高校书院制学生管理工作模式探讨

吴晓维

【摘 要】“书院”是我们耳熟能详但又很陌生的词语，存在于我国古代教育当中，新兴的书院制是高等学校学生教育的新方式，这种新方式能够更好的架起师生沟通的桥梁，加强师生之间的沟通。同时提高学生的自我组织、自我管理的能力。书院制下学生管理的工作模式是通过打破传统管理方式，创造新的管理方式，更好的丰富师生教育学习生活，从而更好的推动我国高校教育不断进步。

【关键词】书院制;学生管理工作;模式

【中图分类号】G647       【文献标识码】A

【文章编号】2095-3089（2019）06-0026-01

引言

目前我国绝大多数高等院校的学生管理模式较为统一，是通过院系以及学生管理阶层为主的管理方式，在传统的国家高等院校教育中起到了较为重要，同时也是十分必要的作用。随着社会的不断进步，对高素质人才的需求也变得异常激烈，高等学校需要转变新的思路、新的方法来培养适应社会需要的人才，所以高校书院制的产生为我们培养人才提供了一种新方式，但是书院制学生管理模式还处于初步时期，我们需要不断研究，探索这种管理模式，为培养人才做好前期准备。

一、书院制的基本情况概述

中国的书院制是古代书院的传承下来的一种创新思路的高校学生管理模式。这种管理模式是基于学生自身，将学生学习、娱乐、休息的场所利用起来，通过这种环境下，来培养学生的个人品行和个性发展的管理模式。书院制可以加强各个院系学生的交流，比如说公共信息分享空间、将不同院系的学生安置到统一宿舍，读书阅读空间等，将研究不同方向的學生聚集到一起，提供一个共同交流的环境，促进学生和谐相处，加强信息分享，加强沟通、了解的新方式，进而更好的培养学生正确的三观来面对学习生活。书院制只是一个名称，他的真正意图是为高校学生提供一种新的学习生活方式，也是高校需要进行规划的一种学生管理模式。

二、书院制学生管理工作的重点

1.以学生为根本。

过去几十年的学生管理工作模式基本固定，老师都是管理工作的核心，一切以老师的意志为准，而学生只需要听从老师的管理和要求。但是书院制的学生管理模式与过去传统方式不同，书院制的学生管理工作是以学生为根本，注重观察学生的意志和想法，加强对学生个人素质的培养，从激发学生的创造力、主动力和上进心，提高学生对自身的自我要求和自我管理能力，这就是书院制学生工作管理模式的出发点和落脚点，以学生的能力培养为主。

2.分工明确，各司其职。

书院制学生的工作管理方式虽然能做到以学生为根本，但是也存在管理不到位的情况。因此，我们需要建立一种管理流程，学生之间形成一个互相监督管理的层级。比如书院要选拔出一个领导能力强，富有责任心的院长同学，对书院进行统一的管理。还要对专业课外的业余生活进行统一规划。比如文学书院，可以组织孔子读书日活动，或者组织学生们之间古典文化的探讨等。并且在书院内要设置多种岗位，比如心里咨询岗，当学生有情绪波动时能较好的化解，还有个培养性塑造岗位，要因材施教，根据学生的个人特性，提供有针对性的方式。

3.注重师生关系的培养。

师生关系是学生从小刚入学时就存在的一种特殊关系问题，书院制学生管理工作模式为师生关系紧密相连提供了一种新方式，我们可以将办公地选在学生宿舍，这样当学生有任何问题时，学生可以非常方便、快速、直接的找到书院的指导老师。老师就能第一时间解答学生遇见的难题，不论是在学习，还是在生活中。书院也可以设置书院学生岗位，让学生参与到书院教师环节的运行当中，不但能够提高学生的个人素质，同时也是学生了解老师工作、生活的一种良好方式，能够加深学生对教师工作的理解，加强师生之间的沟通，更好的促进师生关系的培养。

4.全员参与、全员学习。

书院制学生管理模式是我们在探索的一种新方式，在书院制下是一种共同的学习环境，可以将其同学之间，师生之间、不同院系之间的交流学习。通过交流，学生之间可以建立良好的关系，不同院系之间也能加强更多的了解，同时能加强师生关系的建立，更便于老师对于学生的知识传授，无论是学习中还是生活知识。并且书院制下，也加强了对学校学习资源的利用率，从而更好地调动学校的各项匹配资源，更好的促进书院制的发展。

三、优化书院制学生管理工作模式策略

1.加强理解认识。

现阶段书院制学生管理方式还较为新颖，各校对该种制度的了解也较为浅显，高校要敢于接受新生事物。传统的学生工作管理模式的重点内容是如何管理好学生，教师与学生的关系就是较为被动，让学生和老师的关系处在一个对立面。学生管理工作应从学生的角度出发，是为学生服务的，是培养学生综合能力的。我们要以学生为根本的理念，深入学生生活学习的地方，比如宿舍、班级、图书馆，加强与学生的沟通交流，了解学生的想法，从而更好的因材施教，为社会培养全方位的人才。

2.加强书院特色建立。

每一个高校都有自己的文化理念，各个书院也有自己的专业和特色所在，因此应该具有自己的文化特色以及身优势和特点来建设书院。书院文化还要与基本教育课程以及学生的思想教育相结合。注重培育学生个性教育，同时将学生个人特色书院文化特色结合起来，做到互相融合，相互促进。同时书院的基础设施的建设也十分重要，需要学校相关部门予以重视，为书院提供其所需要的接触设施。比如，从学生的宿舍环境、学习环境等，学校要提供充分的支持与帮助，满足学生的学习要求和需要。

3.利用宿舍施教。

学生宿舍对于学生来说，是重要的生活场所，因此我们不能够忽视宿舍的重要性。学校应该充分发挥宿舍教育的功能，利用学生下课在宿舍休息时间，通过书院来吸引学生，创造和开发出适合学生放松学习生活的项目，加强对学生综合能力的培养。还需要指出的是，发挥宿舍特有的功能时，应充分发挥学生的自觉性和自我管理的意识，体现书院制学生管理工作的人文精神和民主精神，积极引导学生社团组织开展一些面向宿舍的社团活动。

结语

书院制学生工作管理模式是对当今高校学生管理的最新要求，是高校自然发展选择的，是顺应时代发展要求的。这种模式下的学生管理有着多种优势，不但能培养学生的知识，还能促进学生人格的建立。这种模式能够全面促进学生的个人特性发展，挖掘出每个学生的特点，还对学生管理工作有重要的推动作用。我们要提高对书院制的理解和模式的普及，从而更好的提高高校培养人才的能力，同时为社会输送更多综合性的、全面性的人才。

参考文献

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