高职学生管理的探索和体会

卫艳

摘 要：处在当前的教育改革背景之下，高职的管理工作是保障学校各项工作正常进行的基础工作，而学生管理工作尤为重要，但是在实际的管理中还存在着诸多的问题有待解决。文章先就高职学生管理工作的现状以及管理的影响因素加以阐述，然后就学生管理的要点和措施实施详细探究，希冀能借此理论研究为实际管理工作提供有益发展思路。关键词：学生管理；高职院校；管理现状高职学生多数是住宿生，高职阶段的学生思想相对成熟，有着比较鲜明的个性特征，在展开学生管理工作的实施只有针对性实施，才能发挥积极作用。通过学生管理工作的开展对学生的学习和生活以及教学工作的有效实施有着积极意义。一、高职学生管理工作的现状以及管理影响因素（一）高职学生管理工作的现状高职学生管理工作涉及到的内容比较多，从实际的管理现状来看，由于受到传统的管理观念和方法等因素的影响，管理过程中还存在着一系列的问题，主要体现在以下几点：其一，硬性管理比较突出。学生管理工作中比较注重管理人员的个人权威，忽视了师生之间的良好关系维系，造成了管理者和被管理者的关系紧张的现象。学生管理中只注重约束学生行为维持秩序，没有结合学生的特征以及加强和学生的沟通交流，从而使得师生的关系比较淡化，学生在这样硬性的管理方式下，就会容易产生抵触心理，造成管理的效率比较地下。其二，管理的单一化。高职阶段学生相对成熟，对各种事情的思考也趋于成熟，要想提高管理的质量就要采用柔性的管理方式手段，并要注重内容层面的综合考虑。但是在具体的学生管理工作开展中，强制性的管理，以及惩罚为主的管理的现象比较突出，管理内容也没有注重学生综合发展，这些都会影响学生管理的效果。（二）高职学生管理的影响因素影响学生管理的因素是多方面，通过对相关的影响因素加以分析，对解决实际的学生管理问题就有着积极作用。近些年我国的高职院校在扩招政策的影响下，生源数量在不断的增加，来自天南海北的学生共聚一校，不同的学生有着不同的性格特点，学生的学习素质以及学习能力等方面都会存在着差异，这些因素就给学生管理工作带来很大的挑战。另外，高职阶段的学生虽然在思想上相对成熟，但是在互联网技术的影响下，学生对网络比较痴迷，并且会受到网络游戏的影响以及网上不良思潮的影响，对学生的思想价值观等方面都会产生负面影响，不利于学生的健康成长。二、高职学生管理的要点及措施实施（一）高职学生管理工作的要点高职学生的管理工作实施当中，需要注重要点的把握，如此才能有效提高工作的质量。学生管理工作不能只是单方面的管理，需要和思想理念教育以及道德素质养成教育等相关的内容相结合，将这些方面的教育工作作为学生管理工作的重点来抓，强化育人能力，将德育放在重要的位置。再者，学生管理工作需要按照法律制度来执行，不能为了实现管理的目标而采取了不法的手段以及违规的手段，要在学生管理的整个流程程序上合理合法。（二）高职学生管理工作的措施实施高职学生管理工作的实际開展要和管理的需要紧密结合起来，从整体上提高学生管理的质量水平，可从以下几点进行参考：第一，创新学生管理的模式。学生管理工作的高效开展需要融入创新的理念，通过创新管理的模式来提高管理质量。高职学生管理工作开展效率的低下，主要是受到传统的管理理念和模式的影响，所以要打破传统的学生管理僵化局面，注重融入以人为本的管理理念，将学生的管理工作从硬性模式向着柔性管理的模式转变，只有在了解学生的各个方面的基础上制定管理计划，有序的落实计划措施，才能提高学生管理的整体质量。第二，提高学生管理工作队伍的整体素质。学生管理工作是比较有专业性的工作，提高学生管理的整体质量水平，需要有专业化的管理队伍作为支持。高职院校要在学生管理工作方面加强重视，加强管理工作队伍的建设，提高学生管理人员的创新素养以及实践能力，管理人员要能够做到与时俱进，在学生管理工作方面融入新管理理念和方法，准确把握学生的思想动态针对性的实施管理措施。学生管理人员只有加强自身的管理知识学习，从理论方面以及实践层面不断提高水平，才能更好的做好学生管理工作。第三，注重自我管理模式的应用。学生管理工作不能只单纯的依靠管理人员作出努力，还需要让学生自我管理，积极培养学生自我管理能力，鼓励学生管理自我。让学生能对自我有更为清楚的认识，提高学生的自我认知能力，管理人员要和学生积极的沟通交流和引导，让学生对自己的优劣势有清楚的认识，指导学生实现自我管理的目标。要让学生学会自我控制，帮助学生从自我控制转变成惯性心理行为，这些工作的落实都有助于提高学生的自我管理能力和认知水平，为实现学生管理的最终目标打下坚实的基础。三、结语总而言之，高职的学生管理工作实际开展过程中所面临的难度以及挑战是可想而知的，尤其是处在网络时代，学生管理工作受到网络的负面因素影响也比较突出。做好学生管理工作，除了通过上文中所提出的相关建议，还需要从更多层面进行分析探究，找到适合本院校的学生管理策略加以落实，为实现学生管理目标而不懈的努力。参考文献[1] 陈剑.新媒体应用过程中的法律问题探讨[J].传媒论坛， 2018（22）.[2] 李宏伟.学生核心素养培养目标下辅导员的能力提升研究[J].科教导刊（中旬刊），2018（11）.[3] 王轲.新媒体在高校学生管理与团建工作中的运用研究[J].高考，2018（21）.[4] 闫博.新媒体背景下高职学生管理模式的转变与实践[J].长江丛刊，2018（21）.[5] 宋玲枝.浅谈高职院校学生管理工作的难点与对策[J].农村经济与科技，2018（06）.