写字母
2019-04-19谭晓晴
广东第二课堂·小学 2019年3期
谭晓晴
2018年9月15日 星期六 台风
这个星期,英语老师给我们布置了一项作业,就是默写字母。这下,我可惨了,我连字母都不会认,更不用说默写了。
今天一大早,我还在做美梦,妈妈却像蜜蜂一样,在我耳边嗡嗡嗡:“快起床把你的作业写完,快点起床,快点起床……”我很恼火,好好的一个梦就这样没啦,可是如果继续赖床的话,那样会更惨,所以只好不情愿地起床了。
吃完早饭,我就和妈妈一起做字母卡片。妈妈来画格子,我来写字母,不一会儿,卡片就做好啦。做完卡片,妈妈便开始教我认字母。你们可别看我语文、数学成绩好,英文字母对我来说真是太难了!
妈妈教了很久很久,我还是没能记住,一个小时过去了,两个小时过去了,一个上午过去了,我还是没学会。妈妈窝了一肚子火。当我快泄气的时候,我好像看见一大堆字母都嘲笑我,笑我是个笨呆瓜。我生气极啦,但是我不甘心!于是,我喝了一口水,继续记,写了一遍又一遍。虽然我记得这个又忘记那个,但还是没有放弃。
过了中午,我才学会了怎么认字母和默写字母。我兴奋得一蹦三尺高!学了这么久,我终于学会了!
指导老师 何贞桃
余老师点评
“认字母”的过程写得很仔细,尤其是心理描寫很好,把自己的无奈和不甘心都写得生动。美中不足的是第二个段落,这个段落和认字母没有太多必然的联系,可以一笔带过,不必写得那么详细。如果能在第一个段落中交代几句自己为什么不会认字母,这篇文章就更完美了。