分层教学在高校篮球教学中的应用浅探

张悦 杜聚肖

摘 要：在高校的体育教学中，篮球教学是一个重要的组成部分。随着新课程的改革，对于高校的篮球教学也提出了新的要求，强调提高学生的体育综合素质。以往的教学方法不再符合新课程改革的要求，所以，分层教学法开始应用于高校的篮球教学中。教师主要论述了分层教学法在高校篮球教学中的应用。

关键词：分层教学；高校；篮球教学

中图分类号：G64 文献标识码：A

文章编号：1673-9132（2019）14-0008-01

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.14.004

在高校的体育教学中，篮球教学是一门主要的课程。为了提高学生的身体素质，教师需要积极创新教学方法，寻找全新的教学模式，用分层教学法来指导学生学习。教师应该改变传统的教学理念，重视培养学生的学习兴趣，提高学生的体育综合素质，提升篮球教学的质量。

一、分层教学的内涵

所谓分层教学，就是教师根据学生现有的知识、能力水平和潜力倾向把学生科学地分成几组水平相近的群体并区别对待，这些群体在教师恰当的分层策略和相互作用中得到更好的发展和提高。分层教学又称分组教学、能力分组，它是将学生按照智力测验分数和学业成绩分成不同水平的班组，教师根据不同班组的实际水平进行教学。分层教学能够实现对不同层次的学生进行有效的教导，促进高校学生的身心健康发展，调动学生学习的积极性与主动性，从而达到帮助学生提升自身体育素质的终极目标。

二、分层教学的必要性

在高校的篮球教学中，大部分教师仍然采用传统的教学方法，不能很好地提高教学效率，而且也容易使学生失去学习兴趣，从而丧失了学习的主动性。新课程改革对很多课程都提出了新的要求，在这个大背景下，高校的篮球教学也要求进行教学方式的改革创新。高校篮球教学的改革首先应该从教学方法上进行改革创新，所以将分层教学应用到教学中是十分必要的。

（一）高校篮球教学的必然选择

相对于高校中的其他课程来说，篮球教学有着自己独特的特点，教师在教学时，不仅要依靠自身过硬的篮球知识和扎实的篮球理论技巧，而且要具有代入篮球训练的实践能力。从另一个方面来说，篮球教学是一个综合性的课程，在教学和学习的过程中存在一定的难度，一些身体素质较差的学生在学习的过程中会出现跟不上教学节奏的现象。如果出现这样的情况，学生的自信心将会受到打击，而这不利于学生的学习和身体综合素质的提高。学生之间存在差异性是必然的，而且这种差异性很难被改变，这就要求教师从教学方法的改革创新的角度出发，避免因为学生身体素质的差异性而导致的学习受到不利影响。由此可见，在高校的篮球教学中采用分层教学方法是非常重要的，也是十分必要的。

（二）调动学生的学习兴趣与积极性

“兴趣是最好的老师”，一旦学生拥有了学习的兴趣，那么，学生的学习能力将会得到很大的提升。可以说，兴趣是学生学习和掌握技巧的重要基础。在篮球教学中也是一样，只有学生拥有了浓厚的学习兴趣，才能发挥主观能动性，积极主动地去学习。

三、分层教学的主要问题

在高校的篮球教学中，为了提高教学质量与教学效率，提出了分层教学的教学方法。在高校的篮球教学中应用分层教学法能够帮助学生提升身体的综合素质，还能提高高校篮球教学的教学质量和教学效率。但是，由于多种因素，使得分层教学法在高校的篮球教学中仍然存在着许多问题。

（一）对篮球教学不够重视

在高校的实际教学情况中，有些教师与学生并没有意识到篮球教学在学习中的重要性与必要性，对篮球教学的重视程度还不够。正因为高校的教师与学生对篮球教学不是非常重视，所以才对篮球的教学工作造成了很大程度的阻碍，也影响了高校篮球教学效率的提升。所以，对高校篮球教学的重视程度不够成为高校篮球教学中一个重要的问题。

（二）应用不够

分层教学法能够培养并调动学生的学习兴趣。但是在实际的教学过程中，分层教学法并没有被很好地应用于篮球教学中，大部分时候，教师在上课时还是采用传统的教学方式。传统教学方式的弊端就是没有明确的教学目标，没有充分尊重学生的学习感受。采用存在弊端的傳统的教学方式进行篮球教学，会使篮球教学的教学效果不明显，不仅无法帮助学生学习，甚至还会影响到学生的身心健康发展。所以，在高校的篮球教学中，对分层教学法的应用不够成为影响高校篮球教学效果的一个重要因素。

四、分层教学的应用

在高校的篮球教学中，实施分层教学需要坚持两个原则，一个是个性化，另一个是实效性。首先，在实施分层教学时，教师要根据学生的不同情况来做出教学调整，而且在学生的发展过程中也要依据学生的个性来制订具有个性化的发展方案。这就是高校篮球分层教学的个性化。其次，分层教学的提出就是为了提高高校篮球教学的质量和效率，所以，在教学过程中，要注重教学的实效性，使每个学生的综合能力都得到提升，提高教学的质量与效率。

综上所述，分层教学法被应用于高校的篮球教学中，能够有效地促进篮球教学质量的提升。因此，在高校的篮球教学中，教师应该思考如何有效地运用分层教学法，增强学生的学习意识。不仅如此，在教学中教师还要积极地调整教学观念与形式，激发学生的学习兴趣，提高体育综合素质。

参考文献：

[1]王志刚.解析分层教学法在高校篮球教学中的应用[J].新一代，2018（7）.

[2]郭浩.分层教学在高校篮球教学中的应用分析[J].当代体育科技，2017（16）.[责任编辑 李爱莉]

作者简介：张悦（1987.7— ），女，汉族，河北秦皇岛人，助教，研究方向：体育教学。

杜聚肖（1989.8— ），女，汉族，河北石家庄人，助教，研究方向：体育教学。