“我”的困惑

我是iphone，一部目前中国市场上最昂贵的手机。出厂前，我就知道自己是被“上帝咬过的那个最贵的苹果”。上帝说：没有什么是不能被“大数据”分析出来的，没有什么是不能被计算出来的。所以我一出厂就被人类大肆追捧，当然我分析得出，能将我收入囊中的一定是人类中的非富即贵者，那些穷酸的小人物是没有能力支付我昂贵的费用的。

所以，在我据守在最豪华的展示柜中为数不多的时日里，我冷眼旁观，形形色色的人从我面前走过，或投出艳羡的目光，或射来贪婪的视线，或故作不屑的高冷姿态，我以我充沛的运行内存计算出，这些人类都是物质主义者，他们追逐名利，享受便捷，做事不太有耐心，所以我更为志得意满，因为目前我是运行速度最快的手机。

一个阴雨天，我正在充电。说到这儿，我有些气馁，我再高贵，也得受这个限制。一个高个子中年男人来到柜台前，我不再闪烁，以他寒酸的衣着来看，我断定他根本就买不起我。

出乎意料，他爽快地付了全款，还是现金！在这刷卡的时代里，居然有人付现金。这不符合我的数据分析，我不禁打量起他来。

寸头，五大三粗，一脸凶相，选择鲜红机身的我，这个品位也是异常奇特。他没有像别人那样直接将我抓在手中，而是让店员将我小心翼翼地包起来，装在礼盒中。哦，这就对了，我是礼物，是要被送人的。

我被安置在黑黢黢的盒子里，视线虽受阻，但好在不影響我的信息采集。

不知过了多久，一阵喧闹、剧烈的颤动过后，我被甩出了礼盒。凄冷的黑夜渲染着阴冷的气氛，昏黄的路灯下，男人的脸上现出突如其来的不安。“咣当”，男人倒在地上，他沉重的身躯剧烈抽搐了几下。我第一次被他紧紧抓在手心，那手炽热又冰冷。我机械的身体突然感觉到黏热，原来是从他胸腔里流出的殷红的鲜血。他转动头颅，瞪大他那空洞的眼睛，盯着我。那眼神似乎在看我，似乎又没有在看我。

“刺啦”，我的机身忽闪了一下，我失去了思维。

“啪啦、啪啦”，下雨了？温热的雨滴打在我冰凉的机身上，我恢复了思维。我发现我被一双纤细白皙的手紧紧握住，她，是一位年轻的姑娘。她蹲在墙根下，头低低地垂着，窗外明亮的阳光打过来，姑娘的脸一半光明亮丽一半阴影晦暗，她抽泣着，温热透明的泪珠滴落在我暗淡的屏幕上。

突然一阵清风吹来，姑娘凌乱的长发轻轻拂动。我瞥见她长长睫毛下掩映的双眸，轻轻颤抖，抖落一地泪珠。我有些不懂了，在我的数据库里，人的情绪是很容易分析的，她确实很伤心，但伤心同时，似乎又有温暖坚定的力量。

我被姑娘用纸巾悉心擦拭干净，她温柔地抚摩着我，眼神飘忽，似乎在看我，似乎又没有在看我……

自评

以那部iphone手机为写作视角，讲述整个故事，发挥想象，运用描写，展现事件主人公齐卫东父女的内心世界。

心得

文中既很好地表现出了手机的“机械性”与“智能性”，又透过手机之眼，描摹出父亲齐卫东没能向女儿弥补亏欠的遗憾与悔恨，也刻画出女儿冉冉失去父亲的追悔，以及对父亲的理解与原谅。这种“他物视角”的曲折表达，既巧妙新颖地关照了“物性”，更别致而深刻地表现了人性。

总结

在写作这个调色板上，不应是单调的，不一定只有亲身的经历才能用来写作。文章要写得深刻而生动，就需要学生调动“看到的、听到的、读到的”种种生活体验，将其通过想象虚构运用到写作中来，它可以是来自影视剧的直观体验，可以是你平日里不经意的“道听途说”，也可以是你在阅读文学作品时触动、联想。生活是个最伟大、最多面的艺术家，在人间这个大舞台上时刻都在上演着各式各样的悲欢与离合，匠心独运便可生动丰富我们的作文写作。

语文学科素养强调：增强形象思维能力，在阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究活动中运用联想和想象，丰富自己对现实生活和文学形象的感受与理解，丰富自己的经验与语言表达。讲究语言文字表达的效果及美感，具有创新意识。“我写他物”与“他物写人”视角的训练，是可以帮助学生在表达交流活动中，丰富联想与想象力，深化对现实生活的感受与理解，丰富生活体验与语言表达的。