初中班主任德育教学之我见

罗亦梅

摘 要：初中阶段是学生的一个转折点，因为初中阶段的学生世界观、价值观和人生观正处于形成期，并且对学生的影响也是长久的，而班主任可以说是学生第二个“家长“，对学生的身心发展有着非常深远的影响，可以说，初中班主任的管理工作任重而道远。

关键词：初中版主主任；管理；德育教学

德育应当是班主任的教学重点，提高德育教学艺术，可以很好的构建一个良好的学习环境，作为一个班主任，对学生的德育教学我也进行了一些反思，下面是我在工作中的一些方法总结，希望能对广大的班主任管理工作有所帮助。

一、提高教师自身的道德素养

在初中生的心中，班主任是有着非常高的威信的，可以说，班主任的一言一行对学生的思想和行为都有着非常大的影响，有的学生甚至将班主任作为自己学习的榜样。因此，在教学中，老师要充分认识到自身的重要性，用一种公正、客观的态度去解决班级管理中的问题，用正确、科学的价值观去看待问题，帮助学生树立良好的思维理解能力。同时，班主任还要认真的去研究学生的学习特点，给予学生更多的关注，根据学生年龄阶段特点，采取相应的教学措施。比如说，我们班的学生普遍都比较的活泼，女生占大多数，一个个好胜心也都很强。根据学生的这个特点，就可以积极的为学生开展一些与学生有关的知识竞赛以及一些辩论活动，以此来提高学生学习的积极性，在快乐学生学习。

对于班主任来讲，最重要的就是认真学习班级管理知识，采取先进的管理经验，与时俱进，将生活实际与管理理论相结合，以学生为主体，关心学生全方面的身心发展，在科学、正确的管理方法辅助下，能有效的提高班级管理质量。

二、拉近和学生之间的距离

初中阶段的孩子就已经开始去思考和周围人的相处方式了，大部分的学生对班主任更多的感觉还是害怕和畏惧，因此不敢去亲近班主任。因此，班主任在平常的教学中必要总是一副高高在上的感觉，这样会让学生更加的疏远自己，非常不利于班级管理工作的展开。班主任要试着去主动拉近和学生之间的距离，用平和、温柔的语气和同学们交流，积极的帮助学生解决学习和生活中的问题，让学生深刻的感受到班主任对自己的关爱。同时，在进行交流的过程中，老师还要准确的了解学生的思维发展规律，认识学生的个性发展，帮助学生建立良好的自我认知，帮助学生唤起自尊心、自信心以及积极乐观的人生态度。

三、采用公平、公正、客观的态度评价学生

班主任的评价对学生的意义是非常重大的，别看老师简单的两句评价，对学生来讲却能引起巨大的情感变化，可以说，要想加强班主任的德育教学工作，客观公正的评价是关键。比如，我在教学中就一直坚守一下几个评价原则：（1）以鼓励为主，初中阶段的学生自尊心非常的强，一句无心的负面评价就会给学生造成严重的伤害。因此，班主任在评价的时候要找到学生的闪光点，对其进行适当的表扬和鼓励，这能很好的增强学生的自信心。如，在和学生的一次谈心中，我就得知：我班上有个女孩子，觉得自己的声音很粗，像男孩子一样，因此很少在班上说话，变得非常的内向。然后有一次我要带着班上一个同学去领书，领书的地方人很多，很嘈杂，我们找了很久都没有找到自己班级的课本，这时这位女同学大声的说了一句：“你好，我们是××班的，请问我们的书放在哪里啊？”，随后，我们很快就拿到了书，在和这位同学回去的路上我就对她说：“××，你的声音真嘹亮，老师要是有你这副嗓子就好了，估计班上很多同学都很羡慕你吧。”并且，我还在班上对其进行表扬。在这件事情之后，她变得自信了许多，开始积极和同学交流，人也变得非常开朗了，甚至参加了学生的演讲比赛，并取得了良好的成绩。有时候班主任的小小的表扬却能完全改变一个学生。（2）引导学生进行自评和互评。在每周的周会上，我都会让学生进行自我评价，这里的评价既有闪光之处，还有不足之处。接着，将学生分成若干个小组，让小组成员去互评，对于初中生来讲接触最多的就是自己的同班同学，他们之间的交流也是非常多的，彼此之间很了解，通过同学之间的互评，能帮助班主任更加全面的了解学生，从而针对性的提高学生的综合素养。（3）为学生构建一个良好的评价环境，如果整个课堂的氛围是严肃、沉重的，自然不能达到良好的评价效果。相反，在一個轻松、愉悦的教学环境下，学生才能畅所欲言，并且友好的提出同学的优点和不足，帮助学生增强彼此之间的了解，建立起深厚的情感，构建和谐的友谊关系。

这些评价原则很好的辅助我进行班主任的管理工作，但是并没有达到一个理想的效果，因此，还需要不断的进行探索和研究。

四、总结

班主任在学生的人生中担任着一个重要的角色，因此，作为班主任要正确认识到自身的重要性，注重自身德育素养的提高，为学生树立良好的榜样；积极和学生交流，拉近师生之间的情感距离，培养学生健全的人格；并且采取一个客观公正的评价态度，帮助学生建立自信心和自尊心，这对学生的学习和生活有着重要的意义。

参考文献：

[1]徐小红.初中班主任德育浅谈[J].速读旬刊，2016年.

[2]钱莹.刍议初级中学班主任德育工作[J].新教育时代电子杂志，2017年.