APP下载

乱点鸳鸯寻创意

2019-04-19黑豆豆

发明与创新·小学生 2019年4期
关键词:随机性强迫性铅笔

黑豆豆

在现实生活中,我们乱点鸳鸯是不对的,然而在发明创造领域,来个“乱点鸳鸯”未尝不可,可以激发创意。“乱点鸳鸯”是一种发明创造技法,即配对组合法。

如何对物品进行配对组合吗?我们以新式家具的创意开发为例进行说明。

首先,列举我们能想到的所有家具和电器,如床、沙发、桌子、衣柜、台灯、电视、收录机、书架、镜子等,然后两个为一对自由组合,强制联想,探索组合后的物品是否能演变为新产品。

在成对列举和强制联想时,我们常采用图1所示的形式。

采用这种形式所得到的组合中,有的是已有的产品,有的是无意义的组合,当然也不乏有意义的新产品。同样,在组合过程中,简单的成对组合可能得不到有新意的概念,但经过创造性思考或许能找到匠心独运的新产品课题。

我们进行配对组合,也可以采用图2所示的平面坐标图来操作。在x轴上写上待组合的对象,如杯子、钢笔、钥匙、电等,在y轴上写上眼镜、收音机、铅笔等组合对象,便得到以平面坐标系表示的成对组合图,然后以(xi,yi)进行自由配对,强制联想,同时做出初步判断,并用规定符号在联想交点处M(xi,yi)表明判断结果。图2中黑点表示已实现的组合,里面画有横线的圆圈表示无意义或意义尚难理解的弃置组合,空心圆圈则表示可以探索的组合。我们进行创造性思考,可以发现奇妙的创意。

例如,将“眼镜”与“电”组合得到“眼镜电”和“电眼镜”两个概念,前者无意义,后者则启示人们“电”与“眼镜”有某种关联,可以进行创造性思考。有人想到了一种带电子声控开关装置的眼镜,摘下眼镜,开关自动开启,拍拍巴掌,眼镜就会“吱吱”响,告诉人们它在什么地方,这种眼镜特别适合健忘的老人。

再如,将“电”与“铅笔”组合可获得有推敲价值的“电铅笔”,对此,我们可以理解为带电动橡皮头的铅笔或带电子按摩器的铅笔。

有了有意义的联想结果后,我们对其进行可行性分析,以确定深入研究的对象。分析时,要从新颖性、创造性、实用性以及经济性等方面考虑。此外,发明创造者也要考虑自身具备的知识、能力等,以确定课题计划可以实施。

发明创造离不开联想,把某一领域里的某个事物与其他领域里的事物联系起来加以思考,是有可能想出新概念或新设想的。

采用配对进行组合联想,其最大的特点是随机性、强迫性和非逻辑性。你可以随心所欲地列举联想对象,这便是它的随机性。当然,如果你打算在某个领域或某个方面展开联想,也不影响这种发明方法的运用。

我们对事物进行随意组合,这好似“拉郎配”,具有强迫性。强迫别人服从自己固然不好,但将不同的事物强制进行联想,则有可能加大事物之间的联系力度。

将事物配对组合这种强拉硬配式的做法既不是有序思考,也不是邏辑分析,但这种看起来无序的非逻辑思维方式有可能将平时看起来风马牛不相及的事物联系在一起。比如,“药”与“鞋”本不相干,被列到平面坐标系中就有了“药鞋”或“鞋药”的组合,据此人们发明了各种药鞋、药物鞋垫等。

猜你喜欢

随机性强迫性铅笔
强迫症——停不下来的执着
猫爪铅笔帽
虐恋为何总是如影随形
小小铅笔,大有来头
近六成港人强迫性囤货
认真打造小学数学的优美课堂
浅析电网规划中的模糊可靠性评估方法
对“德育内容”渗透“随机性”的思考
智力测试