意见建议型任务驱动作文

意见建议型任务驱动作文题，就是根据某个特定的材料情景，扮演某一个角色，就某一事件或某一内容，提出自己的主张，表达自己的意见或建议。写意见建议型任务驱动作文题，一般要求考生站在特定角色的立场去看问题，有时站在旁观者的立场，有时扮演材料情景中的某一角色。要写好这样的作文，考生首先要搞清楚考生和角色之间的关系。考生的思想，必须套上角色的外衣，并且要表达得符合角色的身份、性格、场合等要求。这就要求考生在表面上把自己的喜怒哀乐收敛起来，给自己的作文涂上特定角色的色彩。

完成这类写作任务，考生要有换位思考的能力，要能准确传神地揣摩角色的性格特点和情绪心态。当然，不管怎么扮演，都是考生借助特定的身份，表达自己的思想情感、见解主张、意见建议等。在某些时候，可以通过反语、夸张、变形等方式，明褒实贬，嬉笑怒骂，完成作文。意见建议型任务驱动作文题在高考中占有一席之地，需要我们重视。

对于意见建议型任务驱动作文题，我们应该如何写呢？

一、定位角色

首先要有角色意識，即站在什么样的位置上写作，这也是审题最重要的因素。站在角色的位置上去思考问题、解决问题，就符合题意要求了。

二、明确任务

区别于以往的话题类与材料类作文，我们可以将任务驱动作文称为“问题类作文”。这样的作文题指令性更强，不是让考生简单地从已有材料中提炼一个所谓论点，之后找几个简单的例子来证明;相反，是让考生必须完成指定任务，就材料所说的事件阐发自己的看法。这样的作文题具有针对性强、观点明确、不易跑题等特点，且易于考查考生对社会各种现象的关注度及思维的深度。

三、言之有理

在角色定位准确、任务明确的前提下，考生就要“发表意见、表明态度、阐述看法、提出建议”，意见好不好、建议是否合理，都取决于考生是否言之有理，持论公允。

首先，要立足实际，实事求是。提意见、写建议要根据具体问题、实际需要和可能的条件，而不能凭空想象、不着边际地提，这样才有助于改进工作方法，开展有益活动。

其次，要明确意见，说话得体。所提意见和建议应当比较准确、比较合理，并且要掌握一定的分寸。意欲晓之以理，需先动之以情，这样写，意见更容易被接受，也更易达到目的。同时，要注意意见和建议在现实条件下是否行得通。

此外，内容要具体、清楚、实在。作文的核心部分应该是所提意见、建议的内容。因此，写意见、建议等应当把建议的内容写得具体、清楚，且具有一定的操作性。这样，有关部门和个人在考虑和采纳的时候才容易落到实处。切记不要说空话、套话，不要抽象、笼统。

阅读下面的材料，根据要求写作。

对中国父母而言，“建立家长式权威”是个历史悠久的传统。家长向孩子要服从和威信，孩子向家长要权利和自由。一旦孩子进入叛逆期，亲子间的矛盾冲突往往会更加剧烈。

每个孩子都会经历“叛逆期”，而且还不止一次。“叛逆期”是心理学家提出的一个说法，代指这个阶段孩子的自我意识快速发展，对独立、自主、自由有了迫切需求。其实，若父母能够读懂孩子叛逆行为背后的心理需要，学会尊重孩子，亲子矛盾冲突就不再是必然的结果了。

请对孩子和父母之间的矛盾，发表你的意见，表明你的态度，阐述你的看法，提出你的建议。

要求结合材料的内容和含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。

家庭是社会的细胞，和谐家庭是和谐社会的基础，“亲子和谐”是和谐社会建设中极有分量的一部分。具体来说，我们可以从以下几个角度着手：

1.理解和沟通，建立和谐的亲子关系。

（1）父母把握好“心理边界”，不探寻孩子的隐私，改变包办、管控型的传统教育观念，放下身段，更加民主和包容，相信孩子独立生存和自我修复的能力，静候孩子的成长。

（2）沟通，对双方来讲，都不仅是态度问题，更是能力问题，例如表达、沟通的能力，教育、学习能力，审视自我、修正自我的能力等。

（3）构建良好亲子关系的过程本身就是一个亲子共同成长的过程，没有家长的成长也就没有孩子的成长。

2.新时代，应该构建新型的亲子关系。

（1）传统的孝道强调长辈的权威性，父辈与子女等级森严，新时期亲子之间应该是民主、平等的关系。

（2）传统的农耕社会，亲子间是双向依赖;现代信息社会，亲子间趋于双向自立。

（3）互联网时代，家长要与时俱进，不断提升自我，学习先进的教育知识和科学的教育理念。