让阅读渗透社会的肌理

贾梦雨

朱永新（中国民主促进会中央委员会副主席，第十三届全国政协副秘书长、常务委员会委员。“新教育实验”发起人，国家“全民阅读形象代言人”）

要让阅读真正在社会上蔚然成风，需要“立体式”的建构：国家层面的阅读立法，成立全民阅读指导委员会；培养民间力量，多方面筹措经费、基金；从家庭开始的亲子阅读，把读书的种子种植在每一个人的童年中。要把全民阅读上升为国家战略，领导干部要帶头读书，为社会提供榜样，媒体在全民阅读中要发挥舆论引领的关键作用。

曹文轩（北京大学教授、北京市作家协会副主席，著名儿童文学作家）

今天的小孩不喜欢鲁迅，甚至于不少人建议把鲁迅作品从中小学课本中删除，却没有认真思考形成小孩这种趣味的深层次原因并且去改变这种现状。图书是有血统的，鲁迅、托尔斯泰、沈从文等，你可以不喜欢，但你必须承认，这些作家的作品有一种内在的高贵。要成为一个高贵的国家，成为一个高贵的人，就必须看有高贵血统的书。有些书是打底子的，有些书是打完底子后看的，现在的问题是，很多人没有看打底子的书，那么读其他书就有了问题。今天谈全民阅读，最重要的是孩子的读书问题，因为孩子的认知还没有完全建构，成年人就必须加强引导。图书一定有高低优劣之分，这就需要有“评审团”，调动各种力量把优秀图书推荐给孩子们。

范小青（江苏省作家协会主席）

如今，阅读方式发生了巨大的变化，但“内容为王”，无论选择哪种阅读方式，都应该选择健康的内容，而那些碎片化、功利化的阅读，不会消化、吸收为真正的营养和人体的品质。

毕飞宇（南京大学教授、江苏省作家协会副主席）

一个人其实不要读那么多的书，会读书就不用读太多。我的做法是反反复复地读自己喜爱的书。有些书我20岁之前就读过了，但是，当我40岁之后再读，我发现根本就是两本书。我现在读的都是旧书，每一本都像是新的。经典还是要相信的，一本书可以流传几百年，可以让全人类去阅读，一定有它的道理。文学哪里有那么多的创新，光中国就有好几万作家，好几万人都在创新，我们的小说该是什么样子？读书关键是深入、读通、读透，贪多没意思。现在的书太多了，你就是不吃不喝不睡，怎么也读不完，还不如把时间用在有限的几本书上。有些作家是可以让你读一辈子的，比如曹雪芹、鲁迅、雨果、加缪、哈代、奈保尔。

叶兆言（江苏省作家协会副主席）

多元社会中，我们不能强迫别人都去看书，事实上，在当下社会，人们的个人选择非常丰富，读书虽然很重要，但显然不是唯一的活动。读书，仿佛一道菜，不能说你喜欢吃，就要求别人也一定喜欢吃。同样，也不能说，你读了几本书，就对别人“谆谆教导”。某种意义上可以说，读书最重要的好处，就是快乐，你在读书的时候，感觉非常愉悦，这就足够了。阅读无禁区，想看什么看什么。

赵本夫（著名作家）

上世纪80年代，人们的主要文化活动就是读书，而现在，人口流动性很大，人心浮躁，人们更多地追求经济与物质，读书的样式和目的发生了巨大的变化。即使如此，未来并不悲观，随着人们物质上慢慢富裕之后，精神上的提升马上提上议事日程，人们会慢慢沉淀下来，毕竟泱泱中华，自有丰厚的文化底蕴和精神上的驱动力。建议年轻人要多读一些历史书，因为历史书中往往凝聚着一个民族的文明密码，它是一面镜子，一个民族可以在镜子面前考察自己，一个人可以在这面镜子面前检视自己。

郦波（南京师范大学教授，江宁织造博物馆馆长）

当下整个社会的阅读现状并不令人满意，中小学生每天陷在做题中，考试就是为了分数，这成为唯一的追求，却没有进入思考的层面。成年人每天都为了名利而拼搏，很多阅读如看微博、微信等，貌似在思考，但很难上升到思考的层面上。浅表化、功利化的阅读，长此以往，会损害整个民族的思维方式。

徐雁（南京大学教授，中国阅读学研究会会长）

阅读存在危机。首先，整个社会节奏加快，社会人群尤其是中青年的压力倍增，阅读时间变少。其次，整个社会的信息和知识传播的技术方式发生了巨大变化，改变了原来的经典型、人文型、素质型阅读。但我们仍应对阅读的现状保持乐观。如果抱着一种与时俱进的态度来看，实际上，阅读的行为无时无刻不渗透在我们的生活中，只是跟传统的青灯黄卷、正襟危坐有了很大差别。阅读，首先要探讨的问题是，阅读的起步线在哪里？比如说，家里有没有书房、有没有书橱，家庭成员中有没有读书的楷模，环境的熏陶非常重要，身教是一个很重要的方面。

编辑 韩莉芸 王若宇 家英宏