探究微信在优化高职院校班主任管理工作中的应用

摘 要：伴随着互联网科技的发展，微信作为“互联网+”的一种新力量应运而生，现已成为人们最常用的交流和传播平台，并且受到高职院校师生广泛的使用。微信平台很大程度的影响着我们的学习、生活和工作方式，并且起到了举足轻重的作用。将微信平台应用于高职院校优化班主任学生管理工作方面，取得了显著的成效。文章简要阐述微信平台运用于管理学生工作中具体的相关功能，以期能够为高职院校班主任管理学生工作方面的发展提供有价值的参考。

关键词：微信平台；班主任；学生；管理工；作 应用

随着我国教育改革的不断发展，高职院校的比例也呈现着不断增长的趋势，由于生源的不断增加，导致生源水平也呈现多层次的发展现象，在很大程度上给管理学生工作的班主任带来了巨大的挑战。然而互联网科技与移动设备的不断发达，人们所使用的信息工具也越来越趋向于现代化，在我门所使用的信息工具中，微信平台成为了现代人最常用的社交软件。因此，高职业院校班主任利用微信平台进行学生管理工作，并且深入教育工作之中，关心学生成长，了解学生的学习情况及思想动态，打破时空限制，优化管理工作，记录成長足迹，加强师生沟通交流，实现家校一体化教育。在这个新形势下，这正是提高班主任工作实效性的重要方法。

一、微信平台在高职院校班主任管理学生工作中的实际应用

应用微信平台开展班主任管理学生工作具有很多优越性，给班主任管理学生工作带来了新的方式方法。微信平台具有通信、娱乐、沟通等多个方面功能，按照功能的使用频率，主要可以分为两种。第一种是利用微信的聊天功能，加强师生沟通交流；微信除了可以进行一对一信息传播外，其也支持建群功能，可以将相关人员集中到同一个群组中，这对于信息的有效传播方面可以起到很好的作用，实现优化日常管理，家校一体化教育等。第二种是使用微信平台的拓展功能，如朋友圈、公众号等，即充分了解学生动态，还可展现班级文化风采，起到积极引导学生作用。

（一）优化日常管理。高职院校班主任利用微信平台优化班级日常管理工作，主要可以进行出勤考察、卫生监督、以及活动通知，具体内容如下：出勤考察，在高职院校中，班主任管理学生工作时，考勤工作是每日必要环节，学生出勤状况一般由任课教师考勤，由于每节课常会有几个班级一起上课，导致人数较多，经常会出现差错，如果能有照片配合考察，班主任可以通过观看照片，以确保班主任快速掌握学生出勤情况。活动通知，学校经常需要组织活动、发布信息，班主任可应用微信平台，通过建立班级微信群，实现高效的班级管理，及时将学校相关通知、班级活动等信息发送至班级群内，每位进入班级群的学生便可即时收到班主任发送的信息内容，很大程度的提高了传达速度，从而使得学生能够及时了解学校及班级体活动内容。对卫生的监督，宿舍作为学生休息空间，教室作为每位学生的学习环境，保证良好的卫生对学生自己的身体和学习都是极为重要的，但学生的自制能力相对较弱，这便需要靠班主任发挥对学生的监督。班主任可以通过微信平台，督促当日值日生定期上传宿舍及教室卫生照片，每周进行评比活动，从而促进学生主动积极的打扫干净宿舍及教室卫生，以保证整洁干净的环境供大家休息与学习。

（二）加强师生沟通交流。高职院校班主任在管理学生工作过程中，通常会遇到没能及时与学生沟通而出现的问题。如在学习过程中遇到难题，需要找老师及时提问，在生活中遇到问题，需要及时疏导，这些问题在开始阶段都是小问题，如若能及时解决，便可一一化解，若没有及时找到一个好的沟通方式，就慢慢累积形成大的问题。应用微信平台，通过聊天功能与学生进行沟通，即可深入的掌握学生动态，并根据学生存在的问题与疑惑进行指导与帮助。通过微信聊天进行交流，两人没有直接接触，学生可以在思考班主任话后，再进行交流回答，免去了学生面对老师的紧张与尴尬，更容易让学生打开心扉，可慢慢的拉近与学生之间的心里距离，这对于班主任进行三观教育起到了极为重要的作用。同时，高职院校班主任通过微信朋友圈的功能能够在生活细节角度了解到学生生活情况与心理状况，还可以在班级微信群中分享各种学习资源，帮助学生学习并懂得资源共享精神。

（三）家校一体化教育。高职院校班主任在管理学生工作中，常与学生家长沟通是非常重要的环节，家长在很多方面会较了解自己的孩子，所以及时沟通，并且让家长观看到自己孩子的现状是十分有必要的工作。但需要注意的是在向学生家长反馈问题的同时，还需要具体问题具体沟通分析，从而解决问题。班主任可以通过微信平台将学生在校情况反馈给家长，促进家长对学生的关注。班主任如果是借助电话沟通，便不能及时将问题快速的反映给每一位家长，然而建立家长微信群，以及让家长关注班级微信公众号，班主任及时将信息快速通知至每位家长，并且可以经常发布学生参加活动的图片，可以让家长充分了解掌握学生在学校的表现情况。

（四）展现班级文化。应用微信公众号平台，展现班级的文化风采。班主任将学生在校参与的活动内容及图片上传至微信公众号，学生和家长可以通过点击关注公众号，即可观看到班主任在公众号上发布的信息内容，让家长了解学生在校的优秀表现，方便工作管理和资源共享。如今大学生通过微博、网络新闻等形式会接触到各个方面的信息，并且也很容易受其影响导致自己的世界观、人生观发生变化。班主任可以利用公众号平台，向学生发表正面的相关信息的观点，以正确的观点启发学生，起到了积极引导作用。

二、结语

总之，互联网科技时代下的高职院校班主任管理学生工作要紧跟时代形势，抓住这一重要的契机，在日常管理工作中结合具体遇到的实际问题，采取科学有效的方法，可以充分地发挥微信平台优势，提高管理工作的效率与质量，实时关心学生成长环境，积极了解学生的学习情况及思想动态，加强师生交流，打造一个师生互动的平台，并将家长纳入至教育工作之中，共同为学生营造健康良好的成长环境。

参考文献

[1] 曹丙荣.应用微信平台优化中职班主任管理工作[J].中国教育技术装备，2016（9）：25-26.

[2] 张婧.应用微信平台优化班主任管理工作[J].教育管理， 2017（7）：87.

作者简介：陈雅婧（1990- ），女，广东省城市建设技师学院。