推进教育现代化建设西部教育强省

顾超

全国教育大会在新的历史起点上开启了新时代教育事业新征程，全面深刻阐释了新时代教育改革发展重大理论和实践问题，进一步坚定了实现中国特色社会主义教育现代化的信心和决心。结合我省教育工作的实际情况，就是要将习近平总书记的重要讲话精神贯彻好落实好，走出一条经济欠发达地区办强、办优教育的特色发展之路。

坚持党的全面领导，是做好教育工作的根本保证。在全国教育大会上，习近平总书记强调，加强党对教育事业的全面领导，是办好教育的根本保证。这一高瞻远瞩的论断，为新时代我国教育事业发展确定了基调，起到了举旗定向的重大作用。“坚持中国共产党这一坚强领导核心，是中华民族的命运所系。”党的十八以来，我国教育事业取得了显著成就，就拿甘肃省教育发展整体水平而言，截止2017年，全省学前教育三年毛入园率达到91%，较2012年提高33.48个百分点；九年义务教育巩固率达到95%，较2012年提高10.13个百分点；高中阶段毛入学率达到94%，较2012年提高14个百分点。这三项指标均高于全国平均水平。之所以能取得这一成就，最根本的就是，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，党对教育事业的全面领导得到有力贯彻，党对教育工作的领导得到全面加强。要做好当前和今后一个时期教育工作，就必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，把党对教育事业的全面领导贯彻好、落实好。

坚定理想信念，把立德树人作为教育的根本任务。“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”，是教育事业首先回答也是必须回答的问题。立德树人是中国特色社会主义办学的立身之本，我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。这是教育工作的根本任务，也是教育现代化的方向目标。习近平总书记在全国教育大会上強调了“六个下功夫”，其中居首要位置的就是要在坚定理想信念上下功夫，教育引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，增强学生的中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，立志肩负起民族复兴的时代重任。因而必须将立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域，学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计。

坚守岗位职责，以光荣使命完成教育的时代要求。教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。习近平总书记在全国教育大会上强调，人民教师无上光荣，每个教师都要珍惜这份光荣，爱惜这份职业，严格要求自己，不断完善自己。习近平总书记的“人民教师无上光荣”的论断发人深省，特别是对西部地区奋战在教育一线的人民教师而言，更是鼓舞人心，面对物质上的相对匮乏，催人前进的正是这一份“光荣”与“使命”。同时，这也对广大人民教师提出了更高的要求，一方面，要珍惜教师职业的光荣，牢记使命、不忘初心，终身学习、自我提升，不断提高自己的育人意识与职业能力，增强自己教书育人的使命感、责任心。另一方面，要永葆教师职业的青春与热情，增强办好教育的政治定力、战略定力、目标定力和价值定力，增强抵御各种不良社会诱惑的能力，一门心思做好教育事业，让自己在教育改革中不断走向职业的成功。

以信息化推动现代化，谱写甘肃教育新篇章。2019年2月，中共中央、国务院印发了《中国教育现代化2035》，明确提出到2035年，总体实现教育现代化，迈入教育强国行列，推动我国成为学习大国、人力资源强国和人才强国，为到本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国奠定坚实基础。教育信息化是推动教育现代化的重要方式与手段，我省优先保障教育发展，教育经费已连续8年成为第一大公共财政支出，积极借助信息化补短板、促均衡，推动“同在蓝天下共享优质资源”，努力实现教育公平。一是坚持“理念引领”，精心下好教育信息化“先手棋”，做到“起步早”“抓得早”“探索早”和“规划早”；二是坚持“强基固本”，打好基础设施短板“歼灭战”，抢抓政策机遇，集中使用“改薄”资金建设教育信息化。三是坚持“资源共享”，持续送好贫困地区“雪中炭”，实施教学点优先、民族地区优先、贫困地区优先政策，将优质教育资源输送到最需要的地方去；四是坚持“教师为本”，突出抓好教育教学“广应用”，将“造血”与“输血”并重，以“3+3”模式推进信息化应用。