“队前教育临时小队”作用大

李军玲少先队名师工作室、河北省石家庄市土贤庄小学 陈振娟

一年级的同学们参加入队“闯关”考核活动

新学年伊始，一年级的同学们看着高年级的哥哥姐姐们敬队礼、唱队歌，胸前佩戴着红领巾，羡慕不已。他们多次向大队辅导员表示，希望自己能够早日入队，戴上红领巾!

于是，在大队辅导员的大力支持下，五年级两个中队的中队长及8位队员成立了“队前教育临时小队”，帮助一年级的同学们提前了解少先队的知识及礼仪规范等。

小队长张梦晗首先组织队员们展开了讨论，明确小队的任务和分工。接着，队员们积极行动起来，有的带领一年级的同学们参观少先队队室，了解少先队历史，激发他们加入少先队的愿望；有的用英雄故事会、观看队前教育动漫等生动的形式，引导他们逐步理解红领巾的深刻含义。

从9月新学年开始，直至第二年的“六一”前夕，队员们和一年级的同学们建立了“小队+”联谊关系，通过传、帮、带引导他们开展“六知、四会、一做”队前教育活动。举行新队员入队仪式前，小队长张梦晗还建议学校少先队大队组织开展了一次入队“闯关”考核活动。

入队“闯关”考核活动开始后，队员们将少先队知识设置成十一道关卡，每位队员分守一个关卡。“闯关者”（一年级同学）每过一关，就会得到把关者的签名。比如，在少先队“六知”关，有6名队员把关，“闯关者”集齐6个把关者的签名后，方可在闯关卡上盖“六知章”。系红领巾、行队礼、唱队歌……在一个个关卡前，“闯关者”们既认真，又兴奋。

集齐“六知章”“四会章”和“一做章”的“闯关者”将闯关卡交还到小队长张梦晗的手中，再汇总到学校少先队大队部。其余队员则继续组织开展第二轮队前教育活动，争取让每一位一年级同学在入队前闯关成功。

不久，一年级的同学们迎来了入队仪式，并佩戴上了红领巾。“队前教育临时小队”的队员们深感自豪，收获颇丰。他们在这次活动中，重温了队的知识，加深了对队的了解，用行动诠释了队的作风。他们纷纷表示将与新队员们手拉手，牢记习近平爷爷的教导，争做新时代好队员！

■活动评析：

这一活动启迪我们：队前教育是少先队组织教育中非常重要的环节，要不断探索新颖形式。

多年来，我们将队前教育的内容简称为“六知、四会、一做”——“六知”，是指知道队名、队旗、红领巾、队礼、队的领导、队的作风；“四会”，是指学会佩戴红领巾、行队礼、唱队歌、呼号；“一做”，即入队前为人民做一件好事。

土贤庄小学队前教育的形式符合少年儿童的特点且不拘一格。创建“队前教育临时小队”，将队前教育与小队活动相结合，既有效完成了队前教育的任务，又充分发挥了少先队组织的作用，可谓一举两得。在“六一”前夕开展这样的活动，不仅保持了队前教育过程的完整，使其不走过场，而且扎扎实实地在细节上下功夫，强化了新队员对少先队组织的认知，培养了他们的光荣感和组织归属感。