儿童读者而言，真实存在的榜样行为更易激发他们对道德行为规范的领悟，使他们亲近榜样，模仿榜样，继而成为榜样。《中国梦·少年强：中国好少年故事》系列图书正是在综合分析榜样示范行为对少年儿童社会化发展影响的基础上，结合儿童读者的整个身心发展特点及阅读思维定式，打造而成的青少年榜样成长故事丛书。

一、榜样示范行为对少年儿童社会化发展的影响分析

社会是人类生活的共同体，人是社会的基本构成单元。每个人必须经过社会化才能使外在于自己的社会行为规范、准则内化为自己的行为标准，这是社会交往的基础。因此，在少年儿童的发展过程中，社会化是一个非常重要而且必定经历的过程。由于少年儿童的整个身心发展特点，他们在社会化发展过程中容易受到外界的影响，若不给予积极正确的引导，将对他们的社会行为乃至未来人生产生不利的影响。而榜样示范行为即是有效、正确引领少年儿童树立良好的人生观、道德观的重要途径。

1.直观、亲近的榜样形象更具说服力和感染力

可塑性大、模仿性强是少年儿童的突出特点，这也使得家长、教师争相为自己的孩子、学生选择供他们学习的优秀榜样。在榜样的选择标准上，高大完美却高不可攀的榜样形象往往会成为示范的误区。效仿的榜样不仅应该让人感觉可敬可佩，还应该让人感觉榜样就在身边，就在大家中间，这样才能更加有利于少年儿童通过与榜样的对比，来查找自身的不足，会让他们相信只要我努力向榜样学习，同样可以实现人生的价值。

2.树立的榜样形象应符合少年儿童的认知特点

儿童心理学家、发生认识论的开创者皮亚杰指出，儿童的道德认知有其自身的发展特点，从单纯的规则到真正意义的准则，从客观责任到主观责任，从服从的公正到平等和公道的公正，是一个渐进的过程，不可能一蹴而就。道德发展与儿童逻辑思维能力的发展、社会经验的获取有关。在道德发展过程中，发挥榜样的示范作用，对道德认知进行积极正确的引导将会起到决定性作用。对儿童读者而言，大哥哥、大姐姐的榜样形象更加贴近其认知的规律特点。

3.少年儿童社会化发展的多元化决定了榜样示范行为的多元化

少年儿童在成长过程中虽然有着共性的发展特点，但由于自身成长环境、教育环境的差异及个性使然，必然有其自身独特的社会化发展特点。从另一个角度来讲，单个榜样的力量又是有限的。因此，为了更加精准全面地发挥榜样的带动作用，满足不同少年儿童的发展需求，为孩子提供的榜样示范应是多元化的，让孩子发挥自身的主观能动性去匹配到最适合自己的正能量，并从中汲取养分，得以全面发展。

二、发挥出版的力量，将榜样之光撒向童年路

针对上述榜样示范行为对少年儿童社会化发展的影响分析，我们可以深刻地认识到榜样示范行为的重要性，而阅读又是少年儿童成长过程中必不可少的良师益友。优秀的榜样故事加之文学的力量，无疑是促进少年儿童达成积极向上的社会化发展方向的优质精神食粮。由山东城市出版传媒集团·济南出版社出版的《中国梦·少年强：中国好少年故事》系列图书也基于此应运而生。

《中国梦·少年强：中国好少年故事》系列图书精选近几年发生在我们身边的青少年榜样的成长故事，这些故事来自生活，来自实践，贴近实际，贴近时代，具有极强的代表性和感染力。故事内容围绕爱国、励志、美德、勤学、才艺、感恩、爱心、文明、智慧和创新十个主题具体展开，每个主题集结了若干个故事单独成册，共十册。分别为《爱国小标兵》《追梦好少年》《道德小模范》《勤奋小学霸》《才艺小童星》《感恩好孩子》《爱心小天使》《文明小卫士》《智慧小天才》《创新小达人》。

1.《中国梦·少年强：中国好少年故事》系列图书策划依据

《中国梦·少年强：中国好少年故事》系列图书响应了习近平总书记在会见中国少年先锋队第七次全国代表大会全体代表时，对于全国各族少年儿童的寄语，从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造。他强调童年是人的一生中最美好、最难忘的时光，在这个时期就注意树立正确的人生目标，培养好思想、好品行、好习惯，“今天做祖国的好儿童，明天做祖国的建设者，美好的生活属于你们，美丽的中国梦属于你们”。

该系列图书立足于二十一世纪民族精神和时代精神新的内涵新的要求，立意明确，主题鲜明，力图通过真实可靠的故事加以真实记录的形式来增强对于少年儿童的思想教育和心灵熏陶，让孩子们在故事中感悟所要传达出的优秀品质精神，同时也为孩子们树立可亲、可信、可敬、可学的正能量榜样，充分发挥榜样的积极力量，一定意义上引领孩子们往积极正确的方向发展。

2.《中国梦·少年强：中国好少年故事》系列图书编辑心得

《中国梦·少年强：中国好少年故事》系列图书从策划、编辑，直至出版发行，耗时2年，期间历经多次修改、调整，力争将文字、插图、拼音的融合调配到最佳状态，发挥它们各自的作用，更好地衬托出榜样人物的光芒。作为服务于儿童读者的图书，首先定位应放在少年儿童本身，要了解他们的社会化发展特点及阅读习惯，做出真正适合儿童读者阅读的图书。

经过分析发现，在小读者的成长过程中，获得自我感悟和自省最直接的方法是通过榜样的示范作用进行实现的，阅读榜样的成长故事便是此示范作用的一类实现形式。榜样的力量是无穷的，孩子也会以榜样作为自己模仿和学习的对象，从这样的榜样故事中受到鼓舞和激励。在前期组稿时，我们的侧重点不在于如何记录榜样的伟大精神，而是把侧重点放在通过这则故事让孩子明白如何才能变得伟大。

如在《爱国小标兵》一书中，《00后奥运冠军任茜》一文介绍了任茜在2016年里约热内卢奥运会上夺冠的事迹，年仅15岁的她在跳水女子单人10米跳台决赛中以439.25的高分摘得金牌，同时这枚金牌也是中国第一块奥运“00后金牌”。然而金牌的取得必须付出辛勤的汗水，小任茜自参加体育训练开始，便表现出超出常人的“不服输、不怕苦”的精神，在平日的跳水训练中小任茜从未给自己放过假，队里发的零花钱她也从不舍得给自己花，而是给姥姥姥爷买了礼物。她吃苦耐劳、不畏艰苦、懂事果敢，小小年纪的她拥有着同龄人不曾拥有的优秀品质。小任茜刻苦努力为国争光的事迹实在叫人赞叹，她的精神也值得青少年儿童们学习，是实实在在的爱国小标兵！

除了任茜这样的爱国小标兵，《感恩好孩子》一书中的李子木在感知了哥哥生病社会给予了巨大关懷事件以后，立志要感恩社会，回报社会。小子木在一个暑假里通过帮助组织义卖的形式为三名白血病患儿筹集善款近两万元，在后来的日子里在众多的爱心活动中都可以看到小子木的身影，她还积极带动社会上很多爱心人士踏上公益之路。2016年李子木被授予“全国生命教育形象大使”荣誉称号。

一个个故事组成了一本本图书，一本本图书汇集成最终的《中国梦·少年强：中国好少年故事》丛书。这其中每一个榜样的故事都是发人感慨，值得人学习和思考的，孩子们在阅读之后所产生的人生感悟对他们成长的益处远远超过了故事本身。此外，为了迎合儿童读者的阅读习惯，在呈现形式上，我们选择四色印刷、文字注音、漫画插图融合的形式，不论是孩子自主阅读还是作为亲子互动学习的读本都非常合适。

3.《中国梦·少年强：中国好少年故事》系列图书出版意义

《中国梦·少年强：中国好少年故事》系列图书共涵盖十个德育主题，满足了榜样示范行为的多元化需求，让少年儿童从榜样的感人事迹和优秀品质中受到鼓舞，汲取成长力量，在潜移默化之中将中华民族优秀的意志品质和道德准则传递渗透给孩子们，从而转换成对他们成长有益的实际内在的东西。这是青少年教育的基础，也是少儿图书编纂者和出版工作者的最终目的。

榜样示范行为的本质是立足先进、注重真实、感召行动，它对少年儿童在社会化发展中的正向促进作用不言而喻。而组织优秀的榜样故事，并提供给更多的儿童读者阅读是出版者肩负的光荣使命。榜样是旗帜，代表着方向；榜样是资源，凝聚着力量。让新时期的少年儿童阅读榜样的故事，与榜样同行，为梦想导航！

作者简介：雷蕾（1983.10-）女，汉族，山东济南人，硕士研究生，中级编辑，主要研究方向：图书、电子音像及数字出版。