中学政治教师的素养之我见

陈惠娟

【摘 要】中学政治教师负责的工作较多，必须积累很多方面的素养。除了学校安排的一些常規教学工作，学生思想教育工作、普法工作都得常抓不懈，偶尔还得帮助学生进行心理疏导。新时代新形势也对政治教师的素养与理念提出了新的要求。

【关键词】政治教师；素养；责任感；品格；能力；身心健康

许多政治老师工作十分认真、兢兢业业、一丝不苟。但是，如果要做出色的政治教师，就要有更高的目标，不能安心于做“科任教师”。政治教师志当存高远，具备较高的素养，要有高尚的品格、过硬的专业能力以及健康的身心。

一、增强责任感

随着教育改革的不断深化与全面推进，对政治教师的理念与素养提出了新的要求，政治教师已不再是单纯的科任教师，在个人能力和角色扮演上也对政治教师提出了更高的要求，这也是教育改革特色之一。政治教师需要坚定执行党的教育发展路线，提高自身教育的责任意识，引导学生建立正确的事业观、人生观和价值观。

在综合素质评价体系中，政治教师是学生思想的引导者。在教学的同时，需要整体把握科学育人、差异指导，合理制定教学理念，让学生更好地发展；在关注教学任务的同时，也要关注学生的全面成长，将学生培养学生成为仰望星空、具有大格局观的人，在素质教育改革的浪潮中脱颖而出，引领学生走出去，走向素质教育改革，并在素质教育改革中取得胜利。

二、完善自身品格

学生具有很强的向师性和可塑性，教师的坚定信念能够激发学生对真善美的向往，教师内在的品质能够潜移默化地影响学生的品格。因此，教师尤其是政治教师为人师表，必须以身作则，不断提升人格品质、内在学识和治学态度，用爱呵护学生、用心传授知识。

三、提升专业能力

学习马克思列宁主义、毛泽东思想、对小平理论、科学发展观、新时代中国特色社会主义的政治理论，坚定自身的政治立场和政治信仰，这就是政治教师最基本的职业能力要求，也是必须具备的知识深度，同时，政治教师还要不断学习心理学、法学、职业生涯规划等其他学科的知识，教会学生将知识转化为实践，使理论知识与实践相结合，这是政治教师必须具备的知识广度。

四、保持身心健康

教师的工作能力、工作效率取决于他的智商、情商以及意志，而一个人的智商、情商和意志无时无刻都受到心理状态的影响，因此，教师的心理健康影响着他的工作能力与效率。教师职业的特殊性也决定了他的心理健康状态深深影响着他的学生的心理状态。如果教师心理状态低下，无法掌握学生的行为，更不能科学处理学生的问题，可能会造成师生之间沟通的障碍，甚至对学生的心理产生伤害。所以，教师的心理健康至关重要。

教师应该加强学习，多方面接触新事物、接受新知识，不断完善自我的修养，同时，教师应该学会选择正确的时间、以合理的方式宣泄自己的情绪，不把自己的消极情绪、负能量带到课堂，更不能传染给学生。另外，身体健康与心理健康有着密切的关系，因此，坚持适当的体育锻炼，不仅能够增强体质，还能预防疾病。

五、总结

随着社会的迅速发展，新的知识层出不穷，政治教师的素养也要与时俱进、及时更新，适应新时代。只有不断提升自身的素质，不断学习和掌握新的专业技能，开拓自己的视野，融入新时代综合素质教育理念，掌握科学的教学方法，站在思想引导者的角度看问题，才能达到新时代综合素质评价的教学要求，有更高的发展。

【参考文献】

[1]刘双.新时代教师应具备的职业素养[J].好家长，2018（13）：50

[2]陈秀双.新时代校长的素养与理念探析[J].中外交流，2018（5）：118