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课间十分钟

2019-04-15吴俊烽

作文通讯·初中版 2019年2期
关键词:书箱本子课间

吴俊烽

每天,晨读课结束后的短短十分钟是班里最忙碌的时候。要问为什么?且看众生百态——

“丁零零——”悠扬的下课铃声终于响起!我焦急地等待着晨读老师赶紧宣布下课,好让我利用这短短几分钟收齐数学作业。唉,谁叫咱担任的是天天都有收作业任务的数学课代表呢!

“同学们,下课!”老师一跨出教室大门,我立即站起来高声吼道:“组长们,收——作——业!”可刚收完两组同学的作业,我的组长也开始催我交其他学科的作业了。我手忙脚乱地从书包里、书箱里、桌子上一番搜索,迅速拾掇齐昨晚各科奋斗的成果交过去。哎呀,不好,只剩六分钟了,我得抓紧!这才收了两组呀,其他组怎么没动静?这些组长呀……真让我为难!

转念一想,也不能全怪组长,要收的科目实在多,况且班里难免有几个掉链子的,对作业从来不上心。一番催促之下,组长们终于手忙脚乱地把作业交来了。我数了数,發现少了三本!我立刻搜索全班,果然发现三个紧张忙碌的身影,分别在第二组、第三组、第五组。

无奈,只有亲自出马去收拾残局!瞧,第二组那位正奋笔疾书,我刚想催促,考虑到他体格健壮,不敢明抢,只冷冷地说了声:“交作业啦!”他一脸苦相,全无平日的威风:“就这一题了,稍等稍等。”

来到第三组,我发现这位同学竟然在抄作业。补作业我忍了,抄作业我忍无可忍。我直接抢过本子:“你还是跟老师解释去吧。”她赶忙拉住我,小声道:“不抄了!不抄了!快把作业给我,我赶紧补齐!不能见死不救呀,兄弟!”“行!”谁叫我这么仁慈呢。“快上课了,限时三分钟,时间一到就来收本子!”“得嘞!”

最令我无奈的是第五组的家伙,竟大言不惭地说:“作业……没……带回家。”“骗鬼去吧!这是多少年前就有的借口了!而且从你嘴里说出来尤其不可信!”我怒斥道,“下节课后去‘面圣!”我直接找出他的作业本拿走,留下一个潇洒的背影。

好不容易收完所有作业,一看手表,离上课只剩两分二十八秒。得赶紧点齐了送过去,要不下节课的老师一上课,作业可就送不出去了!

手捧“大山”,脚底生风!楼上楼下,一阵旋风,奔回教室,重心、未稳,上课铃响!赞!完美收工!

突然,身后有人戳了戳我,悄悄回头——又是一本数学作业?什么情况?!

教师点评

课间十分钟已经是个老话题了,可初三同学的课间十分钟不同往常,加上又是一天中最忙碌的晨读后的收作业的十分钟。小作者以流畅诙谐的笔触、丰富多彩的描写,生动再现了早晨课间十分钟的种种场面,读来让人忍俊不禁又有感慨。真实的生活总能让人产生深深的共鸣,不必溢美,不必丑化,真实呈现,已然动人!

(王俊杰)

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