做教师是我的生命传承——记天津市耀华中学教师 王 莉

■本刊编辑 吴淑媛

王莉档案：

王莉，1973 年生人。天津市耀华中学教师、教科研副主任。曾获得天津市十佳青年教师、天津市十佳班主任、天津市教育教学明星、天津市“双优课”一等奖、“创新杯”大赛天津市一等奖、和平区首席教师团队成员、和平区学科带头人、和平区第二届名师代表、和平区语文学科带头人等荣誉，多次承担市级、区级观摩课任务。

1997 年，王莉进入耀华中学工作，经过22 年的磨砺锻炼，如今已成长为学校的教育教学骨干教师。在德育活动中，她有情怀，辛勤耕耘，担当重任；在教学实践中，她有魄力，开拓创新，追求卓越。

双科十佳教师，教育理念创新

1997 年，初为人师的王莉便被学校委以重任。于是，她突破传统的教育理念，担当起教育教学双重重担，追求和学生“心心相通，心心相印”的师生境界，确立了班主任德育工作的三部曲——“诚字当先，爱字为重，巧字贯穿”。后来，这一工作理念被大力推广。工作期间，她不仅召开了有影响力的市、区级主题班会，而且带领学生开展务实性强的社会实践活动，在耀华园和社会上都产生了广泛影响。经过3年的历练，她所带的高中班中涌现出多名学生党员，所带班多次荣获市级优秀班集体称号。在1998年，即工作第二年，王莉获得市级优秀班主任和普教系统十佳优秀班主任称号，成为耀华园中的一段佳话。

2004 年，王莉成为耀华园中最年轻的年级组组长。“学业成就，精神成人，人生成才”“高一树立自省思想，高二培养自觉精神，高三养成自悟素质”，她大胆提出自己的德育理念，并坚持“严慈兼具，一丝不苟”的工作作风。她爱着每一名学生，喜欢称呼学生们为“小孩儿”“宝儿们”；每次军训结束，送别每一名学生时，她会真诚温暖地说一句话：“好好休息，早点回家”；每次比赛后，她会和学生相拥一起互相庆祝；每次考试前，她会站在楼道口对每一名学生绽放自信期盼的笑容。她也会像母亲一样，为学生小心地吹去眼里的沙子，为学生递上暖胃的热水袋，为生病学生送上水果，为单亲学生送上生日礼物。她牵挂着身患白血病的学生，组织募捐并带头捐出3000元；她关爱单亲学生，照顾一名单亲女生直至她大学毕业。不知道有多少个晚上，她留在校园守护着住校生，到了节假日，她还会把外地学生请到家里，给他们做一桌可口的饭菜。青春期的学生常有自己的心事，于是，她以心理咨询师的身份为很多学生做辅导、咨询。每次组织学生活动，她都站在最前面，总是用最铿锵的言语激起学生的豪情斗志……

事无巨细，抓卫生、抓出勤、抓课堂纪律、抓学情分析……学生们说：“我们爱王莉老师，我们需要这样雷厉风行的年级组组长，需要这样严抓细管的教师，更需要这样细腻温情的阿姨。”

在耀华园中，王莉敢于开拓、敢于创新，成为耀华园诸多“第一”的创造者。她是第一个“双料”十佳教师，即：普教系统天津市十佳青年教师、天津市十佳班主任。她从未停下执著求索的脚步，第一批完成了南开大学文学教育硕士学习；完成心理学学习，获得心理B级咨询师资格；多次获得校级、局级优秀共产党员称号；连续多次被评为校级优秀教师、学生最喜爱的教师，并被评为和平区首届“家长信赖、学生喜爱教师”；特别是在2010年，她带领高中年级首创“耀华中学周恩来班”，此次活动得到高度赞誉。

双项桂冠教师，教学技法创新

作为语文教师，王莉把语文课堂的知识传授，作为自己生命的延续和传承。一方面，她用广博精湛的学识、生动幽默的语言、准确精练的讲评折服学生；另一方面，她不断提高人格魅力，以慈善友爱的个性特点、正直无私的高尚品质赢得学生对学科的兴趣、对教师的爱戴，从而“亲其师信其道”。王莉坚信：一位优秀的语文教师，可以让学生爱上她、爱上语文；可以让学生敬畏她，从而认真学习、提高语文成绩。她的语文课堂向来是有歌声、有笑声，有不断的发问、不停的作答，有发散的思考、奔跑的思维，也有中规中矩、毫不含糊的落实与反复。

多年来，她努力将课堂知识延展拓宽，为“京津冀教育协同发展”服务，先后多次去往清华大学附属中学、邯郸市第一中学进行专题讲座；面向天津市和平区崇仁里社区、天津市其他各区，以及云南省、江苏省、黑龙江省、上海市等地进行专题授课……由她独立编写的《“大先生式”语文教学法》、高中语文学习训练、高考语文备考指南等，在多家媒体上发表、刊登、播出；其教学案例、教学笔记多次被推广学习。

对于语文教学，她敢于尝试。尝试一：坚持多媒体教学，利用语文课件，给予学生视觉美的享受；尝试二：坚持随笔写作，教会学生用文字来表情达意；尝试三：坚持带学生走进阅览室，每隔三周，利用两节连堂的语文课，给学生们时间静心读书，拓展视野；尝试四：坚持给学生出文集，每学期利用作文教学，把优秀文章打印编辑成册；尝试五：坚持定期让学生们就热点问题开展讨论会、辩论会、访谈会。她撰写的论文《大语文观——高中语文教学思考》获得“新世纪杯”教学论文大赛一等奖。

如今，在教学一线实践中，王莉已荣膺语文教学“大满贯”业绩——天津市“双优课”一等奖、“创新杯”大赛天津市一等奖、天津市教育教学明星、和平区首席教师团队成员、和平区学科带头人、和平区第二届名师代表、和平区语文学科带头人。

双重师傅角色，耀华精神创新

随着社会影响和办学规模的不断扩大，耀华中学每年都有大量的青年教师加入进来，逐渐形成“70后家长、80后教师、00后学生”的教育格局。作为年级组长、德育师傅、教学师傅，王莉充分发挥示范引领作用，关爱扶持青年教师。

作为教学师傅，她注重言传身教，精心扶持，两位徒弟都已经成了高中语文教学中能独当一面的青年新锐。作为德育师傅，她重“言传”，更重“身教”，主动进行班会展示让徒弟借鉴学习；在和家长沟通、和学生谈心的时候，也都有意识地让徒弟“旁听”。作为年级组组长，她所带领的2007、2010、2013、2015、2017、2019 届耀华高三团队，在高考中成绩优异。

在耀华园“君达”青年教师培训基地，王莉先后演讲、发言、做示范课、进行经验传授……“桃李不言，下自成蹊”，一些青年教师给她写来了热情洋溢的书信，“我喜欢您看学生时那温暖的微笑，我喜欢您爽朗真诚的话语，我更喜欢您在年级会议上庄重而睿智的气场。然而我最想说的还是感激！您像一位大姐姐引领、宽容、帮助着我们这些新教师，谢谢您！”

“王莉，她真诚地热爱教育事业，真挚地热爱她的学生，她用独特的人格魅力感染每一名学生，跟随她，是做学生的幸运。”这是耀华中学校长任奕奕对王莉的评价，这是一句最公正的评价，也是对她事迹的最好概括。

王莉说：“我愿秉承耀华教育的真谛——以人文的感动，净化年轻的心灵；以敬业的工作、忘我的求知，升华我们自己的生命。我更要坚守耀华的人文情怀，满怀热情地为教育理想不断奋斗；为我们所生活的时代，无怨无悔地付出。”勤朴忠诚，耀华风骨铭记；立德树人，教育情怀永恒。王莉爱着她的语文教育课堂，更爱着她的教师事业，因为有了爱，就有了生命、信仰、梦想的传承。