校园新媒体环境下高校思想政治教育途径创新

摘 要：如何正确运用新媒体媒介开展高校校园思想政治的教育，应该引起广大高校思想政治工作者的高度重视。文章分析了当前校园新媒体和大学生在媒体环境中的思想，探讨了如何在新媒体环境下创新高校思想政治教育。从学校方面，学生思考自己，最终拓展学生获取信息的渠道，构建和谐健康的精神家园，实现学生的全面自我发展，促进高校思想政治教育的长远发展。

关键词：校园新媒体；思想政治教育；高校

一、校园新媒体的现况

（一）什么是校园新媒体。新媒体是互联网的产物，是新时代诞生的便捷通信载体。新媒体有各种形式和功能。它不是一个单一的功能。在网络环境或媒体环境的影响下，大学生可以更好，更全面地接触外部信息，具有更高的感知和识别信息的能力。我们将以乐观的态度欢迎新事物，适当改变传统观念，合理利用新媒体资源，结合现有思想教育工作，开展有效的教学工作。此外，新媒体的自由，平等和开放的特征也在一定程度上决定了如何正确对待这种情况。

（二）新校园媒体的优势。校园新媒体是互联网的产物，因此它在没有时间和空间限制的情况下继承了互联网。新媒体包括很多内容，不仅包括QQ，微信，微博等即时通讯软件，还有许多新的媒体和娱乐平台。在传播新媒体宣传的信息的过程中，每个人都传播信息并接收信息。校园内的新媒体具有先进和良好的集成功能。新媒体以方便快捷，及时有效的方式它用户带来了极大的便利，同时，新媒体也在蠢逼和使用的过程中不断完善自身，改进自身的不足之处，以顺应时代的发展以及满足用户的需求。

二、新媒体时代大学生的思想特点

（一）关注虚拟世界中的人际交往。在当今时代，微信，微博，各种社交应用它是大学生生活中不可或缺的一部分。例如，在现实生活中的热点事件中，当他们通过微博发布时，彼此不认识的网民将蜂拥而至，进行评论和交流。在这种网络虚拟空间中，双方以匿名方式交换。通信。仅仅因为你的信息没有被公开，所以你可以表达你所拥有的东西，而你不必害怕被熟人看到。对于学生来说，网络中有一些奇怪的朋友或多或少。每个人都更愿意与陌生人交流，自由发言，通过各种形式进行交流，如评论或发帖。因此，对于高校的教育工作者来说，要注意学生的心理，注意沟通，然后找出问题，解决问题。

（二）追求个性，渴望自由。对于大学生群体来说，每个人都追求自由和个性发展，每个人的想法都不同。每个学生都有自己的追求和信念，但学生们最好接受新事物，因为他们的思想并没有被旧观念完全囚禁，校园内新媒体的发展也给他们带来了很大的影响。处理周围世界的良好平台。每天拿出手机，打开各种信息APP，你会收到重大事件的推送信息，满足他们对知识和新事物的渴望。您可以使用此平台获取信息，并且可以完全表达您想要表达的内容。在这方面，新媒体还建立了一个与时俱进的系统，努力跟上时代的步伐，满足用户社区的需求。

三、具体的创新方式

（一）思想政治教育的创新形式。没有什么是不变的，教育的形式应该随着时代的发展而变化。新媒体技术正在高速发展，媒体环境也很广泛。高等教育机构也应该利用这种新技术发挥作用，创新这种传统的思想教育形式，努力避免枯燥乏味的教学方法，促进高校思想政治教育的发展。

（二）在校园内整合新旧媒体为了在新的媒体环境中进行思想政治领域的创新和推广，我们将通过新的媒体平台发扬社会主义核心价值观，并通过这种有效的渠道，创新思维，积极引导学生履行公民义务，丰富思想政治教育实践。让学生将他们在课堂上的感受转化为日常行为，从而促进教育的发展。与此同时，教师应该跟上时代的步伐，以一种直观，容易被学生接受的方式进行教学。深化教育目标和实践意义不仅限于空谈。

（三）提高学生的媒体素养。要在高校开展媒体素养教育，我们可以从学校设立的课堂入手，开展相关的媒体课程，整合社会主义核心价值观等先进的社会思想，引导学生思考。忘记传递价值和正能量。行政手段可用于确保新媒体管理和校园文化。在校园中应用新媒体时，必须采取正确的态度，树立正确的价值观和美学。教师可以有效灵活地运用新媒体传播正确的思想文化。高校组织应该开展更多符合社会主义核心价值观的活动。

（四）学习先进文化知识，提高综合素质和能力。新媒体的传播不是一次性的过程。它经历了许多困难，这意味着新媒体并非全部活跃和健康。在这方面，我们需要学习更多，思考积极健康的科学文化知识，坚持抵制不健康文化的传播。促进自我修养不仅体现在规范自我行为的需要上，而且需要事实反思。通过与反例相比较，我们可以得出结论，我们应该真正去，然后坚持并进一步规范我们的行为。

四、结语

总的来说，在校园新媒体环境下，大学生的特点和新媒体传播的特点对高校思想政治教育有利有弊。要合理利用新媒體技术，加强与学生的沟通方式。与时俱进，结合实际，坚持科学创新观，促进发展，落实。同时，要不断学习先进文化，汲取先进，积极，健康的思想，培养科学健康的三观独立思考能力，对事物有自己的思考和认识，全面发展。教育是一个永无止境的过程。在未来，它需要不断创新。但是，思想政治的主体和本质不变，道路仍然漫长，不断进步可以继续发展。

参考文献

[1] 王畅.校园新媒体环境下高校思想政治教育途径创新[J].中华少年，2017（05）：279.

[2] 江振丽.新媒体环境下高校思想政治教育途径研究[J].长春教育学院学报，2014，30（15）：74+93.

[3] 邸爽，黄亮.校园新媒体环境下高校思想政治教育途径创新[J].管理观察，2017（35）：108-109.

[4] 李兰兰.校园新媒体环境下高校思想政治教育途径创新研究[J].江苏第二师范学院学报，2017，33（01）：91-93.

作者简介：陈晓红（1976- ），女，湖北大悟人，法学士，副教授，研究方向：思想政治教育。