让地方戏曲在学习中传承 在校园中发展

刘宏

摘要：我国是一个历史悠久的文明古国，在上下五千年的历史长河中，无数的优秀传统文化和艺术形式随着历史的发展而形成了丰厚的积淀。2011年4月26日，辽宁省文化发展促进会辽剧振兴会在营口市盖州成立。传承和宣传地方特色的文化遗产，繁荣和发展辽剧已经成为当务之急。辽剧进入学校课堂正是为青少年架起了一座通向地方传统文化的桥梁。本文旨在分析“辽剧进入中小学生课堂”的重大意义，以便更好地将“辽剧进课堂”贯彻落实，促进辽剧的传承和发展，进而引起如何保护传统文化遗产，如何更好继承传统文化的深刻思考。

关键词：地方传统文化；辽剧进课堂；传承；发展

音乐文化背景分析：

随着市场经济的发展，生活节奏的加快，特别是影视、网络等现代传媒的普及，传统戏曲逐渐失去了城乡文化娱乐的主流地位，并呈急剧消失和边缘化的状态。影视、流行歌曲、卡通动漫、网络游戏等快餐文化在广大中小学生中迅速流行，而他们对传统戏曲越来越隔膜，戏曲文化意识越来越淡薄。

辽剧辽南戏又称辽剧，是一种新兴的地方戏曲剧种。主要源于辽宁省辽南皮影戏，是该地区农村祭祀娱人的一种主要演出形式。演出时照本宣唱，唱腔曲调吸收、借鉴了河北省皮影的成份，唱腔以板式变化体为主。盖州市四台子村业余剧团的皮影艺人以真人上台唱影调的形式演出了业余作者翁景树编写的现代戏《白杨树下》，把影窗艺术变成舞台艺术，取名影调戏。辽南戏经过不断的探索和实践，得到了很大的发展。我省现有瓦房店市辽剧团（现代）和盖州辽南戏剧团（古装）。2002年1月，辽南戏正式定名为辽剧。

1 辽剧进课堂对于传统戏曲发展本身具有重要意义

辽剧是我省独有的地方戏曲剧种。其唱腔优美、委婉动听、风格独特、行当齐全，深受辽南地区群众的喜爱。

但在市场经济和转企改制背景下，演出市场遭遇冷落，地方剧团由于硬件设施和条件的简陋，演员结构欠合理及后备梯队的缺乏等因素都使辽剧发展受阻，面临生存危机。分析和研究其生存现状，探讨其未来发展思路和发展策略对于辽剧的振兴具有现实指导意义。为此，让辽剧走进学校课堂就显得尤为重要。

2 辽剧进课堂对于青少年文化素质和身心道德修养具有教育意义

辽剧是我国戏曲的一种表现形式，它融合了音乐、戏剧文学、表演、武术、杂技、舞台美术等多种艺术手段。它是中华民族文化中的瑰宝。辽剧教育和其他的美育形式一样，目的在于把学生培养成一个全面发展的人。它会潜移默化地提高人的修养，对人的影响更直接、更具体、鲜明，是一条便捷适当的人文素质教育途径。所以说，戏曲的普及是素质教育义不容辞的责任，同时又是自身发展的需要。因此，辽剧进入中小学生课堂，会促进教育向素质教育迈进，是符合世界艺术教育综合化方向的有效举措。

3 辽剧进课堂对于中国传统文化的传承和发展具有重要意义

近年来，随着素质教育的深入推进，我国教育部门对青少年学生的全面发展和综合素质日益重视。在一些教育先进地区或学校，教育工作者正逐渐从“应试教育”羁绊中超脱出来，通过切身实践意识到，体育和美育不仅影响学生的終身发展，也决定着学校的办学品位。因此，他们开始把打造体育或艺术教育特色作为新的教育“增长点”，追求教育的和谐。在这样的背景下，“辽剧进课堂”的提出的确有着多重意义，它不仅是为了辽剧的振兴，而更像一个信号，传递出教育决策者对艺术教育的重视；其着眼点也不仅在于传统艺术对人的教化与熏陶，而是借助这样一个载体，回归育人的本原，它将会给孩子的记忆从小打上传统文化的烙印，这对优秀文化的保护很有意义。

4 辽剧进校园对学生的人生观教育具有深远影响

为了弘扬传统文化，将我国博大精深的戏曲文化继续传承下去，教育部提出了戏曲进校园的新理念，并推进了这个理念的实施.本文就戏曲进校园对学生的教育和影响提出一些思考.“辽剧进课堂”的实质目的在于通过学校这一教育主阵地，将中华民族优秀而灿烂的文化传承下去，并发扬光大。通过“辽剧进课堂”这一举措还要深化到保护中华传统文化传承和发展行动上来，让中华传统文化的艺术精华，能在快节奏的现代社会中得到发展和传承。除了政府部门的政策保护和加大资金投入外，我们还要加强对青少年的传统文化教育和艺术熏陶上，让青少年建立自己的对中国传统艺术文化的审美观和价值观，此外，对于中国传统艺术文化本身而言，也要进行自我完善，既要继承和发扬传统文化的精髓，也要顺应时代潮流和应对市场挑战，只有这样，中国传统文化才会得到更好的发展和传承。

作为我省唯一的地方戏——辽剧，现已被国务院正式批准列入国家级非物质文化遗产名录。特别是近几年，营口经济步入了迅速发展的快车道，辽剧也随之出现了勃勃生机，创作演出了具有较高水平的舞台艺术精品。但是由于文化娱乐多元化市场的冲击，盖州市辽剧团仍处于步履艰难的挣扎之中。作为盖州的教育工作者，我们有责任也有义务对保护、传承和发展国家级非物质文化遗产——盖州地方戏-辽剧献言献策。传承和发展辽剧，当前最紧迫的工作是抢救。将《体验与传承地方戏——辽剧》这一校本教材在全市中小学生中宣传普及，让全市每一名学生都知道自己家乡的剧种——辽剧，普及辽剧知识，激发学生学习辽剧的热情；在人才培育上下功夫，提高现有人才，积极选拔培养后继人才。让辽剧这朵艺术奇葩在盖州大地上常开常新，永葆春色。

参考文献：

[1] 刘冠军.传统戏曲进校园综合实践活动[J].教学与管理，2008（11）.

（作者单位：盖州市归州学校）