世界优秀女子网球运动员单打技术特点分析2017年法网奥斯塔彭科VS哈勒普为例——以

吕硕桀，刘瑞峰

1 前言

网球是一项很古老的运动,随着各种体育项目的建立和形成，也在教学等方面提出了新的发展趋势。如今,网球已经成为最受人们热爱的第二大球类运动,网球竞赛活动也逐渐在国内增加。在网球快速发展的同时，对网球运动员基本身体素质方面的要求也逐步提高，加强训练强度努力提高竞技、战术能力，使优秀球员之间的差距进一步缩小，来培养出更多优秀的网球运动选手。

在2017年法网女子单打决赛对决中奥斯塔彭科取得冠军。我们要加以研究和分析，为我国培养优秀的运动员提供科学的理论依据和借鉴。从2012年她在莫斯科参加WTA资格赛比赛中，她一并取得了ITF单打及双打冠军的优秀成绩。在2013年的比赛中，她赢得了两项ITF单打冠军和四项ITF双打冠军。在2016年，她进入了WTA超五系列赛多哈公开赛的决赛。[1]奥斯塔彭科尽管受到了对手的进攻的压力，但是世界排名从原来的88名跳到了40多名，来到了世界排名第41位。这是她第一次跻身前50名。[2]在里约热内卢奥运会上，奥斯塔彭科在第一届以(1-6/6 /6-3)完成，2016赛季结束，世界排名44。[3]在2017年法国网球公开赛女子单打决赛中,惊人的逆转,以4-6/6-4/6-3冲击战胜哈勒赢得了大满贯[4]。2017年法国网球公开赛冠军奥斯塔彭科第一次在中国公开赛中击败了她的双打搭档斯蒂亚[5]。2017年在中国女子单打半决赛中，奥斯塔彭科以2-6、4-6负于2号种子哈勒普[6]。

对奥斯塔彭科、哈勒普在比赛中发挥出来的技术特征分析来看，为我国网球运动员提供基本的技术训练理论、训练方法、原则和训练的任务目标，总体提高网球技术在我国的地位。让网球在国内有更加大的影响力，整体提高国民网球素质。使我国女子网球运动员在比赛中得到大幅度的上升，获得所期待的理想成绩。

2 研究对象与方法

2.1 研究对象

以2017年法国网球女子单打决赛奥斯塔彭科vs哈勒普为研究对象。

2.2 研究方法

2.2.1 文献资料法

在中国知网(CNKI)上有关奥斯塔彭科、哈勒普、网球技战术关键词进行检索，共检索相关研究文献20余篇。

2.2.2 录像统计法

对2017年法国网球公开赛女子单打决赛的全过程进行观摩和技术统计，对此比赛录像亲自反复观察、并记录，作为研究的基本数据。

2.2.3 数理统计法

整个皖南均是水田漠漠的气象，灵性的，鲜亮的，温润的。合肥地处中原地带，不太适宜江南人的饮食起居。可不是吗？自离开芜湖以后，笔下生涩渐多，文字的灵性几乎荡然无存。

对分析奥斯塔彭科vs哈勒普的所有比赛数据进行归纳总结后来运用Excel进行统计处理。

2.2.4 比较研究法

依据2017年法网女单决赛过程中的所有数据进行比较分析，使论文更加具有科学性，增加论文的可信性。

3 结果与分析

3.1 奥斯塔彭科与哈勒普在比赛过程中得分方式的分析

网球比赛中的得分方式可以分为主制胜分、非受迫性失误和受迫性失误。获得的制胜分越高可以明显的体现出该运动员对整场比赛的掌控能力越强，掌握比赛的主动性，提高自己的得分率。根据数据可以表明运动员非受迫性失误越低，说明该运动员竞技能力水平越突出，比赛中更加主动，表现的更加突出。

表1 比赛得分方式统计结果

在表1的数据中可以得出，在制胜分方面，哈勒普远低于奥斯塔彭科，这表明在进攻意识方面奥斯塔彭科要远远优于哈勒普；在非受迫性失误方面，奥斯塔彭科54次远高于10次的哈勒普，由此表明制胜分和非受迫性失误成正比关系。这是因为制胜分是通过调整角度、速度、力量让对手碰不到球而直接得分。所以，在加强进攻的同时，增加球的变换性而导致球的稳定性降低，故失误增加。

3.2 发球阶段战术分析

表2 两位选手发球时速统计结果

表3 ACE球、双误、一发得分率统计表

ACE球在网球比赛中是最快得分的一个重要环节。对于发球而言，发球有两次机会，如果两次发球都失误，则对方获得一分。ACE球属于制胜球，却又是一项独立的数据，是体现发球技术的进攻性指标之一。在比赛最关键的时刻进行得分时，发球方能发出一记ACE球，不仅掌握先机，而且往往会取得主动权并且给对手带来较大的压力，自己获得较大的自信心。在表3中，可以看出奥斯塔彭科在ACE球得分上明显不如哈勒普。表明哈勒普在发球进攻性上占据较大的优势。

发球分为一发和二发，一发是最有杀伤力，注重得分率。通过表3能看出一发成功率哈勒普远远高出奥斯塔彭科16个百分点，说明奥斯塔彭科一发稳定性远远不如哈勒普。但奥斯塔彭科得分率高于哈勒普，一发得分率奥斯塔彭科高出哈勒普14个百分点，二发得分率则较低于哈勒普1个百分点，说明奥斯塔彭科的发球战术运用主要是在保证得分率上进行的。发球中一发威力的大小决定了发球中一发的得分率，即使哈勒普想要用强有力的发球给对手造成压力，增加对手接发球的难度，但是她往往都把这个机会丢失，反而得分和主动权让给了对手。要想获得胜利顺利获得比分往往要提高球的进攻性，在比赛中掌握主动权，稳住发球的稳定性，这是非常关键的，所以发球进攻性和稳定性缺一不可。

3.3 奥斯塔彭科与哈勒普比赛的关键技术分析

表4 奥斯塔彭科比赛的关键技术分析

奥斯塔彭科在接近尾声时再次展示了她极强的的进攻性，使她能最终完成逆转,运气的因素也是至关重要,特别是以彻底改变球的运气游戏过程,以40比15的奥斯塔彭科连续得到两个破发点,她的成功率高出哈勒普4个百分点，奥斯塔彭科最终赢得胜利。

3.4 奥斯塔彭科在比赛中的技术特点

随着网球发球质量的不断提高，各项技术必须适应发球而得到提高，不仅仅是平击、一发时速、一发得分率等基本技术，还要具有迎接回打球时小球、网前截击、切削、平击得分率等技术。

表5 奥斯塔彭科在比赛中的技术数据分析

无网前截击，无放小球也无切削等技巧，几乎都是是抢点进攻。看似没有任何理由的进攻，甚至让人觉得“武器单一”，落点却是十分精准，在理论上达到了最佳的比赛效果。没有各种各样的战术变化，只凭借正手和反手进行猛攻对方的底线，进行深球进攻，攻破对手的防线，使得分率达到52%。很难想象奥斯塔彭科使用的许多战术组合。让我们很惊讶的是奥斯塔彭科击球反手斜线的技术,在发球区域内还可以在底线的角度,有时甚至擦边缘,甚至面对上旋, 都能用双反打出下压式的斜线。她的打法给了我们新的研究灵感和值得借鉴的技术方向。

3.5 奥斯塔彭科与哈勒普破发率在比赛中的分析

表6 奥斯塔彭科与哈勒普把握破发点的数据统计与分析

根据表6数据可以得出：奥斯塔彭科的破发率为42%，哈勒普的破发率为38%，奥斯塔彭科比哈勒普高出了4个百分点。根据录像可以看出，在比赛开始的时候，有3个断点被从40逼到0。奥斯塔彭科以一种积极的开局开始，比赛的质量一直在不断的形成一个制胜分，在开场中连续获得三个破发点。接下来一局奥斯斯塔彭科发力过大，出现了失误丢失2个破发点。哈勒普是第一个完成保发的，使比局以2-0领先，下一局，哈勒的连续丢失了3分，但关键时刻她发挥了更多的耐心，而奥斯塔彭科的不必要的失误，在本场比赛的第一场比赛中，哈勒普以15-40后连得四分艰难保发。虽然，奥斯塔彭科的进攻性较强，但在比赛中还要在加强耐心地培养和减小失误率，提高破发点，使得比赛过程更加完美。

4 结论

4.1 全面发展网球运动员身体素质，加强网球运动员的进攻意识、进攻速度、获得主动权等技术方面能力的培养。

4.2 注重一发的得分率，确保二发的成功率。

4.3 在充分发挥球员的优势特点，提高相持阶段的技术运用能力，在相持阶段，积极变线会造成对手的受迫性失误和回球失误。