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这节课,真有趣

2019-05-10王雪

语文世界(初中版) 2019年3期
关键词:盖玻片镊子载玻片

“丁零零,丁零零”,伴随着上课的铃声,老师迈着轻快的步伐走进了教室。我们满怀期待。

“同学们,看到你们桌子上的器材了吗?现在请你们拿起桌上洁净的纱布,轻轻地把载玻片和蓋玻片擦拭干净。然后在载玻片的中央滴一滴清水,将载玻片放在显微镜上。现在,请同学们认真仔细地做,我给大家检查一下。”

同学们赶紧行动起来,老师围同学们转了一圈,不时地指导同学们做得再细致些,“同学们,你们真棒!刚才实验的准备环节大家做得不错。”“接下来,我们的实验就到了最关键的阶段,请同学们打起十二分的精神。”老师说完,我便紧张起来,同学们也都坐直了身子,静静地听老师讲解。“请同学们用镊子从洋葱鳞片叶内侧,轻轻地撕下一小块方方正正的薄膜内表皮。”我按照老师说的步骤,小心翼翼地撕下内表皮,生怕出一点儿差错。“同学们请注意,把内表皮全部浸入水滴中,用镊子将边角依次拉开。最后用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓放下,盖在洋葱表皮上。”我用镊子盖上盖玻片后,不禁长舒一口气:终于做完这一步了。

“染色,就是最后一个阶段了,请同学们用滴管将一滴碘液滴在盖玻片的一侧,用吸水纸从盖玻片另一侧缓慢地吸引,使碘液浸润标本的全部。做好以后,就可以仔细观察了。”

“咦,我怎么观察不到细胞呢?”我看看四周,同学们正在聚精会神地观察着。“王雪同学,你怎么了?”老师似乎察觉了我的疑惑,轻轻走过来。我一脸疑惑地看向老师:“老师,为什么我只是看到了一个个的小泡泡呢?”老师一听这话,不由自主地笑了起来。“你呀,操作不规范就会产生气泡,你可能认为自己操作的步骤都是完全正确的吧?”“嗯。”“其实,你观察到一个个的小气泡,是因为你在‘盖盖玻片这一步盖得速度太快了。老师教给你一个补救的方法,用橡皮轻轻地敲几次盖玻片,气泡就会不见了。”我终于看到完整的细胞图了,看到自己的“杰作”,我和老师都满意地笑了起来。

这节课,真是一次奇妙的体验,微观世界里很多奇妙的东西,拥有着无穷无尽的奥妙,需要我们用心、细心地观察,当发现问题的时候,我们也不要着急,总会找到解决的办法,实验如此,我们的人生又何尝不是这样!

[点评]作者以轻松愉快的笔调叙述了自己在实验课上的经历。文章运用大量的描写,尤其语言描写真实生动,充分展示人物的个性特点。同时文章结尾运用议论深化主题,引人思考。

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