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小学德育教育与心理健康教育的整合思考

2019-04-29王蝶丽

关键词:小学德育教育整合心理健康教育

王蝶丽

【摘 要】在教育改革不断推进的过程中,要求不仅要对学生进行知识能力方面的教育,更要关注学生道德品质及心理健康等方面的发展,尤其是在小学阶段更要提高思想重视,维护孩子们的身心健康成长。为此,应该努力探索将小学德育教育与心理健康教育进行有效整合,立足于课程教学活动,紧密联系日常实际生活,还要注重做好家校协同教育工作,这样才能充分发挥这两方面教育的作用,为小学生的成长进步打下良好基础。

【关键词】小学德育教育;心理健康教育;整合;方法

【中图分类号】G621 【文献标识码】A

【文章编号】2095-3089(2019)07-0057-01

引言

随着素质教育思想的全面贯彻落实,我国义务教育逐渐开始向着素质教育转型发展,进一步加强了对学生思想道德素质和心理健康的关注,希望促进学生们健康的学习成长。德育教育工作与心理健康教育之间有着非常紧密的关系,良好的道德品质和心理素质都是学生应该具备的,所以小学这个重要的基础教育阶段,应该注重将小学德育教育与心理健康教育积极整合起来,充分发挥这两方面教育的作用,增强素质教育改革的实效。

一、立足于课程教学活动,全面增强教学效果

在当前素质教育改革的背景下,很多学校都开展了德育教育工作,开设了德育课程和心理健康课程,为了促进小学德育教育与心理健康教育的有效整合,应该注重发挥课程教学的基础作用,探索将心理健康知识融入到德育课程体系中去,借助心理健康教育的相关理论知识为指导,对教学内容进行科学的整合和针对性的分析,从而实施科学有效的教学策略,让孩子受到更为全面的教育[1]。例如在德育课程“正确认识自己”的相关内容教学中,小学德育教师就要对这部分内容进行充分的了解,要引导学生学会如何正确的认识自己,同时渗透心理健康方面的教育。教师要做到以学生为主体,注重分析把握学生的心理特征,注重与他们心与心的沟通交流,努力走进他们的内心中,要让每一位学生认识到自身存在的优点和不足,进行准确的自我定位,之后要引导学生做到扬长避短,保持发扬自己的优点,弥补自己存在的缺陷,改善问题,要以积极的心态面对未来的学习生活,这样就实现了德育教育与心理健康教育的有效整合,获得了更好的教学效果。

二、紧密联系日常实际生活,理论联系实际

德育教育与心理健康教育之间存在着紧密的关系,二者存在一些相似之处,德育教育工作的开展能够帮助心理健康教育的开展提供准备。为了充分发挥这两方面教育的积极作用,还要注意紧密联系学生的日常实际生活,这些才更有助于吸引学生参与学习的积极性,也能帮助他们更好的理解和接受,通过与现实生活案例的紧密结合,真正的做到了理论联系实践,知识不再那么的枯燥乏味,学生在接受教育的过程中,在潜移默化地形成了正确的思想价值观念,塑造了良好的道德品行[2]。教师除了要在平时的教学中注重开展生活化教学,创设相应的生活化情境,让学生表达自己对生活事件的认识和感受,还应该将教学空间拓展到课外,注重组织开展丰富多样的课外实践活动,这样才能引导学生将知识真正落实到实际生活中,将良好的品德和心理健康体现到实际行动中。例如通过组织开展“绿色环保卫士”的社会实践活动,在活动的整个过程中,学生通过亲自动手体验,都明白了应该约束自己平时的点滴行为,不能随意乱丢垃圾,不要浪费珍贵的水资源,要争当一个环保小卫士,但很多时候在实践活动完成后的一段实践里,学生又不注意约束自己的行为了,导致德育工作的成果付之东流。为此,教师就应该注重在德育实践活动中融入心理健康教育,在活动过程中要与学生互动交流,要让他妈坦诚自己曾经的错误行为,认识到错误的危害,真正从内心深处认识到环保工作的重要性,切实强化环境保护意识、社会责任意识,真正在道德和心理层面进行全面的自我反思、自我改进、自我完善,这能够在很大程度上提高德育的实效性。

三、家校共同配合,营造良好的成长环境

在对小学生进行德育教育與心理健康教育的过程中,这不仅仅是学校的责任,家庭教育的作用是不可忽视的,为了促进这两方面的充分整合,应该努力做到家校共同配合,在双方共同努力下,为孩子们营造良好的成长环境[3]。小学教师应该积极主动的联系学生的家长,了解学生在家庭中的真实表现,比较一下与在校期间的表现是否存在差异,从而对学生进行有针对性的引导,同时指导家长进行科学的家庭教育,这样就能共同促使孩子养成良好的品德,健康快乐的学习成长。

结语

总之,在素质教育改革背景下,要注重对小学德育教育与心理健康教育工作的改革创新,通过促进二者的充分融合,积极探索整合更为科学有效的教学模式,从而引导小学生逐渐具备良好的品德和心理素质,全面增强教学效果。

参考文献

[1]郭文华.小学德育教育与心理健康教育的整合思考[J].西部素质教育,2016,2(20):149.

[2]赵广,汪振德.浅谈小学心理健康教育与德育工作的整合[J].西部素质教育,2015,1(18):17.

[3]马用浩.心理健康教育与小学德育教学的融合思考[J].教师,2017(05):53.

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