寒冷的风，温暖的夜

王冰冰

清幽的月夜，紫色窗棂在习习微风中作响，我似乎又闯回了那条槐香淡淡的小巷……①

月光下，小路旁，槐树下，微风阵阵，似一个调皮的孩子，在月夜里玩起了蕩秋千，撩起行人的头发嬉戏，人们的思绪在这风中飞舞着，凌乱着，只有那颗心显得格外温暖。②

槐树下有间米粥店，店主是一位年过花甲的老人，亲切而又慈祥。虽然米粥店在小路的尽头，但是生意却格外好，常常宾客盈门。晚自习过后，回家的学生总是三五成群、结伴而行，然而，就像天下没有不散的筵席一样，慢慢地大家就分散开了。我在黑暗的小路上踽踽独行，寒冷与恐惧一起袭来。我强装欢愉，哼着歌儿，抗击着这寒冷而又恐惧的黑夜，但无名的落寞还是爬上了新月，悬挂在心头。③

怀着忐忑的心情，终于挨到了槐树下。月光下，槐树旁，老人面带微笑，向我招呼：“小姑娘，吃米粥暖和暖和？”我怯怯地摇了摇头。“晚自习刚下课，饿了吧，来爷爷这儿，爷爷请你喝粥。”老人慢慢地走到我跟前，露出亲切的微笑。月光下，寒风中，一股暖流在我的血液里流淌。④。老人无儿无女，老伴也早早就去世了，每个月除了政府补贴外，就靠这家小店活命。但是老人并不觉得孤单，他整天乐呵呵的。遇到乞丐，他总会端上一碗热腾腾的小米粥，再送上一个烧饼;遇到放学晚归的孩子，也总会递上一碗热腾腾的小米粥，驱除孩子身上的寒气。小巷无灯，可总有一束灯光照亮我们归家的路，我们总能感受到微弱灯光下的爱。⑤

月光下，寒风中，我卸下畏惧，扔下寒风，带上感动，带上爱，继续后面的路程。背后的寒冷与黑暗无影无踪，只留一地欢欣，留在槐树下陪老人赏月。独坐于窗前，我的指尖在键盘上游离，伴着淡淡的槐香，我翻开了日记本。我以思念为墨，用感动作笔，记下了那一个寒冷的夜、温暖的夜……

（安徽阜阳市皮条孙镇中学）

①“清幽的月夜”“紫色窗棂”“习习微风”，营造出一个静谧、诗意的氛围，为“我”陷入沉思，走进回忆的小巷埋下伏笔。记忆中的那份美好如洪水般“闯”入“我”的脑海，那么有力量，那么让人无法抗拒。加上“槐香淡淡”，似真似幻，成功地吸引了读者的注意力。

②“月光下，小路旁，槐树下”，伴着这优美的景色，“我”开始了回忆的旅程，人们头发和思绪的凌乱与心的温暖是开启“月夜”的钥匙。风儿撩起的不仅是秀发，更是绵长的回忆。

不过，用“微风阵阵”来形容寒冷的夜晚，太过温和。虽然用“撩起”“飞舞着”“凌乱着”给这个夜晚注入了寒冷，但较之下文的“在黑暗的小路上踽踽独行，寒冷与恐惧一起袭来”，仍显矛盾。

③“无名的落寞还是爬上了新月，悬挂在心头”，很容易让人想到李清照的“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”。小作者的妙用更与“强装欢愉”相映成趣，道出了内心由于寒冷、黑暗、孤独而产生的恐惧与无奈。

“然而，就像天下没有不散的筵席一样”，这种对分离的伤感偏离了主题。“我”的恐惧主要源于一个人走夜路，并没有伤感的成分，当删去。

④“挨”字用得形象，说明“我”的内心无比恐惧与落寞。“忐忑”“怯怯”是这个寒冷而又恐惧的黑夜给予“我”的伤害，然而，黑夜施加的所有梦魇都在老人的“微笑”中消失殆尽，老人身上散发出来的温暖如一层涟漪，荡涤了“我”的“怯怯”，让暖流在“我”的血液里流淌。人与人之间的温情与周围寒冷的环境形成鲜明的对比，更加衬托出老人的善良，这份“温暖”无比珍贵。

⑤“活命”一词，让人想到了杨绛先生笔下的“老王”，给孤苦伶仃的老人蒙上一层悲悯的面纱，但是我们不能用怜悯的眼神伤害这个发光发热的老人，他本应得到这世上最高的礼遇。四个“总”字，折射的是老人形象的高大伟岸，还有那一抹微笑，值得我们向老人致敬！

总评

作文在“现实——回忆——现实”中穿梭，构思新颖，首尾呼应。小作者在一次下晚自习回家的路上，经历了寒冷与恐惧的袭击，然而，小路尽头，老槐树下的老人用自己的微笑和善良温暖了小作者的心，让小作者的内心久久不能平复。老人身上的善良、敦厚不仅影响着小作者，也给这个社会注入了一股暖流。

“无名的落寞还是爬上了新月，悬挂在心头”“只留一地欢欣”……诗意满满，凝练典雅，能让读者很快与古诗词联系起来，可见小作者的文化底蕴深厚。

“月光下，寒风中，一股暖流在我的血液里流淌”“月光下，寒风中，我卸下畏惧，扔下寒风，带上感动，带上爱，继续后面的路程”……这些参差错落的长短句，既有韵律美，又有形式美，概括性强。对寒冷月夜的描写反复出现，与“暖流”“爱”形成鲜明对比，就像一条线一样串起全文。

（潘蕊蕊）