街头艺人在伦敦

张允怀

如何写好“游学记”

思路引擎

游学游学，顾名思义，既游又学，寓学于游。如只游不学，则名不副实。

那么，游学，学什么？神州大地幅员辽阔，山水洞天，花草树木，鸟兽虫鱼，亭台楼阁，自然景观各具特色，美不胜收，人文景观丰富多彩，引人入胜。这些自不必说。各地特产美食，文化产品，风土人情……都值得关注。我国历史学家张舜徽说，天地间有两种书，一是有字书，二是无字书。有字书，即白纸黑字的书本;无字书，便是万事万物之理，以及自然界和社会的许多实际知识。著名教育家陶行知先生强调，要用心阅读“活的书”，他认为自然万物是活书，活的人、活的问题、活的文化……活的世界、活的宇宙、活的变化，都是活书。卢梭说“社会就是书”，法国哲学家笛卡尔说“阅读世界这部大书”。宏大、深邃的“无字书”，需要我们去用心阅读，深入思考。

游学，怎么学？开放五官，处处留意。仔細观察，留意倾听，深入思考，并勤于动笔，将所见所闻、所思所感形成文字，当然要有所选择，而不能流水账式地记录。

怎么写游学记？注意以下几点：

1.精选写作对象。什么让你得到的审美享受最多？让你受到的触动最大？让你得到的感悟最深？你就写什么，或人物，或景物，或建筑，或美食，都可纳入笔端。

2.突出鲜明特征。比如写景状物，要灵活运用描写景物的方法：（1）通过对景物多角度、多侧面、多层次的分解描写来突出景物特征。或远眺，或近观;或鸟瞰，或仰视;或从正面看，或从侧面看;或动态描写，或静态描写;或对景物整体用全景镜头，或对景物局部用特写镜头。（2）通过描形状、绘色彩、摹声音等手法来突出景物特点。

3.表现主观情感。人的思想感情是十分丰富的：喜悦、哀伤、忧愁、恐惧、愤怨……“登山则情满于山，观海则意溢于海。”带着不同的情感去观察，事物、景象就必然会带上不同的感情色彩。

4.展现自我风采。如果你擅长描写，可以像徐迟《黄山记》那样，浓墨重彩地描绘出美景以引人入胜;如果你感悟深刻，可以像王安石《游褒禅山记》那样，从游览中生发出深刻的哲理以发人深思;如果两者兼具，既有情趣又有理趣，自然更好。

初到伦敦，我就被这里古今结合的城市风格深深吸引了，城市中到处都留有历史与文化的烙印。在这座琳琅满目的文化艺术宝库中，最令我难以忘怀的便是这里的街头艺人。

有一次，我被一阵悠扬的琴声吸引。循声而去，原来在一所户外咖啡馆外，有一支由四名小提琴手组成的乐队在演奏着动人的乐曲。他们没有乐谱，每一个音符早已牢记于心。时疾时徐的旋律伴随着琴弓在琴弦上的摩擦;他们双眼紧闭，嘴角微微上扬，身体伴随律动左右摇摆，似乎与这华美的乐章融为一体。咖啡馆中的顾客都目不转睛地注视着舞台上的艺术家，陶醉在这柔和美妙的午后时光。我也深深地沉浸其中，差点忘记了集合时间。

此后，我发现这些把街头当成舞台的人比比皆是，他们演奏雅俗共赏的音乐，表演扣人心弦的杂技、变化多端的魔术，成为伦敦一道别致的风景。

那是一个下午，我看到了前方的街角人头攒动，不时传来阵阵掌声，我挤进人群，看到了一位深棕肤色的歌者，他手持一把吉他，对着立式麦克边弹边唱。人群在不断流动，走了一批又来一批。不一会儿，他面前的吉他盒中已积存了一小堆硬币。他的双眉跟随节奏上下起伏，左脚在地面上打着鼓点，任凭嘴唇已经干涩，任凭汗水打湿了衬衫。明快流畅的旋律在他拨弦的手指间跳跃，舞动在观众们的心田。他的喉咙有些沙哑，双手有些颤抖，但他始终面带微笑，用眯着的眼睛注视每一位观众。人群中有西装革履的上班族，也有惬意清闲的背包客，他们都被这个黑人小伙吸引。没有人制造噪音，就连往盒中投硬币的人都故意压低手臂，生怕硬币掉落的声响打扰了他的弹唱。一曲弹唱完毕，他深鞠一躬，我与其他观众一起报以雷鸣般的掌声。他的脸上，洋溢着愉悦的笑容，带着满足与自豪。

集合时间到了，我告别摇滚歌手，重新踏上旅程。这时我看到不远处，有一位衣衫褴褛的乞丐，将手埋在两膝之间，似乎在啜泣。他面前的碗中空无一物……

伦敦，孕育着这样一批年轻而又平凡的人。他们的生活没有奢靡的享受，甚至没有固定居所，但他们的生活却充满快乐，让整座城市沐浴着艺术的阳光。他们不用蜗居在地下通道，不用靠乞讨为生，而是在众人面前，展示自己过人的天资。在我眼中，他们不只是街头歌手，更是艺术的延续者，文化的传承人。他们将自己的青春献给热爱的事业，不为名利金钱而卑躬屈膝，只因他们拥有自由的灵魂。这难道不就是最纯真的快乐吗？

点评

本文有几点值得称道：一是选材新颖，文章聚焦于伦敦的街头艺人，以之为表现的对象，让人耳目一新;二是描写传神，文章对吉他手的弹唱，进行了生动、形象而传神的描写，富有表现力与感染力，让人如临其境，如见其人，如闻其声;三是立意深刻，文章褒扬街头艺人热爱并传播文化艺术，拥有自由的灵魂和纯真的快乐，表现出深刻的人文情怀。