偶遇诸葛亮

许智城

下午放学时，太阳还没有落山。夕阳把余晖洒在我的身上，暖洋洋的，我一天的郁闷心情稍有缓解。上午语文课上，我因不会背诵《出师表》而受到老师批评，下午历史课，我又因没有正确总结诸葛亮的成就而被全班同学笑话，诸葛亮和我有什么仇怨吗？正想着，手机突然响起来，这是一个陌生的电话号码，刚接通，我就被一股莫名的力量带走了。

睁眼一看，我发现自己来到一个陌生的地方。四周十分寂静，偶尔传来几声鸟鸣。眺望远处，山清水秀，阳春的桃花大片大片地绽放着，农民三三两两地穿梭田间。正当我好奇地打量四周时，脚边碰到一块石碑，我定睛一看，上面刻着“卧龙岗”三个字。莫非我穿越到了三國时代？真是难以置信，我不禁哀叹了一声。突然，一阵洪亮的声音传来：“何人于此叹息？”我猛地转过头，只见一人羽扇纶巾、面容清秀，举止端庄，立于庭前。四目相对，我们都被对方吓了一跳。“你是何人？相貌古怪，服饰奇异！”那人先发问。我联想到石碑上“卧龙岗”三个字，猜测他是诸葛亮。我用拙劣的古语问：“公莫非孔明先生乎？”“正是。”“久闻公之大名，今日幸可相会。”诸葛亮见我没有恶意，便问：“公何许人也？”“吾非本朝人，乃后辈人穿越来此。”我答道。诸葛亮十分惊讶，把我上下打量了几遍，才说：“公远来，亮当迎之，请入茅庐稍坐。”我便跟他走入庭院。

我心中暗喜：“刘备三顾茅庐才见到诸葛亮，而我一次就见到了。”我坐于席上，与诸葛亮攀谈起来。我突发奇想，转变话题道：“公以为天下局势如何？吾观新野刘备，不可小视。曹操北据……”接着，我把《隆中对》里诸葛亮的话背诵了一遍，诸葛亮大为叹服：“公乃奇才！”

此时，门外童子忽报：“新野刘备前来拜访。”诸葛亮允入。刘、关、张三人径入，皆施礼，我也与他们问好。果真像史书里记载的一样，刘备请诸葛亮出山相助。可诸葛亮却指着我说：“将军差矣，此人，吾所不及。”接着便描述了我刚才的一番话，顿时语惊四座。刘备大喜，问我：“公可知如何得荆州？”我支支吾吾，拿三两句话搪塞了过去。可刘备没有放过我，又提出了一连串问题。唉，我只知道书本上的内容，还记得不准确，哪里回答得了这么多问题？我紧张得直冒冷汗，一句话也说不出来。可刘备仍想拉着我详谈，怎么办？情急之下，我赶紧掏出手机，按下挂断电话键匆匆穿越回今朝。好险哪！

回家后，我不禁为我的所作所为感到惭愧。做人应该有真才实学，不能靠耍小聪明博得别人的眼球。于是，我赶紧上网查阅史料，哎，幸好我没有改写历史……

教师点评

本文的优点在于小作者能把“你：人应该有真才实学，不能靠耍小聪明博得别人的眼球”作为文章立意，内涵丰满，避免了一般想象文易出现的没有立意或者立意较浅的情况。在想象上，本文构思巧妙，注重故事性，趣味性强。唯一遗憾的是，后面的故事发展与开头背景的交代略有脱节，本来应该有的对诸葛亮的深入理解，小作者也没有进一步交代。

（管清霞）