小学中高年级学生口语交际能力培养策略初探

逯富红

在新课程标准中，对学生口语交际能力提出如下要求：“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。口语交际要讲究文明礼貌，听人说话能领会主要内容。坚持说普通话，能用普通话清楚明白地表达自己的意思。”

虽然只有寥寥数语，可在教学实践中，口语交际能力又是语文教学最大的短板之一。而对中高年级学生来说，口语交际能力的好坏，还将直接影响他们阅读写作水平的提高。那么，在实际教学中，怎样才能让学生形成良好的口語交际能力呢，针对这一话题，现思考总结如下。

一、提高认识，重视课堂

任何事物，只有从思想上高度重视，才能从根本上解决问题。同样，要想彻底地改善学生口语交际现状，提高口语交际水平，关键还在于老师的重视程度。思想是行动的先导，只有思想上有了足够的重视，我们才能在行动上主动积极地展开教学活动，最终让学生形成良好的口语交际能力。在实际教学中，我们要转变观念，从思想上切实重视学生的口语交际能力。要把学生对课本知识的学习和口语交际能力的培训同等重视，做到口语交际能力培养和学习成绩提高两不误、相促进。在具体的课堂教学中，我们要力争做到如下几点。首先要认真备好课，根据本班学生的具体学情，设计出符合实际的教案。其次，在教学环节中，要有足够的耐心，不急不躁，循循善诱，认真倾听每一名学生发言的同时，也要注意及时给他们做出相应的评价和鼓励。最后，还要关注到一些由于性格关系，在这方面有一定障碍和缺陷的学生，要多关爱，多鼓励，给他们大胆发言的机会。

二、因地制宜，诱发兴趣

由于小学中高年级学生在心理方面还不够成熟，对知识的理解和接受方面，在很大程度上还是依赖于一时的兴趣。这就要求老师在上课的时候，要因地制宜，结合生活实际，创设情境，以此来激发他们浓厚的学习兴趣。“兴趣是最好的老师”，对每个人来说，有了足够的兴趣，我们才能全身心地投入其中，从而达到事半功倍的效果。当然，对学生口语交际能力的培养来说，也是如此。原本，口语交际课就显得有些单调乏味、零散枯燥。如果老师在课堂教学中只是照本宣科，就势必会影响教学效果。而当我们从身边生活入手，精心设计策划教学内容和环节，让我们的课堂融入具体的生活情境，如此一来，学生自然也就产生了浓厚的学习兴趣。具体的情境中，由于大多都是每个人的亲身经历，所以说起来，自然就会感到得心应手、畅所欲言。从而，不仅让课堂气氛活跃起来，而且还会形成争相发言、跃跃欲试的良好氛围。对学生来说，在每一次各抒己见的发言之后，他们的口语交际能力都将得到不同程度的锻炼和提高。

三、转变观念，和谐共处

在传统的师生关系中，一般认为，老师是高高在上的传授者，而学生只是被动接受的学习者。但是在口语交际课堂中，我们必须转变这一陈旧的观念，要认识到师生之间是一个双向平等、互动交流的关系。这就要求我们做老师的要放下架子、走下讲台，要把学生当成朋友和伙伴，营造和谐平等的课堂氛围，这样才能便于口语课堂的有效开展。我们深有体会的是，一节精彩成功的口语交际课，不仅需要老师的精心设计，而且更为重要的，也离不开学生的大力配合。亲其师才能信其道，对学生来说，在课堂上的表现，很大程度上都取决于老师的亲和力。如果我们能将自己融入学生中，和他们打成一片，善于倾听每一个学生的发言，并适时对他们表示肯定和鼓励。这样，学生在学习当中，就会变得积极主动，充满热情，也能极大地发挥每个人的潜力。在和谐融洽的课堂氛围里，每个学生都变得无拘无束，天性十足，从而非常有助于他们口语交际能力的提高。

四、注重规范，加强训练

口语交际的根本任务，就是要让学生学会表达。虽然现在很多学生都基本上能做到用普通话交流，但毕竟在标准和规范方面，还是有一定的差距和不足。好多学生的普通话，都不够标准规范。因此我们要在平时注意加强规范和训练，逐步提高他们普通话交际能力。一要注重口语规范，通过朗读课文，熟练掌握字词的读音，尤其是前后鼻音、平舌音、翘舌音的区别等。二要教给学生朗诵技巧，要通过读课文，让学生体会语气语调、情感投入等一些必备的技巧，让他们在朗读与说话的过程中，要有感情，并辅之手势表情，最终达到抑扬顿挫、声情并茂的良好效果。三要注意肢体标准和规范。站立时要自然直立，下巴微收，不颤腿，不绞衣角；坐时要自然挺胸，全身放松；说话时，眼神不游离，不闪躲，不目中无人，面带微笑，不伸舌头、不做鬼脸；用语恰当，礼貌待人。四要形成良好的习惯。要有礼貌，学会倾听，不能随便打断别人说话。要时刻注意关注他人，而不能以自我为中心。

综上所述，学生口语交际能力的形成，是一个非常复杂而漫长的过程，不可能一蹴而就。要想让学生在学习生活中逐步提高，除了在思想上转变观念、高度重视，课堂上严格要求、加强规范外，还要鼓励学生走进生活，多参加各种社会实践和活动，多读书，多写作。多措交举，提高自己的交际能力。

编辑 鲁翠红