人文底蕴

《中国学生发展核心素养》中指出：人文底蕴，主要是学生在学习、理解、运用人文领域知识和技能等方面所形成的基本能力、情感态度和价值取向。换言之，是指对中国传统文化的深厚了解，甚至包含文史哲、琴棋书画等内容。它是促使一个人长久、健康发展的精神动力与精神支撑。因为是底蕴，所以它不张扬，往往隐含在各种事物之中，像春雨润物细无声;因为是人文，所以它对一个人的精神走向有极大的影响，为修身养性输送源源不断的养分。一個具有人文底蕴的人，他的心智必将是豁达的，情感必将是纯净的，意志必将是经得起磨砺的。

2018年，山东德州卷以王安石的一首小诗《生查子》为材料，要求诗意地解读其中“君”的含义;江苏南通卷直接以《善，润了年华》为题，强调善良是一种与生俱来的品质;2017年云南曲靖卷以《风记住了花香》为题，引导学生记住存在于这世间的美好，以感恩之心拥抱世界。