浅谈小学语文教学中学生自主学习的方法

陈海香

摘要：随着经济社会的快速发展，我国的教育体制也在不断改革，传统教学模式受到挑战。在新一轮教育改革的背景下，由教师主导型的传统教学模式向学生自主学习的新模式转变，学校开始注重培养学生的自主学习能力。在小学语文教学中，受教群体年龄较小，容易对语文学习内容感到枯燥无味，因此，培养学生自主学习的能力，不仅有利于激发其学习的兴趣，也有利于学生学习素养的提升，为今后的长远学习打下坚实基础。本文拟从小学生自主学习能力的培养途径进行分析。

关键词：小学;自主学习;方法

小学语文是教育学习的基础，小学生在刚入学阶段未经过系统化的教育学习，在学习方法和学习习惯上处于可塑造的阶段，此时培养学生自主学习的能力尤为重要。因此，怎样让学生自主学习也需要有效的策略。

一、营造良好的课堂氛围，激发学生的学习兴趣

“兴趣是最好的老师”。在课堂语文教学過程当中，教师应该改变灌输式的传统教学模式。应结合学生的兴趣和特点探索适合适应学生的教学方式。从教师主导型向学生自主探索型变化，教会学生阅读，学习语文的方法用较为活跃的方式去鼓励小组讨论。建立一个生动多样性的课堂，营造良好的课堂氛围，使人人参与到课堂当中，从而激发学生的学习兴趣，使其在无形中形成独立思考自主学习的思维，感受到语文的魅力。

二、创新教学方式，提高学生在学习中的主动性

教师在教学中承担着领导者的角色，是课堂课外的领军人物。在实践教学中，应多发挥学生的主体作用，重心放在学生这个主体，淡化教师的“主导”作用，只做好教学过程中的引路人。通过创新教学方式，可以采用多听、多看、多读、多演的形式让学生切身去感受课堂内容，例如播放课文动画，音频，采用多媒体教学等丰富课堂教学方式使之记忆深刻。教师在整体把握课堂内容和教学任务的前提下，充分发挥学生的主观能动性，让他们感受到学习的兴趣，轻松愉快地学习。通过让学生亲身实践的活动，提高学生的课堂参与感。可以让其记忆深刻，达到高效的学习课堂，让学生能在有限的时间里，获得更多的的知识，到达事半功倍的效果。

结束语：小学生语文是所有学科的基础，提高小学生语文素养是教学工作重要的组成部分，通过科学有效的方法培养学习自主学习的能力，有利于学生养成良好的学习习惯，让学生有一个健康的学习态度，掌握高效的学习方法。在今后的学习过程中都将倍加受益。

参考文献：

[1]程莉.注重策略，让小学语文自学之花绽放[J].内蒙古教育，2016，（02）.