“互联网+”视域下地方应用型本科院校校园网贷现状调查及对策研究

龙玉梅 张艳蓉 张海英 朱冲

摘 要：校园网贷指高校學生以P2P的方式向网络金融平台借贷的行为。虽然国家教育部和银监会已发出一系列相关整改通知遏制不良网贷，但仍存在部分校园网贷“换妆”上阵，部分大学生深受其害的现象。针对地方应用型本科院校校园网贷现状的科研调查已刻不容缓，如何最大化规避校园网贷风险，保障高校大学生生命财产安全是本文主要内容。

关键词：互联网+;地方应用型本科院校;校园网贷

中图分类号：G645.5;F724.6;F832.4文献标识码：B文章编号：2095-4379-（2019）08-0057-02

作者简介：龙玉梅（1994-），女，汉族，贵州织金人，六盘水师范学院数学与信息工程学院，在校本科生，研究方向：计算机科学与技术专业。

一、引言

随着经济与科技的飞速发展，互联网普及大学校园的同时，高校校园也成了“校园网贷”的主战场。高校学生日益增长的物质文化需要及其低收入或者无收入的现状引起了互联网金融行业的关注[1]。借贷门槛低让各类网上金融消费借贷平台比传统银行更加灵活，从而成为网上金融消费借贷平台近一步刺激高校大学生进行提前消费的一大优势。即使教育部与银监会联合发布了一系列相关政策来遏制校园网贷，但仍存在部分校园网贷平台“换妆”上阵。求职贷、培训贷等一系列新式网贷的出现意味着校园网贷的进一步演化和新型变种。[2]

二、校园网贷现状

校园网贷是互联网金融普及到校园的一个方面。它为自控能力好，创业资金不足的大学生提供了资金支持。但也诱导了部分有着不良消费习惯，自控能力差的大学生过度消费，从而负债累累。根据互联网问卷数据分析，当高校大学生遇到特别想购买的消费品时，87%的大学生会选择借贷消费。这进一步表明大部分大学生确实存在消费自控能力较弱的问题。要在根本上解决校园网贷问题，不仅需要真正解决对此有合理需求的大学生的校园创业资金需求，还要在意识形态上提高大学生对相关知识的了解与认识。与此同时，有关部门应当积极配合，加大力度地做好防范应对工作。

三、校园网贷对策

（一）从个人方面来说，大学生网贷需谨慎

从消费观来说，大学生个人应当树立正确的理财观念，量入而出，规划消费。拒绝同学间互相攀比，要把时间和精力多放在学习和提升个人能力上，减少过多的交际支出[3]。

从规避风险方面，当遇到需要使用大笔资金时，大学生要多和家人商量或者咨询老师，看是否有支出的必要。由于在校大学生社会经历少，应对经验不足，很容易上当受骗。所以遇到问题建议大学生要积极与家人或者老师沟通，听取他们的意见。有必要则用，没必要则不用。

从法律法规方面，大学生签订借贷合同时需小心谨慎。除了认真读取合同内容，还要细心推敲每一个细节。感觉不合理的要及时提出来或者拒签。切记不看合同内容直接签或者存在侥幸心理。这样能在一定程度上规避个别公司设置的文字陷阱。

（二）从家庭方面来说，家长要增强和孩子的沟通，引导其树立正确的消费理念

家长是日常生活中陪伴孩子最多的人，家长的消费理念和消费行为无形中也影响着孩子。所以家长不仅要为孩子做好消费模范作用，树立日常消费用度的标杆，还应引导孩子学会独立自主，认识到挣钱的来之不易，从而树立正确的消费理念。让孩子懂得计划消费，拥有量入为出的理财观念。此外，大学生的大部分资金来源于父母，父母应该加强和孩子各方面的交流，不管是生活交流还是情感交流。一旦发现孩子出现任何异常，家长可以迅速采取措施避免造成更加严重的后果。

（三）从学校方面来说，高校应从各个层面加强防控

在管理层面，高校应加强校园线上、线下环境治理。许多校园网贷不仅仅可以通过网络传播，还能通过线下小广告，校内校外推销兼职人员进行传播。针对校园网贷怪象，学校不但要增强对校园网内容的监控，加强对如各类非官方热门贴吧、QQ兼职群，微信公众号等校园网络平台的治理，设立举报奖励机制，在线上严防不法校园网贷渗透校园。此外，还要在线下加大校园治安环境的治理，严禁不明校外人员进入大学校园。与此同时，定期清理校内小广告，避免好奇心让大学生陷入校园贷。

在教育层面，高校应加强校园网贷教育。通过主题班会、讲座、主题知识竞赛、访谈、话题沙龙、广播等多种形式进行定期宣传。此外，校园网贷知识普及不能是一时之热，要定期有计划地执行。不能只是针对一部分人，要让校园内的每一个同学都了解到相关网贷知识，而不是流于表面，等出了问题才去解决。只有让在校大学生了解校园网贷知识，不管是校园网贷流程，还是相关法律知识或者其他方面。高校大学生只有从根源上正确认识校园网贷才能在面对校园网贷时理智选择。

在人格培育上，高校要加强学生诚信教育。在人际交往方面，提倡大学生以诚实守信的人格素养作为人际交往的基础与前提，构建和谐的交往氛围。其次，在日常生活中大学生要学会合理分配日常花销，经济困乏时在不影响学业的前提下适当兼职未尝不是锻炼自己的一种方式。与此同时，高校学生应当科学理财，守信还款，自觉抵制任何不诚信的行为，将诚信作为人生的基本准则。不仅如此，加强多渠道、多形式的定期诚信宣传如演讲比赛，多媒体主题宣传大赛、评选诚信形象大使等，有利于提高诚信在大学生心中的重要性。

从法律意识方面，高校要积极培养学生的相关法律常识。互联网问卷数据分析显示，88.53%的地方应用型本科院校大学生不了解借贷产品涉及到的法律知识或者只有出问题了、遇事了才会去了解。开设相关法律课程、知识竞赛和有关法律讲座，有效利用符合大学生时代特征的新兴媒体如H5、微视频等深入校园推广校园网贷有关常识是提高大学生法律意识的有效手段。只有当高校学生知法、懂法以及会用法律来捍卫自己的合法利益时，他们才能在面对校园网贷的任何变化时做出正确的选择。

在人际交往方面，辅导员、班主任要积极主动关心班上同学，班干部也要密切关注周边家庭贫困或者消费过度的同学，建立和谐的班级机制。班干部发现有同学存在异常或者极度消极想不开，要积极关心与劝慰，并及时与辅导员或者班主任汇报。辅导员或者班主任收到汇报后不能坐视不理，也要积极和该同学交流沟通，必要时联系学生家长共同解决问题。

（四）从国家方面来说，国家应当完善相关法律法规

校园网贷一直处于法律的灰色地带，目前并没有太多的明文规定该去如何解决校园网贷有关问题。国家应当出台相关法律法规去规范和约束出现的各种问题，在符合互联网金融经济市场发展规律的前提下，只有完善相关法律，让校园网贷有法可依，出现问题老百姓有法可循，才是互联网时代金融行业与高校大学生的双生共赢[4]。

（五）校园网贷风险规避需要多方支持

互联网金融进校园是经济发展和科技发展的结果，作为这一结果的衍生物校园网贷的风险规避则需要多方支持。如，传统银行能否降低利率，立足长远发展，培养潜在客户为大学生校园网贷提供低息资金支持。此外，校园网贷存在的风险问题能否通过保险行业的加入，为大学生校园网贷或者网贷平台提供风控。这些都是需要社会多方共同参与、承担社会责任、互相支持、共同努力才能实现的设想。

综上所述，在经济与科技飞速发展的情况下，我们应当运用理性思维辩证看待校园网贷。身处大学校园，大学生应当更多地将精力集中在学习与提升自我上，坚决抵制骄奢攀比之风，量入而出，合理消费，拒绝冲动消费。

[ 参 考 文 献 ]

[1]马小英.校园络贷款存在的风险及预防机制[J].湖北函授大学学报，2018，31（04）：127-128+133.

[2]庞利容.大学生“校园网贷”动机及其相关研究[D].重庆师范大学，2018.

[3]黄豪.“互联网+”背景下大学生网贷现状研究——基于长沙航空职业技术学院学生调查问卷[J].现代商贸工业，2018，39（33）：138-139.

[4]王诗琪.浅谈高校电信网贷诈骗与诚信教育的紧密联系[J].现代职业教育，2017（32）：68-69.