浅谈县级文化馆群文辅导工作

摘要：为促进新化县文化事业的发展，开展群众文化辅导工作，加强对群众文化艺术活动的指导，普及文化艺术知识和技能，已经成为群文工作者的主要工作事项。本文将对县文化馆群文辅导工作进行相关阐述。

关键词：文化馆 群文 辅导

一、县级文化馆及其作用

文化馆属于公益性事业单位，是进行文化历史和艺术普及的地方，是举办各种文化活动、进行文化辅导的重要场所。随着文化建设步伐的加快，文化馆也逐渐向着多元化方向发展。几年来，很多文化馆开设了曲艺、舞蹈、戏曲表演、非遗文化、创作沙龙等多种形式的辅导活动，不仅丰富了人们的业余生活，也提高了文化宣传效率，甚至有一些活动已经走向国外，得到了外国友人的一致好评。

二、县级文化馆群文辅导工作的作用及具体要求

群文辅导工作的开展主要是为了提高人们的精神文化水平，在宣传文化的基础上，为人们创建一个多彩的生活环境，从而为我国小康社会建设目标的实现贡献力量。而要想发挥群文辅导工作的优势，首先，要树立正确的服务意识，将群众作为服务主体，加快重点文化惠民工程的建设速度，开展农村、基层辅导工作，加深群众的文化意识；其次，激发群众对文化的学习兴趣和热情，培养自觉意识，自主进行文化活动的组织和开展，推动文化建设；最后，政府还应加大对文化活动的支持力度，丰富文化活动种类，推动我县文化事业的国际化发展。

三、县级文化馆群文辅导工作的开展现状

（一）同群众之间的沟通效果较差

群文活动的开展对于实现文化知识的传播、学习和交流有着重要意义。不过在许多基层文化馆，开展群文辅导工作时，由于专业人员少，无法同群众及时进行良性沟通，使得群众对文化活动的参与热情不高，影响了群文活动的推广和传播。

（二）工作重点不明确

由于过于重视个体艺术创作，忽略了群众基础的重要性，导致群文工作开展与实际要求存在较大偏差，阻碍了文化活动的普及和群众活动的开展。

四、县级文化馆群文辅导工作的改善对策

（一）明确群文辅导的重要性，完善辅导体系

党的十九大会议明确指出，为了推动我国小康社会的建设，有必要加强群众精神文明的建设。基于此，县文化馆应该按照方针政策要求，开展群文辅导工作，开展各式文化活动，促进群众文明水平的提升。在群文辅导工作开展前，工作人员需要对群文辅导的重要性进行明确和了解，这样才能结合相关要求制定合理的辅导措施和方案，有步骤地提升人们的精神文化素养，为小康社会建设提供人文支持。另外，在群文辅导时，除了要开展基础艺术课程辅导外，还应将文化同人们的生活紧密联系在一起，加強同群众之间的交流，实现文化知识的传播和发展。

（二）加强工作人员的辅导意识，提升服务水平

针对群文辅导中存在的诸多问题，群文工作者有必要提高自身能力的自觉性，主动进行相关知识和技能的学习，优化工作能力和服务水平，保证群文辅导工作的顺利开展。群文工作者需充分意识到群文辅导的优势，合理设计辅导课程，结合群众喜好制定相应的文化活动，以激发群众的参与热情。

针对老年人，除了举办他们喜爱的健身广场舞、合唱团以外，还可以设置一些书法、绘画、摄影、乐器等方面的辅导课程和活动；针对青年人开设一些剪纸、茶艺、烹饪等方面的培训内容；针对少数民族可以开设民间工艺、传统服饰设计类的培训辅导课程，促进文化知识的传播与发展。此外，文化人才还应加强彼此之间的交流效果，高效进行知识和经验的学习与借鉴，根据地区特色有效开展本土艺术普及工作。也可开设这方面的人才培训课程，为文化馆等事业单位输送更多的专业人才，为社会培养更多的文化志愿者，提高群文辅导工作质量，促进文化馆自身功效的发挥。

（三）加强责任意识，推进群文辅导工作要求

文化馆作为丰富群众精神文化生活、推动区域文化特色发展的重要场所，与群众之间应是一种服务与被服务的关系。群文辅导人员要调动自身工作的积极性，提高责任感和使命感，按照实际要求做好每一环节工作内容，合理调配辅导时间，从而发挥文化馆自身的功效和作用，推动文化建设的进一步发展。除此之外，辅导人员还应明确工作重点，坚持以群众为主体的原则，有效协调自身与群众之间的关系，并加强同群众的交流与沟通，根据实际情况，落实文化辅导的相关内容，进而实现文化传播，保证文化活动的组织和开展。对群文辅导模式也应进行探索与革新，通过多样化、多元化的辅导形式实现辅导工作的目标，如在社区内建立文化广场、组织群文辅导交流会、开展文化活动等，以加强群文辅导与群众生活之间的联系，让群众拥有更多的获得感。

五、结语

综上所述，为了推动我国社会主义文化建设目标的实现，加强文化馆建设尤为重要。文化馆群文辅导工作的开展有助于文化知识的传播和学习，帮助人们树立良好的思维理念。通过各种文化活动的开展，既可丰富人们的业余生活，也能强化地区建设效果，以加快我国文化建设步伐，进一步丰富群众的精神世界。

参考文献：

[1]程继权.文化馆开展群文辅导工作的几点思考[J].参花（上），2017（04）.

（作者简介：罗慧琴，女，本科，湖南省娄底市新化县文化馆，馆员，研究方向：舞蹈编导）（责任编辑 刘月娇）