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一起审审题

2019-04-19

中学生天地·高中学习版 2019年3期
关键词:张颐草履虫大众文化

【“超级全能生”2018年12月全国26省联考乙卷作文题】

阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)

因喜欢看《创造101》《扶摇》等综艺影视,不少年轻人被一些人嘲讽为“‘草履虫的单细胞趣味”。对此,北大教授张颐武发声驳斥,称这种说法是用精英思维对大众文化进行歧视,精英们质疑的“草履虫”审美趣味,反倒让我们看到了大众文化的多样性和某种内在潜能。

对此,你有怎样的体验和思考?结合上述材料,写一篇文章。

【要求】 综合材料内容及含义,选好角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800 字。

同学的立意

同学甲: 北大教授张颐武发声驳斥,称“草履虫”的说法是用精英思维对大众文化进行歧视。对此,我深有体会,我们的家长和老师就不能理解我们喜欢“日本动漫”等审美趣味。因此,我们应该勇敢地坚持我们的文化追求。

点评: 首先,这位同学将“日本动漫”与大众文化等同起来,这值得商榷。此外,材料中北大教授张颐武除了认为“草履虫”的说法是精英思维对大众文化的歧视之外,还认为我们应该看到大众文化的多样性和某种内在潜能,而这位同学只针对张教授的前半句话断章取义,得出了“应该勇敢地坚持我们的文化追求”的观点,属于离题。

同学乙: “草履虫”审美是这个娱乐化时代的产物。“草履虫”审美有其可取之处,但大部分人盲目追捧,会渐渐导致文化品位低级化。所以,我们不能一味追捧“草履虫”审美。

点评: 这位同学虽然对“草履虫式”的审美有较辩证的认识,但没有把握住材料的重点,忽略了材料中的重要内容,即张颐武教授指出的“大众文化的多样性和某种内在潜能”,思路依然停留在对“草履虫式”审美的批判上,属于偏题。

同学丙: 张颐武教授说的“内在潜能”,指的是大众文化节目中的积极因素。大众化的综艺影视虽然较浅显,却不乏励志成分和积极意义。我们要理性审视大众文化,积极引领大众文化的发展和提升。

点评: 这位同学对材料有自己的看法,没有对“草履虫式”的审美一味贬低或赞美,理性审视大众文化,一方面肯定大众文化的存在意义,另一方面呼吁社会应积极引领大众文化的发展和提升。这个立意富有理性思考,切合题意。

同学丁: 《创造101》和《扶摇》等,都是受年轻观众欢迎的综艺影视,代表了一种大众文化。大众文化是应大众需求而产生的,它有许多积极的意义。我们应该正确处理精英文化和大众文化的关系,令两者互补,共同创造良好的文化环境。

点评: 这位同学对材料的两句话进行简要概括后,准确地抓住了材料的核心——精英文化和大众文化的关系问题、精英阶层对大众文化的看法和态度问题,辩证地看待“草履虫式”的审美,并提出精英文化和大众文化应互补,共创良好文化环境。立意准确、有深度,对社会文化问题有较深刻的认识和思考。

老师来审题

这是一道任务驱动型作文题。

材料分两部分,第一部分,是作文构思的出发点。材料提到了两个电视节目,《创造 101》和《扶摇》。《创造101》是中国一档女子偶像团体选秀节目,节目中的101名女练习生在导师的训练下成长,最终有11名脱颖而出,组成偶像团体出道。它是一个选秀节目,也是一个展示青春女子偶像个人魅力和拼搏精神的舞台。《扶摇》是一部古装电视剧,讲述了平凡少女扶摇为解救同伴踏上征途,历经磨难,最终成功对抗不公命运的故事。年轻人因喜欢类似的综艺影视,而被一些人嘲讽为“‘草履虫的单细胞趣味”,任何脱离“草履虫式”审美这种文化现象的立意都是偏題的。

材料第二部分,是北大教授张颐武对这种嘲讽的驳斥,也是作文构思的重点。张颐武教授的态度很明确,他反对用精英思维歧视大众文化,认为应该用客观的眼光审视大众文化的多样性,用积极的眼光看到大众文化的可取之处和潜在功用。

材料的核心问题是如何看待年轻人追逐大众文化的现象,写作引导语“综合材料内容及含义”提醒考生不可断章取义,只根据材料的某一部分,单纯认同或反对“草履虫式”的审美趣味。顺着材料思考:对于年轻人喜欢此类电视节目的风潮,精英阶层为什么嘲讽?这种嘲讽有何影响和结果?正确的态度应该是怎样?而从张颐武教授的言论出发,我们也可从以下几个角度展开思考,并最终确定立意:大众文化的潜在功用有哪些?如何充分发挥大众文化的积极意义?它和精英文化之间存在怎样的关系?

以下立意可供参考:

(1) 大众文化有潜能,多样文化应包容。

(2) 审视大众文化要客观、理性,精英阶层不可盲目歧视。

(3) 以包容的心态看待大众文化,以开放的心态引领大众文化。

(4) 精英文化和大众文化互补,才是良性的文化传播环境。

写作提纲示例

立意: 以包容的心态看待大众文化,以开放的心态引领大众文化。

第一部分: 由材料提出中心论点“以开放包容的心态求取精英文化和大众文化的携手发展,营造出‘美美与共,天下大同的良性文化传播环境”。而不能以己之非为非,全盘否定大众文化。

第二部分: 提出电视节目、报章杂志等都是人们获取知识、信息的重要途径,能够满足人民大众的精神需求。

假设论证: 假如没有大众文化,大众精神的疲惫应如何消解?大众日益增长的精神文化需求如何得到满足?

第三部分:提出精英阶层应该客观理性地看待大众文化,不应该盲目歧视和嘲讽。

举例:面对历史文化知识呈现方式枯燥乏味的现状,《百家讲坛》栏目邀请专家和学者进行深入浅出的讲解;面对科技发明不易被人民理解的情况,《走进科学》栏目凭借直观的视频进行普及。再如,国家的方针政策是国家发展的顶层设计,理论含量和文化含量都比较高,也需要专家学者以人民大众喜闻乐见的形式进行宣传。相信有了精英阶层和精英文化的合理引导,大众文化的内在潜能能得到进一步的激发。

第四部分: 总结提升,并照应开头。精英阶层应该主动担起责任,积极引领大众文化的发展和提升。“各美其美”是一种热爱与追求,“美人之美”是一种开放与包容,“美美与共”是一种欣赏与互补,只有在这三者的基础上,才能形成良性的文化传播环境。

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