以心育心，以德育德

田甜

摘 要：教育的根本任务是立德树人，德育为先。在实际教学过程中，关心学生全面发展，关心学生的精神生活、精神发展是每个教师工作的核心内容。以心育心、以德育德、以人格育人格是教师工作的显著特点，关心、理解、尊重、信任学生，是教师自身素养的道德要求。

关键词：德育 行为规范 道德实践

中图分类号：G63文献标识码：A文章编号：1003-9082（2019）05-0-01

一份严格之水，要掺上九份感情之蜜，才能成为教育的甘露。

——题记

优秀的教育工作者既需要用言语来教育学生，更要用心语来教育学生。所谓言语作用于耳，心语作用于心，作用于心的教育才能起到育人的效果[1]。

台湾新竹“忠信学校”的校长高振东老先生在建校初期就设立了办学宗旨：把德育作为办学教育的一切根本。他说：“智育没有德育做基础，智育是犯罪的帮凶;体育没有德育做基础，体育是暴力的前卫;美育没有德育做基础，美育是腐化堕落的催化剂;群育没有德育做基础，群育是社会动乱的根源”。因此，教育要回归本位，就必须把德育放在首位。

德育是一项事业，意义在于献身;德育是一门科学，价值在于求真;德育是一种艺术，生命在于创新。德育的最终目的是使受教育者形成良好的思想品德，实现知、情、意、行的统一。而学生在道德品质的形成过程中，往往会出现道德品质发展滞留在认识层面，道德观念模糊，道德情感淡漠，道德意志脆弱等现象，知行脱节、表里不一。例如，日本某中学每年都会有修学旅游，在旅游的过程中学习本国的文化知识，然而最让人感到吃惊的是，他们在旅游参观的过程中没有任何打闹、乱喊乱叫、随意刻画的现象发生。然而，某些国家商店入口贴上印有简体中文“游客禁止进入”字样的纸牌。该店负责人说：“几乎每天都有中国游客在店铺前停留，有些中国人进店闲逛还吸烟，简直没法做生意”。这一现象启示我们应该重点加强中小学生的养成教育，在实施道德教育的过程中，德育工作要善于从大处着眼，小处入手，教育无小事。

首先，要加强中小学生的日常行为规范。德育的基本目标是提高国民素质，使全体学生成为热爱祖国，遵纪守法，遵守社会公德、文明礼仪的好公民。而应试教育重智育，轻德育的现象是普遍存在的，这就导致学生缺乏道德实践的机会。

其次，要特别重视道德教育和文明行为养成教育。在公共场所大声喧哗，文明古迹乱刻乱画，这样的陋习随处可见，这正是忽视文明道德教育的体现。

最后，重视并在中小学完成日常行为规范的养成。清楚认识到中小学德育工作中对养成教育的忽视，就要付诸于实践。培养学生们养成好的行为习惯，即思维和行为的定势，使好的行为自动化。

面对当前的教育形式和教育改革的发展规律，教育工作者们如何对学生进行德育教育呢？我国教育家夏丏尊先生说过“没有爱就没有教育”。人们常常把教师比作“人类灵魂的工程师”、“太阳下最光辉的职业”等，就是对广大优秀教育工作者无私奉献、辛勤耕耘、甘为孺子牛等等高尚行为的充分肯定。所以，做到真正热爱学生，热爱教育事业，才是做好德育工作的前提。

老师应当有一颗爱人之心：眼神慈爱，友善，透着智慧，透着真情。热爱学生，要动之以情，爱之以德，让学生“亲其师”、“信其道”使学生感动，愿意接受教育。用爱培养爱、传递爱，通过真情、真心拉近与学生的距离，浇灌学生的心田，成为学生的知心人和好朋友，这样才能有利于德育教育的展开和落实。把情感注入在每一个学生身上，用信任培养其自尊，用欣赏增强其信心，让每一位学生都享受成功的喜悦让，每一位学生都快乐的健康成长。一份严格之水，要掺上九份感情之蜜，才能成为教育的甘露。

前苏联教育家申比廖夫曾说：“没有教师对学生直接的人格影响，就不可能有真正的教育工作”[2]。习近平主席说：做好老师，要有道德情操。老师的一言一行都会对学生起到潜移默化的作用，都会在学生心中留下深深的痕迹。“师也者，教之以事而喻诸德者也。”老师的人格魅力是教育成功的重要条件。老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观[4]。所以老师在注重自身道德修养的前提下，还要通过自己的言行举止、为人处事给学生做示范，做榜样。因此，提高思想道德水平，加強自身修养是对每位教育者的基本要求。

如何做一个好老师？好老师应该执着于教书育人，最终要体现到对所从事职业的忠诚和热爱上来。做好老师不能只把教育岗位作为一个职业，应当做一项事业来干，干一行爱一行。有了为之奋斗的志向，才能在老师这个岗位上干得有滋有味，干出好成绩，才能在金钱、物欲、名利和人格的较量中把握住自己，以身传教[3]。

德育工作任重而道远，老师们应当不断地实践，不断地充实自己，不断地提高自己道德修养，文化学识，不断地思考，不断地成长。从大处着眼，小处着手，从真正意义上实现德育目标，把学生培养成为热爱祖国，遵纪守法，遵守社会公德，懂文明讲礼貌的好公民，做太阳底下最光辉的事业！

参考文献

[1]杨晓鸽.体育教学中进行德育渗透的研究[J].文体用品与科技，2013-05-15.

[2]宋时雨.浅谈新时期下的班主任工作[J].好家长，2018-01-19.

[3]习近平.做党和人民满意的好老师[N].人民日报，2014-09-10.

[4]习近平.引导和帮助青少年学生扣好人生的第一粒扣子[J].辅导员，2014-09-25.