多媒体在高中语文教学中的应用

朱建明

摘 要：随着现代社会科技的发展，多媒体技术的不断成熟，多媒体应用在教学课堂中逐渐的普及，给教师带来很大的方便，在多媒体中运用动画的形式展示，更加生动形象的展示给学生，学生在课堂中的吸引度不断的提高， 学生的集中程度能够不断的提升。多媒体技术在教学的过程中是教师的得力助手，很大程度上提高学生的上课的活跃度。

关键词：高中语文 多媒体 课堂效率

中图分类号：G633.3 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2019）05-0056-01

语文是其他学科的基础，同时也是我们中华民族的传统文化的根基，语文的课堂相对来说是枯燥的，教师要不断的改正教学方法来吸引学生认真的对语文的教学，这样才能够吸引学生教师在运用多媒体技术时，学生上课的集中度提高了，自然学生的学习成绩也会相应的得到的提高。上课的课堂效率能够更集中的改变教师和学生的集中度，让学生在课堂中能够不断的提高课堂效率。

1 高中语文运用多媒体进行逻辑思维的培养

在教学的过程中，多媒体技术能够激发学生潜在的学习兴趣。从多种角度的提高学生的思维能力，高中阶段， 学生的学习压力也相对的增加，所以教师应该尽量把要讲的学习内容在课堂中完成，在课后留点少量的作业来帮助学生巩固课堂所讲的学习内容，在课堂中最重要的就是培养学生的学习思维的能力，在课堂中从两个角度来培养学生的逻辑思维的能力，高中生的逻辑思维能力并不是很成熟，在看待世界的同时，有很多的方面是不够完善的，教学要完善学生的逻辑思维能力，在课堂中开些幽默有利于成长学生的思维的小笑话或者段子，这样学生就能够在学习的过程中不断的提高学生的思维能力，学生的学习思维能力在学习其他学科的能力是很重要的，學生在学习过程中，教学还要不断的提示和改进学习目标和方法，教师要进行对学生的思维能够的培养，在学生高中语文的学习中，学生的逻辑思维能力不能忽略，应该有针对性的培养，所以，教学过程中的各方面要和高中学生的身心发展相互协调，不能违背学生认知发展水平，否则将会出现学生对学习恐惧，失去信心等问题。教师要善于通过教学的细节潜移默化地影响学生。教师要通过学生在课堂上的表情来判断学生的掌握情况，学生的学习思维在很多方面都是还很不完善的，学生要进行简单的普及和对世界观的看法要进行不断的完善和补充，教师要不断的传输学生的学习价值观，学生的学习思维能够很完善的掌握思维是教师的主要的目标，教师在不断的充分给学生思维性的巩固，教师能够很全面的把这些赠送给学生的很成功的，能够很大程度上的帮助学生思维的全面完善。

2 运用多媒体技术提高学生的课堂效率

课堂效率是教学目的的核心，是教师教学最主要的目标，教师在上课的过程中，要运用多媒体的好处来吸引学生进行简单的上课教学，多媒体生动形象，简单粗暴，能够从根源激发学生的学生学习语文的兴趣，语文的学习过程中，有很多的抽象问题，教师单纯用语言和板书是很难解释清楚的，教师这个时候就要运用多媒体的技术在教学学生，学生就能够更加生动形象的理解这些内容，这样学生的三观就有很大的改善，学生的基本技术有很大的提升，教学在很大的方面都是教师能够完全掌握的，这样的教学是学生和教师都希望看到的，学生在上课的过程中， 容易产生疲倦感，这时候教师要运用多媒体来激发学生的学习兴趣，这样把学生从困倦感中拉回在课堂中的教学来，教学的努力能够在学生的成绩中体现，学生的成绩很好的反应学生的学习情况，教师要对学生的学习成绩进行简单的教学调整，同时也要对学生及时进行反馈，给予强化，激发学生的好奇心和求知欲。教师在课堂教学中，还要观察学生的学习情况，除此之外，教师是学生学生的推动者、指导者、引导者，应该促进学生各方面全面发展，不仅要对学生传授知识，还应该培养学生各种良好的学习习惯，如阅读习惯、写作习惯、交际习惯等等。只有这样才能丰富学生的精神生活，让学生有一个积极的态度有利于学生去阅读，学会积累素材。教师可以选择一些有特点的文章供学生阅读，让学生能在阅读中找到乐趣，引起共鸣，提高自己的修养。

3 多媒体教学提高学生的细致化分析能力

多媒体技术在社会和教育界的发展，因为教师是学生学生的推动者、指导者、引导者，就应该促进学生各方面全面发展，即不仅要对学生传授知识，还应该培养学生各种良好的学习习惯，如可以进一步培养学生的阅读能力，通过多媒体教学丰富学生的多种感官，让学生对语文感兴趣，多方面积累语文素材。在进行课堂教学中，教师要善于运用多媒体技术进行课堂教学导入，吸引学生的注意力，让学生快速进入学习状态。因为课堂导入是教学的关键，导入不合理将自己影响教学的效果，让后面的教学难以有序进行，大大降低了教学效率。教师能很大程度上的学习到新的思维和角度，是我们在很多方面的程度提高。教师要进行学生的细致化的培养，教师要在课堂中展开讲些细致的东西，来说明这种事情的重要性，这样才能够完善学生的学习思维的能力，同时在细致化的思维方面也能够相对性的得到提高，不断的掌控学生的思维能力。在很多方面，教师都要不断的提高学生的细致化的思维和在很多方面的作用，教师在上课时，可以给学生一些自我思考的时间，这样学生就能够明白这种事情的重要性，也能够自己懂得一些道理，然后教师进行思维的引导和对学生多角度的分析，这样学生的学习就能够有很大的突破。

4 结语

多媒体技术在教学方面有很大的突破和在很大的程度上能够吸引学生进行课堂教育，学生的集中程度会因为多媒体技术的运用在很大的提升，能够改变学生的思维模式，在很多方面都能够帮助学生和教师做一些理论性的成果，能够给教育有很大的提升，多媒体在很大程度上能够改变教师的教育观念和学生的上课效率，多媒体技术是引导我们前进的很大的一个里程碑。