提升高中生信息安全素养的实践和反思

徐秀章

摘 要：信息社会，技术带来便利，也带来其他负面影响，如何让高中生养成良好使用信息的习惯，具备较高的信息安全素养，此课题值得深入探究。而且高中生可以把学习的信息安全常识传达给家庭成员，让大家养成安全、良好使用网络和现代技术的习惯，让网络更“文明”，让技术发光、发热。

关键词：信息；安全；素养

信息素养是信息时代公民必备的素养，提高学生的信息素养，强调通过合作解决实际问题，让学生在信息的獲取、加工、管理、表达与交流的过程中，掌握信息技术，感受信息文化，增强信息意识，内化信息伦理，使高中学生发展为适应信息时代要求的且具有良好信息素养的公民。让学生理解并遵守与信息活动相关的伦理道德与法律法规，负责任地、安全地、健康地使用信息技术，是课程开设的目标。高中生在日常的生活和学习中，一直都处于信息的获取、加工和表达的过程，那么，如何安全而高效地处理好信息？经过四年的实践，总结如下。

一、精心设计计算机安全内容

在现有的高中信息技术课程标准中，计算机安全放在第六章，为了更好地教授此节课，我把计算机安全调整到第二章信息的获取内容之后，方便在每个相关内容都灌输信息安全的意识，便于学生形成良好的信息安全素养。

大部分学生在初中学过计算机基本知识，对网络有较浓厚的兴趣，但对计算机病毒的种类，因病毒对计算机造成的危害，如何防治病毒还缺乏进一步的认识，信息安全意识相对薄弱。而且学生来自不同环境的中学，信息素养参差不齐，有的学生根本不知道“病毒”“后门”“肉鸡”为何物，也有一部分学生知道一些病毒的种类、危害和杀毒软件的使用。由于计算机和网络的广泛使用，学生有必要加强对病毒的认识，在教师的带领、小组协作下发挥自主探索的学习精神，引导学生主动了解更多的信息技术及安全方面的知识，树立信息安全意识和使用计算机的习惯。通过小组活动，加深对知识的理解，注重团队合作，提升学生各方面的素养。让学生自我评价和互相评价，经学习发现问题—分析问题—解决问题，以提高自己的综合素质。

此节内容的设计，集中了整个科组的智慧，易稿了无数次，最终形成比较成熟的课堂设计，此课设计获得广东省第六届信息技术优质课展三等奖。

二、从计算机安全延伸到信息安全

上一节课主要讲授了计算机安全方面的知识，结合信息的获取和加工进行讲授，依据实例讲解，延伸到信息安全。讲解的实例就是身边的事例：（1）上学过程中的人身安全相关骗局；（2）学习培训相关骗局；（3）困难资助相关骗局；（4）微信和QQ安全相关等。

在现实生活中，要养成良好使用个人信息的习惯，尽量避免个人信息（身份证相关、联系方式、家庭成员信息等）的泄漏。互联网与我们的现实生活已经相互渗透，现实社会和虚拟社会之间的联系也越来越紧密。互联网不是毒瘤，它有着很多值得我们研究和利用的方面；互联网也不是灵丹妙药，它还存在着一系列需要我们认真解决的问题；互联网不是生活的全部，家人、教师、同学就真真实实地在青少年学生身边，更值得去交流。此外，网络是生活的真实写照，一切都是实名制，市民上网的时候也要注意保护隐私，尽量不要在QQ等网络工具上存储亲友的真实信息和相关图片资料，谨防被不法分子通过黑客、木马等手段盗取相关资料实施诈骗。

三、资源集中利用，设计信息安全专题教育网站

搜集大量的素材，设计成信息安全重要性、个人信息保护法、全国青少年网络文明公约、安全小故事、问卷调查、安全实例、黑客攻防、信息安全工具、课堂实录等栏目的专题教育网站，架设在校内互联网上，让老师和学生在平时可以通过课室的多媒体教学平台进行学习和传播，形成学习信息安全的良好氛围。

四、利用学校广播，传达新的信息安全常识

每学期不定期准备好广播稿件的内容，让学校广播台在课余时间进行传达，例如全国青少年网络文明公约、个人信息保护法、近期比较热门的骗局、近期流行的计算机病毒防治方法等，让学生一直处于信息安全素养的教育氛围中。

五、利用班会和讲座加强教育

不定期在多媒体课室，进行200人左右的“提高信息安全素养”专题讲座，利用充实、生动、贴近生活的事例进行讲解，让学生在愉快的氛围中学习信息安全相关知识。同时也进行合理使用网络的教育，让学生远离手游，养成使用网络的良好习惯。利用班会课进行安全主题教育，延伸到方方面面，养成良好的信息安全素养，让学生受益终身。

六、对高一年级进行两次问卷调查

开学初进行第一次问卷调查，了解学生现有的信息安全素养如何。此调查可以让课堂教学更有针对性。在第二学期期末进行第二次问卷调查，为了检验教学的效果，方便调整广播宣讲的内容和方向。

从2015年9月开始实施，历经3年多，从学生反馈的情况来看，学生的信息安全素养得到了极大的提升，上当受骗的几率大大减少。但存在改进的地方也不少，部分学生的个体教育没有关注到，调查问卷要从纸质化向网络化转变，多建立虚拟的情境让学生在情境中体验学习等。

参考文献：

要志东，钟和军.信息技术基础[M].广东：广东教育出版社，2006：133-140.

编辑 冯志强