浅析中小学教育督导现状和对策

张理智

摘 要：基于对中小学教育督导现状和对策的研究，阐述了中小学教育督导面临教育监督流于形式、工作人员素质有待提升的现状。为保证中小学教育监督工作能充分发挥作用，提出保证监督方式个性化、加强工作人员培训、积极鼓励家长参与教育监督等有效对策。认识到教育监督对中小学学生以及学校发展的重要作用，希望可以采取不同措施，促进学生更好地发展。

关键词：中小学；教育监督；学生

在国家快速发展背景下，教育事业受到越来越多的重视。为促进我国教育事业的更好发展，为国家培养更多高素质人才，中小学已经实行教育监督。教育监督能够保证学校内各项工作顺利展开，学生能对自身行为等做出规范，实现学生与学校的共同发展。在如今新课程标准的实施与推进当中，教育监督已经成为教育改革中的关键内容，并且在其中发挥着重要作用。但是，从目前中小学发展中不难看出，教育监督工作仍然存在没有落实到位的现象。本文将针对中小学教育督导现状以及对策进行相应阐述。

一、中小学教育督导现状分析

（一）教育监督流于形式

从目前中小学发展中可以看出，教育监督工作普遍存在形式化问题。教育监督队伍在展开工作之前，没有及时做好准备工作，针对监督对象并未进行分析与了解。而且在教育监督期间，没有深入到校园内部调查与走访，通常情况下只是单纯检查校园内各项设施情况以及校园环境等[1]。尽管教育监督队伍会针对个别老师访谈，但是无論是访谈内容还是访谈形式都太过简单。并且忽视学生以及学生家长意见，学生及家长无法参与到教育监督当中。这种情况的产生，导致最终教育监督队伍无法针对校园实际情况给出有效解决措施，积极作用无法得到充分发挥。

（二）工作人员素质有待提升

现如今，教育监督队伍成员不仅毕业较早，而且年龄相对较大。还有许多教育监督工作人员存在身兼数职的情况，在很多情况下无法全身心投入到教育监督工作中。而且有关部门在中小学教育监督工作中并没有投入充足资金，导致教育监督工作人员无法正常参加教育等工作，教育监督队伍中的监督工作人员综合素质有待提升。受监督工作人员综合素质不足等的限制，导致中小学教育监督工作存在很大难度，工作质量与工作效率无法得到保障。为保证中小学教育监督工作能够充分发挥作用，需要提升工作人员素质，并且加大投入。

二、中小学教育督导有效对策

（一）保证监督方式个性化

如果想要使中小学教育监督工作能够真正对中小学学生发展等带来便利，需要实现教育监督方式个性化。而如果要实现教育监督个性化，需要监督教育工作人员明确监督与指导之间的关系，并且做好分析与研究工作。教育监督工作最主要目的是改善中小学现状，提升工作效率与工作质量，惩罚为主的教育监督需要尽量避免，这样教育监督才能够真正发挥作用，为中小学更好发展提供支持与帮助[2]。所以，教育监督部门可以在中小学硬性指标下采用考核方式与监督方式等。例如，可以采用听课方式对中小学教学情况进行考查，并且能够在各学科听课期间了解学校学科开设情况。是否存在只注重升学课程教学，而对非升学课程教学忽视等问题。教育监督队伍需要结合学校实际情况，是否采用硬性指标，用数字说明中小学存在的问题。但是，通常情况下更多采用沟通方式或者建议方式，对中小学进行监督与指导。要保证监督者与被监督者之间形成良好合作关系与平等关系，将教育监督工作贯穿在中小学发展当中。

（二）加强工作人员培训

工作人员在中小学教育监督中发挥着不可替代的作用，随着国家的快速发展，无论是教育事业还是学校都在不断发生转变。因此教育监督工作人员需要与时俱进，保证教育监督工作的顺利展开。教育监督领导部门需要为教育监督工作人员提供更多培训机会与学习机会，保证教育监督工作者可以及时了解各项工作内容以及工作标准等，工作理念能不断转变与创新。与此同时，还要加强教育监督工作人员理论知识的学习，不同工作人员之间需要及时交流与沟通，彼此之间相互借鉴经验，通过交流沟通与培训使工作人员自身能力与综合素养等得到提升。除此之外，不同地区之间教育监督部门可以及时交流，彼此提供更为丰富工作经验，从而使自身教育监督工作不断更新、优化。

（三）积极鼓励家长参与教育监督

随着国家的快速发展、生活水平的不断提升，人们更加关注教育事业发展。如果想要使中小学教育监督的职能与业务效能得到提升，需要实现教育监督业务社会化。中小学教育监督工作朝着社会化方向发展，可以保证教育监督工作从社会各个方面收集意见与建议，并且能够使人们认识到教育监督工作重要作用，吸引更多人才积极参与到中小学教育监督工作中。与此同时，需要积极鼓励学生家长参与教育监督工作。因为每一位学生都是家长的希望，对子女的期待大多会集中在教育中[3]。所以，教育监督工作需要及时了解学生家长诉求，不断对教育监督工作进行完善，为社会与学生家长培养出更多人才，使每一位学生在未来都能适应社会发展。

综上所述，中小学是奠定学生学习基础的关键阶段，在中小学期间能够树立正确思想价值观念，对学生未来发展具有重要作用。所以，为促进学生更好发展，需要加强中小学教育监督工作。及时发现中小学教育中存在的问题，及时给出有效措施，保证学生在学校中得到全方位发展。

参考文献：

[1]黄家诚.农村中小学校实施教育督导体制的现状、问题及对策[J].当代教研论丛，2015（9）：87-88.

[2]王晓云.浅析提高农村中小学教育教学督导的有效性[J]. 新课程，2017（3）.

[3]洪培钦，郭志贤.新时期中小学校常规管理督导对策探索[J].福建教育学院学报，2016，17（8）：116-120.

编辑 段丽君