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中学生德育与文明校园创建的思考

2019-05-08魏明

新课程·下旬 2019年3期
关键词:中学生德育

魏明

摘 要:中学生现在所处的阶段,正是人生成长的重要时期,也是树立正确的价值观、世界观的重要时期。中学生是祖国未来发展的希望,肩负着祖国的建设和发展,所以加强对中学生的德育显得格外重要,这不仅仅关系到了祖国未来的发展,还代表了民族的希望。关于中学生的德育,一直以来都是各个学校的重要任务,提升中学生的个人素养,共建文明校园环境。

关键词:中学生;德育;文明校园

德育就是中学课堂上的思想品德教育,就是让教师按照社会或阶级要求,把一定的思想准则转化为学生的个人意识,进而提升中学生的思想道德水平。然而,如何进行对中学生的德育工作是任何地方、任何时间都不能忽视的一个问题。如何加强中学生的德育素质,也是关乎祖国发展、民族繁荣的大事。

一、中学生德育的重要性

德育教育正在发生巨大的改革,一些国家和地区已经意识到了德育对中学生的重要性,德育是中学生各项全面发展的基础,也是中学生成人成才的必要条件,它将会影响着学生这一生的发展。没有良好的思想道德观的人,缺乏社会责任心、没有爱心,对于社会危害也是巨大的。

二、中华道德文明的概况

中华民族是具有五千年的历史、五千年的文明,中华道德文明也是博大精深、源远流长,传承下来的必然是精华的所在。这些流传下来的文明都是精髓,是值得我们去继承,去发扬光大的。

传统的道德文明就是一个国家、一个民族长期的积累和沉淀,被历代人传承下来的到的成果的总和。中国传统道德文明是从先秦到如今的,经历了儒家、墨家、道家等各种道德传统作为内容的行为规范和伦理思想的总和。它是中华文明的重要组成部分,是传承到现在的思想文化的结晶,从一定意义上来讲,中华传统的道德文化就是中华民族思想文化的核心部分。

三、文明校园建设的方法

1.要制订合理的德育目标

我国现在的德育正在向素质教育进行转变,取代之前的应试教育,改进和强化德育的实效,就是要将德育工作进行目标素质化的改善。在德育目标设定上,一定要具有现实性,促进德育目标转变为品质,从而达到教育的一个效果。确定明确的德育目标,既要满足于学生的在校表现,更要考虑学生终究会进入社会,面对复杂的社会,学生是不是能够自己分辨善恶真假,这在是对学校德育工作的一次检验。要依据不同年龄段的学生,根据学生身心发展的规律制定出明确的计划,让德育目标更加接近学生的真实情况。

2.德育的内容要更加的接近实际,要用中华传统文化的精髓对中学生进行教育

中华民族有著璀璨辉煌的文化传承,其中很大一部分都可以作为思想道德教育的题材,应该合理地利用中华传统文化的精髓部分,是教育学生发展的好方法。首先应该从小范围内进行突破,从传统文化中给的“修身”做起,让学生明白修身的重要性,修身是为了“扬名”“显亲”,但是实质就是为了尊严活着。教师应该用身边的事例加以阐述,从而要激发出学生的积极性。

3.构建以学生为主的德育方法体系

在世界上,青少年的德育已经被多数的国家重视起来,但是因为社会制度的不同、传统文化的差异、教育发展情况的区别等各种因素,各国家所面临的学生德育的工作也就是不同的。但是在很多国家进行的教育模式的改革探索中,我们不难发现,对中学生德育改革的方向确立,不断地更新中学生德育的观念,在教学中不断地发展自己的方法,调整教育的内涵和具体的方式,探索在新的环境下我国中学德育科学管理的新模式。

在强化传统模式德育的同时,还需要加入创新教育的元素,在教育中强化人格的教育和人性化教育的重要意义,从多种方式下构建主体间性的教育模式,同时不断地加强学生间的人际互动。在整体上,构建出德育内涵上的具体框架以及教育知识的具体框架,发展渗透性的社区教育体系。

德育不仅仅停留在课本上,要结合其实际的案例,通过情景演练的方式,让学生还原故事的情境,让学生成为课堂的主体,加强学生的主观意识,让学生说出自己的想法,对学生进行细致的教育,在课堂上让学生提升自己的德育素质。

加强中学生的德育,是我们当下的责任,也是我们迫不及待的任务,因为中学生是祖国的花朵,民族的未来,是我们的希望。对于中学生的教育工作,是需要我们花费巨大的金钱、时间,是一项艰巨的历史使命。“十年树木,百年树人。”所以我们要做好充足的打算,学校、家庭、社会等共同努力,培养学生正确的价值观、道德观。

参考文献:

[1]潘鸿雄.浅谈中学生德育教育[A].如何建立科学决策机制理论研讨会:决策论坛论文集(下)[C],2015:1.

[2]苗彩霞.传统道德文明与中学生道德教育研究[D].西北民族大学,2014.

[3]刘慧磊.中学德育教育方法创新研究[D].河南大学,2013.

[4]赵炎珂.中学生德育教育探讨[J].现代商贸工业,2010,22(21):239-240.

[5]周仁宏.初探我国中学生德育教育的重要性及对策[J].文理导航(下旬),2010(5):59-60.

编辑 刘瑞彬

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