社会主义核心价值观融入初中政治课堂教学的有效策略

杨晋宇

摘要：将社会主义核心价值观融入初中政治课堂，是当下中学教育的重要组成部分，初中政治教师应当发挥其主导作用，积极引导学生从学习生活等各方面践行核心价值观。通过制定全面可行的教学目标，将核心价值观与课堂内容有机结合，采取多样化的教学手段充分活跃课堂气氛，丰富教学内容和教学形式充分培养学生的自觉性。在初中学习阶段，达到核心价值观深入学生生活、深入学生思想的目的，为学生今后的世界观人生观价值观的继续培养打下坚实有力的基础。

关键词：核心价值观;融入;有效策略;政治课堂

培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程，需要融入国民教育的全过程中。作为祖国未来的建设者，青少年更应积极学习社会主义核心价值观的内容，中学时期是青少年价值观形成的重要时期，而初中政治课堂是学习理解社会主义核心价值观的直接有效途径，教师的引导将会使学生更加深刻地了解国家政局，从而树立正确的人生观，确立远大的理想，全面提升自身修养，更好的面对未来，走向未来。因此，将社会主义核心价值观融入初中政治课堂是極为必要的。本文将从三方面探讨其有效策略。

一、制定关于社会主义核心价值观的教学目标，完善政治教学计划

社会主义核心价值观体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，它反映了当代中国社会的价值精神，实现中国梦和中华民族的伟大复兴必须以社会主义核心价值观为精神引领，因此学校方面应全面贯穿落实党的十八大精神，充分利用学校教育主阵地的优势，将培育和践行社会主义核心价值观活动贯穿于学校教育教学的全过程，使社会主义核心价值观能够更加充分更加紧密的融入到初中政治课堂。

将社会主义核心价值观融入到初中政治课堂，首先要确立明确的教学目标，具体到教学内容、课时安排以及最后要达到的效果等，保证其可实施性和可落实性，其次要合理安排授课内容和讲授方式，包括授课程度、所结合课本章节、学生可接受程度等，细化教学过程，统筹规划，合理安排。政治教师应配合学校，并积极主动将社会主义核心价值观融入课堂的方案不断完善，同时明确教学任务，提高教学质量，在设计教学方案过程中细心钻研教材，用心搜集丰富多样的素材，通过设计形式多样的教学方法来开展教学活动，使社会主义核心价值观在中学阶段的传播真正落到实处，真正达到预期效果。

二、对核心价值观教学时采用多样化教学手段，丰富课堂授课内容

思想政治教师是建设和传播党的主流意识形态的重要群体，党的十八大明确提出，“把立德树人作为教育的根本”，这就要求思想政治教师要从自身出发，全面掌握社会主义核心价值观的内涵，领悟核心价值观的精神，树立正确的理想信念，提高个人道德修养，用心提升授课水平，自觉践行社会主义核心价值观，时刻把教人育人的重任谨记心中，不仅传授学生以文化知识，更要注重其德行的培养，通过多种途径将核心价值观贯穿于教学的全过程。

想要达到使社会主义核心价值观深入人心的目的，就要加大对学生的渗透力度，使学生达到对社会主义核心价值观的思想认同、理论认同、情感认同。这需要教师采取有效的手段，授课过程中可以增加一些学生间的互动环节等，引导学生自主查阅核心价值观有关资料和知识，通过一些趣味性问答和课后思考性问题将核心价值观逐步渗透到学生的学习和生活中。例如在八年级上册第十课《诚信做人到永远》授课过程中，可以结合学生身边的事情，开展讨论和探究，让学生在课前搜集一些先进事迹放到课堂上共同学习，通过学生自身的体会和感悟，切实让学生提高诚信做人的意识，融合核心价值观的内容，达到教学的目标。

三、课堂中结合与核心价值观相关的热点问题，提升学生学习热情

兴趣是促进学生获取知识、探求真理的动力，时事热点问题内容丰富新颖，十分符合中学生渴求新鲜的心理，通过激发学生强烈的求知欲和浓厚的学习兴趣，可以有效提高课堂教学的效率，使课堂教学更加优质有活力。而社会主义核心价值观具有时代性和实效性，教师在授课过程中，结合课本中的知识点解释时事政治和热点问题，能够增加与学生的互动交流，引导学生自觉主动的了解国内外政治形势，全面理解党的基本路线和基本方针，深入践行社会主义核心价值观。比如学习七年级下册第七课《感受法律的尊严》时，结合热点法律事件，以及生活中常见事例和相关新闻事件，引导学生树立法律意识，对于法治社会有更深的认知，从而更好地懂法用法，明确自身的权利和义务，将法治观念根植于学生观念中，为后面课本知识中具体法律的学习打下基础，同时也将核心价值观的内容与课堂知识紧密的结合在了一起，使学生在积极探索的过程中不知不觉建立起维护核心价值体系的观念。

同时，教师在搜集时事热点的资料时也要注意筛选，选择一些典型且新颖的例子作为授课所用，且着重挑选能够与课本知识紧密结合的事例，以便深化教学内容，使社会主义核心价值观能够润物细无声般浸透到每个学生心中。

推进社会主义核心价值观体系建设是中国特色社会主义总体布局的重要内容，培育和弘扬社会主义核心价值观是安国立本的基础工程。社会主义核心价值观融入初中政治课堂是必不可少的，不仅在课堂安排好教学任务和教学内容，在课余也要安排相应的社会实践活动，让学生亲自去体会去感悟社会主义核心价值观。初中政治教师应不断探索与钻研，努力提升自我修养，尽心创新教学形式，要让学生真正将核心价值观内化于心，外化于行，树立良好的品德习惯，形成正确的三观，沐浴着社会主义的春风健康成长。

参考文献：

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[2]张东洁，王帆，贾立平.社会主义核心价值观融入思想政治理论课“三位一体”教学模式研究[J].河北农业大学学报（农林教育版）.2016 （02）.

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