立德树人，培养学生“三守精神”

陆莹

摘要：随着党和国家的迅速发展，我们国家更加重视人才的培养，但是人才培养，首先应该注重道德的培养。立德树人的提出，对于人才的培养具有重要的意义。坚持立德树人，全面落实立德树人根本任务，培养学生“三守精神”，努力为国家培养出有责任、有担当的新时代人才。本文针对立德树人，培养学生“三守精神”进行探究，探析出有效的实施策略。

关键词：立德树人；“三守精神”；实施策略

1 立德树人，培养学生“三守精神”的意义

1.1 促进师生合作，促进学生发展

学校贯彻落实党和国家的立德树人根本目标，能够有效的提升学生的整体素质，学生整体素质的提高，对学校和国家的发展更是具有重要的促进作用。因此，学校在培养学生“三守精神”的过程中，一定要制定相关有效指导目标，使学校的培养目标具有针对性，同时，学校也可以同家长共同关注学生成长，促进师生合作，促进学生发展。

1.2 关注学生心理健康

立德树人培养目标，应该时时关注学生的发展，学生的发展不仅仅在于成绩的好坏，更重要的是心理上的健康成长。学校在贯彻落实党和国家立德树人根本任务的时候，应当时刻关注学生的身心健康发展，为学生设立心理咨询教师，排除学生心理上的问题，在此基础上，帮助学生成为一个具有完善人格、有责任、有担当的人。

1.3 践行“三守精神”，培养积极向上的学生

我国具有五千年的优秀传统文化，其中“守时、守信、守约”精神更是积极传扬的文化，而文化传播的重要途径便是学校，学校通过对“三守精神”的宣传与践行，更是直接影响学生对“三守精神”的理解与学习，使“三守精神”时刻在全校师生的心里生根发芽，让“三守精神”时刻成为师生行为约束的标准。培养学生“三守精神”能够让学生焕然一新。讓学生更加知书达礼、志存高远、成为一个积极向上的阳光少年。

2 立德树人，培养学生“三守精神”的实施策略

2.1 坚持以学生为培养主体

随着教育改革的不断进行，传统的以教师为主体教学方法已经不能满足当前国家的发展，为了能够帮助党和国家培养出更多的人才，教育部门提出，要改变传统，以学生作为教育教学的主体，在班级管理中，发挥学生的主体作用，立德树人，需要每个学生都参与到教育工作当中。

例如，在培养学生“三守精神”的过程中，老师应当让学生作为整个过程的主体，而不是教师单纯的向学生传递一些说法与做法，而是让学生真真切切的践行“三守”。老师可以让同学们自己在班级中制定“守时、守信、守约”制度，像“上课不能迟到，与老师同学约定好的事情要及时完成，对待同学要诚恳有信”等等，经过大家的认可以后，所有人都要按照制度执行，如果有谁做不到就要接受小小的“惩罚”，像擦黑板，做值日等有利于班级发展的工作。学生是整体教学中的主体，立德树人的主要目标也是培养学生为目的。

2.2 确定德育工作的具体目标

教育学生最重要的就是要有明确的目标，只有确立了正确的方向，学生才发展的越来越好，因此，教师在培养学生“三守精神”的过程中，一定要让学生有目标，有方向，不能迷失自己，迷失方向。

例如，教师在制定目标时，可以有两个方向，一是教师方向，一是学生方向。虽然1中提到学生是整个教学的主体，但是教师要起到很好的引导作用，因此，在践行“三守精神”时，教师要以身作则，按时上下班，按时批改作业，答应学生的事情要及时做到，让做到学生的好榜样。而学生方面，应该在班级中设立班干，起到学生自我监督的作用，让学生在提高自身德育时带动同学们共同做好德育工作。而对于班干部，教师也要定期考察，及时调整，将“三守精神”践行到底。

2.3 完善学生德育评价制度

在传统的教学中，学生的评价制度是不完善的，所以在立德树人背景下，培养学生“三守精神”的重要一点是建立完善的学生德育评价工作。重视师生互评，学生互评以及学生自评，促进学生积极参与，积极践行“三守精神”。

例如，老师可以在学期末开展一个专门的德育评价班会，首先是教师和同学之间的互相评价，然后是学生之间的相互评价，通过别人对自己的观察与了解，看一看自己是否有不足之处和优点所在，最后教师也要让学生进行自我评价，让学生对自己有所定位，在践行“三守精神”的过程中，学生是否对自己的行为满意，是否有需要改正的地方，这样的流程下来，既可以让学生，老师相互了解，也可以让学生自我了解，促进德育工作的进程，促进学生的发展。

3 结语

立德树人是我党和国家提出的为了全体人们和国家更好的发展的根本任务与目标，教育要从娃娃抓起，学生是未来的希望，更应该将德育工作进行到底。立德树人，培养学生“三守精神”是学校的重要工作。

参考文献：

[1] 陈泽榜，何家敏.思想政治教育“立德树人”价值实现的人性探析[J].山西青年职业学院学报，2018（04）.

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[3] 董小龙.坚持立德树人 培育时代新人[N].陕西日报，2018-12-27（004）.

[4] 湖南日报评论员.牢牢抓住立德树人这个根本[N].湖南日报，2018-12-25（001）.

（作者单位：山东省曲阜市书院街道瓦窑头小学）