小儿毛细支气管炎中临床护理路径的应用价值分析
2019-04-23王丹丹
王丹丹
(徐州肿瘤医院儿科,江苏 徐州 221000)
毛细支气管炎在小儿群体中比较常见,特别在2岁下婴幼儿中,具有较高发病率,且病情比较严重。临床护理路径在近些年来得到广泛应用,可使得患者得到更为科学、高效的临床护理服务[1]。本文选取92例小儿毛细支气管炎患儿,探讨临床护理路径的应用价值,报道如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料
选取我院2016年3月-2017年8月92例小儿毛细支气管炎患儿,按照入院就诊顺序分成观察组和对照组,每组46例。患儿均符合毛细支气管炎的临床诊断标准[2]。观察组男25例,女21例;年龄为1-30个月,平均年龄(7.03±0.35)个月;病程1-3d,平均(2.03±0.16)d。对照组男26例,女20例;年龄为1-30个月,平均年龄(7.06±0.30)个月;病程1-3d,平均(2.01±0.14)d。两组患儿基础资料无明显对比差异(P>0.05)。研究符合伦理学要求。
1.2 方法
对照组实施常规护理,常规疾病宣教、出院指导等。
观察组在对照组基础上实施临床护理路径,包括:①入院起,协助患儿实施各项检查,对患儿家长予以合理健康宣教;加强患儿监测,对其病情进行评估,并由此制定针对性的护理方案。指导患儿咳痰,协助患儿正确卧位,并教会家长正确清理患儿口鼻腔内的分泌物,合理拍背,注意患儿呼吸、面色等体征。②第2天,详细观察患儿病情,合理评估,如病情进一步加重,应及时调整护理方案,提醒家长药物可能出现的不良反应等。③第3天,监测患儿生命体征变化,如有异常应及时报告医生,同时应注意患儿情绪变化,及时进行安抚,防止其恐惧。④4-15天,应对患儿每天病情进行严密观察,并将变化及时告知责任医生,加强对患儿的基础护理服务。⑤出院前,指导患儿家属日常生活中应注意的问题,包括:及时为患儿保暖,预防着凉,保证患儿充足休息等。
1.3 观察指标
观察两组患儿临床症状消失时间,包括:退热时间,咳嗽、喘息、肺啰音消失时间。观察两组患儿家长满意度,采用自拟自制调查表进行评估,满分100分,非常满意≥90分,满意75-90分,不满意≤75分。总满意度=非常满意率+满意率[3]。
1.4 统计学方法
研究通过SPSS21.0处理分析,临床症状消失时间采用t予以验证,满意度采用x2予以验证,P<0.05时,说明组间对比差异显著。
2 结 果
2.1 两组临床症状消失时间比较
与对照组患者临床症状消失时间相比较,观察组患者退热时间、咳嗽、喘息、肺啰音消失时间均明显缩短,两组具有显著对比差异(P<0.05)。见表1。
表1 两组临床症状消失时间比较(±s,d)
表1 两组临床症状消失时间比较(±s,d)
组别 退热时间 咳嗽消失时间 喘息消失时间 肺啰音消失时间观察组(n=46) 2.98±0.53 6.48±0.81 4.92±0.82 8.35±1.07对照组(n=46) 5.02±0.75 8.30±1.58 7.16±1.06 10.12±1.58 t 7.567 6.952 11.316 6.291 P <0.05 <0.05 <0.05 <0.05
2.2 两组患儿家长满意度比较
对照组患儿家长对护理非常满意27例(58.70%),满意9例(19.57%),不满意10例(41.74%),总满意度为78.26%。观察组患儿家长非常满意38例(82.61%),满意7例(15.22%),不满意1例(2.17%),总满意度97.83%,两组护理总满意度具有显著对比差异性(x2=8.364,P<0.05)。
3 讨 论
婴幼儿群体比较容易感染小儿毛细支气管炎,在临床治疗中,患儿往往依从性较低,通常无法良好的顺应治疗,配合度低,所以,对患儿实施更为合理的临床护理具有重要意义。临床护理路径无法立刻达到临床目的,需由医护人员在患儿整个住院期间予以指导,使得患儿得到更为精细、科学、有效的护理干预[4]。
经研究可知,观察组患者退热时间、咳嗽、喘息、肺啰音消失时间均明显缩短;观察组患儿家长对护理总满意度明显升高,与对照组相比较,具有显著优势。临床护理路径在工作开展中,均以患儿为中心,根据患儿病情及临床治疗方案,制定合理的临床护理路径表,护理人员依此开展护理工作,可有效预防漏掉护理项目。临床护理路径对于护理工作流程具有明显指导作用,使得护理人员能够更好的分配护理时间,对于工作效率具有明显提高作用,避免护理的盲目、随意、重复。护理人员需和患儿互相接触,在面对患儿时,护理人员应保持更多的耐心,并对患儿进行及时安抚,预防患儿不良情绪对治疗效果造成影响。患儿整个治疗过程中,护理人员应严密监测患儿病情变化,当病情发生改变时,应及时通知医师,便于调整治疗方法及护理方案[5]。
总之,临床护理路径应用到小儿毛细支气管炎的治疗中,具有显著价值,可促进患儿症状消失,提高满意度,值得推广使用。