高中化学知识在医学中的应用研究

蔡泓迪

【摘要】化学是一门基础性的自然科学学科，因此它的知识体系能够渗透进人们日常生产生活的各个领域内，而医学领域就是其中的一种。在高中阶段，学生所能接触到的化学知识已经在医学活动中拥有了实用价值。因此提升化学学习的效益，不仅能够帮助学生掌握更加丰富的化学理论知识，也同时能够为学生自身的身体健康提供一份保障。本文就围绕着高中化学知识在医学中的应用进行相关探究。

【关键词】高中化学;医学;应用

在我国以往的教育教学领域内，高中化学教学的地位较为尴尬。虽然它属于理科学习中十分重要的内容，但仍未受到过多的重视，其教学体系也未得以完善。但随着新课程教育改革以及素质教育理念的不断深入推进，教育工作者越发关注高中化学教学的重要地位，由此开始不断推进各种举措来强化各校各部门对于高中化学教学的重视。而作为一门自然科学类学科，化学知识的所有源头都是与生活实际所结合起来的，化学原理的验证推导也必须通过实验来进行。针对于化学科目的这一特性，教育部门倡导让高中生在日常教学活动的开展中接触到更多生活中的化学知识，以拉近学生与复杂抽象的化学原理之间的距离，提升课堂教学效益。

1化学知识与医学的联系

在实际教学中，学生们往往会发现，在进行高中化学测验时会或多或少地接触到一些与医学相关的习题。这些题目普遍具有着较强的实用性，能够对学生运用化学知识处理实际问题的能力进行一个较为全面的考察。随着时代的不断发展，化工产业与医学领域的不断拓展，两者之间的交错面积也越发扩大。在当下，化学知识己经开始越来越多地被运用于医疗实践领域，以为保障人们的生命健康发挥出巨大的作用。

基础医学又包括医学生物数学、医学生物学等多个学科。基础医学中的医学生物化学学科是高中化学在医学领域中的延伸。在医学生物化学中包含着以下的内容：生物分子的结构与功能、物质代谢及其调控、遗传信息的传递以及通过生物化学的知识解释发病机制和治疗药物的作用机制。医学生物化学是医学的基础。高中生在进行高中化学知识的学习时需要有意识地去寻求学习内容与相关医学原理当中的共通点，以作为自己所学习化学知识的拓展。而在医学与化学的联动学习过程中，学生不仅能够更加有效地掌握基础化学原理，更能通过医学应用来将理论与实际进行有机融合，从而收获更加丰富的科学常识与更为高效的培养自己的实践技能。

高中化学知识中包含了有机化学和无机化学两个分支。有机化学是研究碳化合物的化学，即是研究有机化合物的组成、结构、性质、制备方法与应用的科学。而无机化学是研究无机化合物的化学，两者之间并没有绝对的界限。高中化学与医学知识之间的联系点在于，医学生物化学是高中化学知识在医学领域当中的应用与延伸。

2医学中所涉及到的高中化学知识

对于中学生而言，高中阶段的化学学习还较为基础，仅仅涉及到一些宽泛的知识以及原理，还未在此基础上进行更加专业化的细分与运用。因此对于高中理科生来说，医学化学似乎显得过于艰涩以及复杂，不符合他们所学习的理论实际。但实质上，高中化学正是由于基础理论知识的扎实教学而在医疗医学领域中具有着极强的理论优势。化学教育工作者也正是因为关注到了化学与医学不可分割的联系，才由此而进行了与医学应用相关的化学体系的构建。比如，在医院消毒所使用的70%的酒精，就是有机化学中的乙醇。它由于生化理性强的优势而被视作医学消毒的首选。而日常生活中随处可见的各种类型、能够治疗各种常见或者罕见并发症的西药，也一般是通过化学合成方式而生产的。除此之外，医护人员使用各种医疗器械的过程也需要高中化学高分子知识来作为指导与保障。从这些层面上来说，高中化学知识不仅仅能够在医疗实践方向上得以应用，也同时渗透进了医学发展的方方面面。因此对于学习化学学科的高中生而言，掌握丰富的化学知识也就是获取了打开更为广阔的化学实用领域大门的钥匙。有效地认知、理解、吸收并掌握這些知识，不仅能够拓展学生自身的理科思维，构建出合理的逻辑思维体系，提升课堂学习效益，更能够培养学生的实用技能，以将化学知识与医学知识进行有机融合，从而有效处理一些实际生活上问题。

3医学中应用高中化学知识的具体实例

3.1无机化学的应用

在高中阶段，化学学科主要学习内容的其中之一就是无机化学。下文就以汞元素来举例，论证化学知识在医学中的应用。在医学领域内，汞元素的身影几乎是随处可见。就拿我们日常生活中家家户户都有的温度计来举例，其中的温度柱就是运用汞元素来制成的。汞的理化性质使得它身上具有比热容小，热导率大的特点，因此成为了制作温度计的绝佳材料。除此之外，汞的氯化物和氧化物在医学当中也有很广阔的应用前景。比如汞的氯化物具有杀虫消毒、缓解腹泻的功效。而氧化汞因为具备较强的消炎功能，所以可以用于治疗一些因为病菌感染、理化刺激而造成的炎症。

除了汞元素的应用之外，无机化学中的其他元素也在医学领域发挥出了自己的功用。比如在日常治疗过程中患者常常能够接触到的碘酒，其构成物质本身也是来源于无机化学。而在各种需要催化剂的实验中所得以运用的高锰酸钾，因为拥有消毒特性而被引入进医疗实用领域当中。再举个例子，就拿化学教学的基础阶段中所学习过的酸碱中和反应来说。当病患在胃酸分泌过多的情况下，我们可以利用具有碱性的氢氧化铝来进行胃部盐酸的中和。比如当患者出现组织炎症，感受到胃酸所引起的烧心感时，医生就需要利用成分里带有氢氧化铝的药品来对患者的胃酸反应进行治疗。而之所以在输液时医院会选用0.9%的生理盐水，也是来源于化学课上所学习到的渗透压知识。

3.2有机化学的应用

在高中化学的学习过程中，学生所接触到的有机物涵盖了各种种类以及多个范围。就拿在实际生活中运用得较为普遍的有机物来说。苯酚的医学作用在于杀菌止痛，苯甲酸钠的作用是防腐，葡萄糖的作用是维持正常生命活动，乙醇的作用是杀菌消毒。这些有机物在医学领域中都发挥出了非常巨大的作用，并为维持医疗环境卫生，维护人们的生命安全提供了重要的保障。此外，有机化学在药物制造领域也具有着巨大的基础性优势。在药理学的帮助下，相关药物的研发者会根据有机化合物的不同反应来进行不同的组合，以有效寻找到最终能够产生药理作用的药物分子结构，从而利用高分子技术进行提取与合成，最后生产出能够起到实用疗效的药品。有机化学中所运用的合成技术为药物的生产制造提供了巨大的帮助。我们常见的芬必得、感康、修正等各种药物都是利用有机合成所制得。此外，有机化学技术还可以帮助医疗工作者判断人体内的各种反应是否维持着正常水平。在人们进行正常的生命活动时，体内时时刻刻都在进行着化学反应。医疗卫生人员可以利用外部的医疗器械来对人体内的化学元素进行实时的观测与核查，并通过所学习过的有机化学知识来判断这些化学反应是否符合正常标准，又是否会对人的身体健康产生相应的影响。最后，在医院进行手术后所使用的伤口缝合线是一种聚酯，它也是通过有机化学工艺而生产制作完成的材料。通过以上的内容我们可以得出一个结论，医学领域在目前的发展壮大离不开有机化学的积极推动作用。

3.3化学基本元素的应用

高中生在高中阶段就己经学习完整个元素周期表，这对学生了解化学知识在其他领域内的应用，并进行相应的化学行为的分析时能够起到非常重要的作用。通过化学元素的学习学生们能够清楚认知到的是，一些基本化学元素对我们每个人的生命发展都有着非常重要的意义。而人体内又包含着哪些化学元素呢？

水是人体中含量最多的一种物质，人体所必须的血液离不开水的加入。而水同时也是组成各类细胞的重要物质。长时间的缺水会使得人类无法进行正常的生命活动，最终直接导致死亡。

此外，人体中常量元素的缺乏也会导致人们出现各种各样的疾病。比如儿童如果欠缺钙质，就会导致肌肉肌腱松弛，多汗掉发，前额高突。老人如果缺钙，就会造成骨质疏松。成人如果缺镁，就会产生睡眠障碍与焦虑，身体能量不足，便秘，抽搐或痉挛以及心率异常等症状。当人体缺少钠、钾和氯，会促使血压升高，肌肉难以收缩，血糖降低，并提升心脏病发的风险。

最后，人体中所必需的微量元素同样发挥着它们不可或缺的功用。比如缺铁会导致儿童大脑发育迟缓，成人全身器官组织缺氧，体虚无力。缺锌会使得儿童出现味觉障碍，生长发育不良，免疫力下降。缺铜会导致冠心病与高血压患病概率升高。缺锰会引起胎仔骨骼异常、内耳发育障碍及畸形。而补钴能够防止恶性贫血、疲倦以及麻痹现象。补硒能够延缓衰老，活化免疫系统，预防癌症。

以上种种都在验证化学基本元素在医学领域中所能发挥出的功用。因此掌握基础的化学知识也就是为进一步深化医学医疗知识而打下了坚实的基础。在医学领域合理运用化学知识，能够为人体多种疾病的防治做出突出的贡献。

4结语

总而言之，化学与医学可以说是密切关联的两个学科。化学是学习医学的基础，而医学又是化学知识在实用领域更加细分化的延伸。高中生需要在进行化学知识学习的同时也有意识地拓展自身的医学常识，以培养自己应用理论处理实际问题的能力。