校园足球面临的问题及措施分析

董太原

【摘 要】本文对校园足球面临的问题及措施进行了全方位的分析，首先简要概述了开展校园足球活动的重要意义，其次详细深入剖析了当前我国校园足球工作中面临的问题，接着笔者在进行客观全面反思总结的基础上提出了几点行之有效的解决对策，旨在从根本上培养学生的团队合作意识和顽强拼搏精神，进而为我国社会经济的发展进步储备人才。希望本文可以在一定程度上为相关的专业学者提供参考与借鉴，如有不足之处，还望批评指正。

【关键词】校园足球；面临问题；措施；探究分析

【中图分类号】G808 【文献标识码】A

【文章编号】2095-3089（2019）07-0123-02

一、开展校园足球活动的重要意义

一是完善学生品格并发挥足球的育人功能，往往体育教师在开展足球运动的过程中非常注重对学生竞争意识、沟通能力和协作意识的培养，强调培养学生体谅他人、尊重他人的良好品质；二是丰富校园活动并增强学生体质，这不仅有利于发挥体育的本质作用即增强体质，还可以将足球运动带进校园以点燃青少年的热情，同时极大的提升比赛的观赏性；三是普及足球运动并推动足球运动的可持续快速发展，它的实质包含对竞技体育项目的改革发展与普及推广，还可以迅速使我国参与足球运动的人口大幅度增长，从而推动学校努力探索出一条具有中国特色的校园足球之路。

二、当前我国校园足球中面临的问题

1.场地与资金问题。

一方面，许多学校没有积极寻求学校周围的可用资源，不仅没有加强与俱乐部之间的联系，还使得校际间的合作相互脱离，并且政府也没有出资建立专业的足球场地跑道，经过科学的调查研究资料显示，许多校园足球场地的设施建设缺乏达标高质量的器材配备和更新。另一方面，资金往往是维持校园足球发展下去的主要支撑点，但是资金的匮乏直接导致许多足球器材和基础设施无法到位，学校自身也没有制定多样化的完善政策以吸引各方进行多方投资赞助，没有通过积极宣传校园足球活动来提高本校足球的影响力，从而导致资金链短缺。

2.校园足球竞赛体系不完善。

一是各个普通高中在校学生和在校高考体育生受竞技水平的差异而在足球活动开展中存在诸多不平衡的现象，许多学校组织的足球比赛活动不符合四级联赛发展体系的要求，并且中小学、高中等开展的青少年足球联赛没有与之相适应的组别；二是体考高考足球专项学生的成长渠道不顺畅，往往和有名企业间的互动较少且缺乏必要的足球运动宣传，直接影响了足球运动员的就业情况，而且待遇不稳定且工资低；三是许多大学足球专业就业选择的局限性较大，无非就是从事中等以上学校体育教学、课余体育训练及竞赛等单一形式的工作，难以充分调动起足球专业就业者的主观能动性与积极创造性，这非常不利于校园足球的长远发展。

3.学生家长的观念较保守。

足球运动之所以得不到良好的发展与普及，其根本原因是受到传统教育观念的影响与限制，许多家长由于自身的重文轻武思想以及应试教育的限制，主观盲目认为自己的子女参加足球锻炼不仅会耽误文化课学习时间，还会在足球运动中受伤，这就对校园足球的发展与推广产生不同程度上的影响与制约。

总之，希望相关的专业负责人对上述问题引起广泛的关注与重视。

三、促进校园足球问题解决的有效对策

1.加大资金投入并保障场地的需求。

学校足球应建立多元化的资金投入渠道，始终将学校体育卫生工作专项经费纳入到年度教育经费预算予以保障，更要将足球活动纳入到阳光体育活动中，还要在足球的教学和训练过程中加强对学生的安全管控，课后或训练结束后还要进行客观精准的评估与反馈并深化完善保险制度。另一方面，学校应在利用现有社会、体育和教育部门场地的基础上同政府其他部门利用城市空间和绿地科学合理修建足球场地。

2.将足球与职业结合，做好相应的安全保障。

首先，可以积极在学校内部开展职业文化和足球活动结合的“校园足球形象大使”主题活动，通过足球活动的开展提升高考在校体育生的基本素质，从而形成具有特色的足球文化；其次，可以协调教师队伍的年龄比重，同时聘请优秀足球专业人员来学校指导交流，全面提升校园足球的先进性与专业性；再者，还应该从多个渠道筹集资金来完善院校足球活动开展所需要的软硬件设施，还要调动一切可能积极争取社會和企业赞助，避免造成足球活动开展的资源配置贫乏等不良现象，同时足球俱乐部是足球人才的集中地，学校应寻求与专业足球俱乐部的合作。

3.加强对校本足球课程资源的开发。

一是深化提升教师为足球运动活动开展的服务意识，可以每年选择合适的教师到法国进行校园足球教练员的培训，从而促进校园足球队伍的壮大；二是学校足球课程的开展应充分结合学生好玩、自由的心理追求，往往良好的体育运动氛围更能提高学校足球课程的教学效果；三是加强国家政策向足球经费的倾斜，充分确保城乡公共足球体育发展的均衡化，尽力营造学校条件优越、薪资待遇良好的氛围，进而促进学生的德智体美全面发展。

4.全面提升教练员素质水平。

必须要为培养优秀的足球人才奠定坚实的基础，学校应该多鼓励组织开展一些关于足球竞赛方面的多元化活动，学校通过开展校园足球精英教练员的培训班全面提升教练员的专业理论知识与实践操作经验，通过考核评估的各位精英教练再回到当地负责各校园足球网点的培训任务，这对校园足球的发展具有重大的意义和影响。此外，还应该及时转变家长的陈旧观念，深刻认识到体育活动给子女身心健康发展带来的重要性，逐步帮助缓解家长对校园足球存在的偏见，进而顺利推动校园足球的开展与实施。

结束语

综上所述，本文对校园足球面临的问题及措施进行探究分析具有重要的现实性意义，校园足球活动的开展不仅有利于充分发挥出足球的教育功能并推进基础教育改革，还有利于普及足球知识且提高身体素质技能，同时随着广大人家长综合素质的提升，他们更加注重在孩子的足球教育领域内予以重视，而要想发展我国足球的竞技水平，还必须从学校的足球运动抓起，但是往往在开展校园足球活动中存在正常保障不足、认知差距、场地匮乏、基层教练员萎缩等不足之处，这就在客观上需要不断改革创新与优化升级校园足球的发展模式，进而促进我国社会经济的又好又快发展进步。

参考文献

[1]许孟博，张世强.针对校园足球发展的现状分析及对策提出的几点思考[J].科技创新与应用，2017，（18）：107-109.

[2]杨丽媛，吴书超.浅析我国青少年校园足球开展现状及存在的问题[J].体育时空（文摘版），2016，（11）：76-78.