家风传承对家庭教育的启示

石岱鑫

孩子从牙牙学语、蹒跚学步，到如今的小少年，他们的变化带给我们一个个惊喜。在我看来，孩子的成长过程也是我们为人父母的成长过程，我们在教会孩子的同时，孩子也教会了我们很多东西，贯穿这其中的就是一种传承。

重视环境对孩子的影响

孟母三迁的故事无疑是环境对人影响与塑造的典型例证。我注意到18 世纪法国启蒙思想家孟德斯鸠在名著《论法的精神》中曾提出过一种观点——地理环境决定论，认为自然环境决定了人们的气质、性格。孟德斯鸠认为：“寒冷的气候使人坦率诚实，精力充沛，勇敢而有信心，人们这样的气质性格和心理状态造成了自由的个体。而生活在炎热气候中的人们则颓废懒惰，胆怯无力，完全被动，这使他们成为奴隶。”这种决定论虽然片面，但我个人认为也不无道理，通常我们都觉得北方人性格粗犷、豪迈，而南方人则活泼、灵巧，可见自然环境确实对一个人的品格、心性的塑造及身心发展的作用是不可忽视的。因此，给孩子营造一个良好的家庭和生活环境是非常重要的。

家庭不和睦，对孩子的伤害往往大于大人，它会使孩子失去安全感，容易形成不良性格和心理，缺少责任感和爱心，良好的家庭环境才能为孩子的健康成长提供必要的肥沃土壤。试想，若父母相互不尊重，又不孝顺长辈，成日互相指责，孩子成长在这样的环境中如何能一心学习，又怎么能成为壮志凌云之人呢？因此作为家长，我们应该也必须尽力为孩子营造纯净的自然氛围，并能互相尊重、孝顺长辈、和睦邻居，让孩子能轻松自在地成长并从中获益。

言传身教，注重良好家风的传承

家长要求孩子做到的，我们首先要做到。身教重于言教，正如孔子所说：“其身正，不令而行。”家长的言行对孩子的影响是潜移默化的。还有要注重对孩子进行德育教育，家长不能居高临下，要在民主平等的氛围中进行；另外教育是个循序渐进的过程，不可能一蹴而就，应该从日常生活中的人和事说起，潜移默化地对孩子进行人生观、价值观教育，使孩子从小树立起远大的理想，从而激起心灵深处无穷的动力。

孩子一出生就意味着教育的开始，作为家长，我觉得不能仅仅关心孩子的智力开发、学习成绩的好坏，更应注重孩子的身心健康、情感、社会道德、意志品质等非智力因素的教育，即家庭教育。知识教学、智力开发这些一定要由学校教育来完成，即便家长懂得这些知识，但可能不懂得解决问题的具体方法，甚至和专业老师的方法相矛盾，所以作为家长，只要做好家庭教育就是对老师工作的支持。

从严要求，抓住关键时期的教育培养

胡适曾经这样说：“一个人小的时候，最是要紧，将来成就大圣大贤大英豪大豪杰，或者是成就一个大奸大盗小窃偷儿，都在这家庭教育四个字上分别出来。”

我家培养孩子的习惯采取“小时严、大时宽”的原则。幼儿园、小学时期，孩子还比较听话，好管教，容易养成好习惯，这时我对儿子以严为主。孩子只要小时侯养成好习惯，大了宽松一点儿也出不了格，因为在这个年龄段培养孩子的行为习惯最为有效，小学阶段，它是建立常规、培养良好学习习惯的最关键时期。这个阶段培养各种良好习惯最易见效，抓住这个环节就等于抓住了孩子的以后。

同时，要特别注意不要溺爱孩子，现今家庭条件好了，隔代管教，甚至请他人管教孩子的现象也多了，在孩子的成长过程中，很多家长往往忽略了对孩子的严格教育，对孩子“错爱”“溺爱”，把孩子惯得不像样，如对人没礼貌，本该由孩子自己做的事情却由父母、爷爷奶奶代办，一边做作业一边讲话，或者要大人陪伴做作业，做事磨磨蹭蹭等。甚至还出现一些大学生、高中生让父母盛饭的事件，我们绝对不要認为那是小事，我之所以称之为“事件”，是认为这种孩子“娇生惯养”“自私”“以我为中心”，缺乏同情心，自理能力太差，没有克服困难的意志，树大了并没自然直，反倒长成歪脖树。我家教育孩子的宗旨是：要求孩子知道理、明德行，成为一个正心、诚意的人。一切事正确引导，养成孩子明理重德的习惯，培养孩子要多为公着想，尽量断除自私自利的念头。要求孩子要有爱心、爱国家、爱父母、爱社会，必须做到孝敬父母、尊敬师长、努力学习、永不懈怠，努力成为德智体皆优的学生。

注重培养孩子的独立意识

孩子一天天长大，但无论怎样成长，他们在父母的眼中永远都是孩子。我们有些家长也许会觉得他们这也不会、那也不行，处处都需要我们的帮助。但其实孩子的能力经常出乎我们想象的，关键是我们会不会大胆放手让他们独立去做。大概我们都会有这样的经历，好像一夜之间，孩子就会做一些我们从来没有特意教过他的事情，我们会惊讶：他怎么学会的？这就是孩子，只要我们肯放手让他迈出第一步，他们就会给我们一个大大的惊喜！当然，可能有时候我们会觉得让他们做，还不如自己做来得轻松，但孩子一次做不好会有两次、三次，总有一天会做好！如果不让他去做，恐怕将永远做不好。我们在家就尽量让孩子做些力所能及的事，在家中，要求孩子做到“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒”。在学校要求孩子做到“尊敬老师，听从老师的教诲”。上课时做到认真听课，按时完成老师所布置的一切作业，团结同学，做到取长补短。

为人父母者，欲子孙贤者，不染恶习。我们要特别注重优良家风的传承，教育孩子刻苦努力地学习，将来能成为国家的栋梁之材。当然，现代社会的交际能力也很重要，所以，我们也是一直鼓励孩子多和他人交往，培养他这方面的能力。

家庭教育是一项复杂的系统工程，我家对孩子的教育还做得很不够，一些方法还在不断地摸索，我们将不断地努力，汲取别人家庭教育方面的成功经验，与老师、家长们共同探讨，使孩子们能够全面发展，将来做一个有智慧、有德行、有觉悟的人，使其拥有一个光明的未来。