刍议初中信息技术培养学生创新能力的方法

黄美燕

【摘 要】为了加强初中信息技术教学改革工作，实现初中学生综合创新能力培养的目标，在初中信息技术课程的教学中，教师要将创新能力的培养作为教学的重点工作来完成，开拓思路，活跃思维，培养学生的创新能力，加强他们的创新意识，给学生在信息技术系统平台中更多自由创造的机会。本文从初中信息技术入手，对如何在初中信息技术教学中培养学生创新能力的方法进行了探究，希望籍此为初中信息技术教学研究事业的发展贡献一份微薄的力量。

【关键词】初中信息技术；培养；创新能力；方法

在初中信息技术教学过程中，如何培养学生的创新能力，是每一名初中信息技术教师共同关注和关心的问题。我们在实际教学中，可以从激发学习兴趣，唤醒创新意识；创设任务情境，诱发创新意识；提高任务难度，激发创新学习这几方面培养学生创新能力。以下结合我的实际教学经验，分别进行介绍。

一、激发学习兴趣，唤醒创新意识

众所周知，教师教学的艺术不仅仅只是传授学生知识，还在于激励、唤醒、鼓舞学生。在计算机教学中，教师应让学生的主体地位在课堂上得到充分体现，惟有如此，他们的创新意识才更容易被激发。例如：在教学“防止电脑病毒”一课时，为了使学生了解电脑病毒造成的危害以及掌握电脑病毒的防止技能，并能树立对电脑病毒的防治意识，掌握有效的防止措施，自觉应对电脑病毒对信息系统的威胁。上课之初，我并未急于给他们进行课本知识讲解，而是借助幻灯片向学生们呈现出了一些关于电脑病毒的新闻，如：“勒索病毒”实为电脑病毒，以此激发学生们学习信息技术的兴趣。很快“勒索病毒”就播放完毕了，学生们众所纷纭，我及时将课堂进行了调整，并说：“同学们，今天我们要学习的内容即‘防止电脑病毒，相信你们刚刚看完新闻，应该了解了病毒的危害，那我们应该如何防止电脑被病毒侵袭呢？”接着，我引导学生借助互联网或者百度搜索引擎，了解常用的杀毒软件，并将杀毒软件安装到C盘上设置升级和定时任务，并开始任务进行病毒扫描。通过一系列引导，学生们不仅懂得了预防病毒的方法，还懂得了病毒对电脑的危害，从而使学生的主体地位得到了充分的体现，同时，还给了他们一个创新的空间。

二、創设任务情境，诱发创新意识

心理学研究表明，教师在信息技术教学过程中，创设与当前学习主题相关的、尽可能真实的学习情景，引导学生带着真实的任务进入学习情境，不仅能使学生的学习直观化和形象化，还能使他们处于积极的学习状态当中。因此，教师创设一些与学生学习相关的情境，不仅可以有效地激发学生联想，还能唤起学生原有认知结构中有关的知识、经验及表象，从而使学生利用有关知识与经验去“同化”或“顺应”学习到的新知识，进而创造出新形象。基于此，教师在信息技术课的“任务”设计中，要充分发挥多媒体计算机声像俱佳，图文并茂的优势，让学生在这种“情境”中探索、实践，激发他们联想、判断，诱发出创新意识。

例如：在教学“文件的复制、移动和删除”一课时，为了使学生能够理解复制、移动、删除文件和文件夹的含义，以及能在资源管理器中掌握常用的选定对象的方法，并培养他们学习信息技术的道德观的养成，树立正确的创新意识。上课之初，我先是为学生们展示了魔术帽、小蝴蝶的动画，引导学生理解复制、移动的含义。等动画演示完毕，我为学生制定任务，如在资源管理器中选择不连续的文件或者连续的文件，进行复制和移动。随着我任务的布置，学生学习的积极性被充分调动起来，创新的意识也被诱发出来了。

三、提高任务难度，激发创新学习

教师在信息技术教学过程中，可以选取部分内容适当地让学生“跳一跳，能够着”的学习。因为，学生们如果一直一帆风顺，会降低他们学习的热情，但如果太难，就事与愿违，反而使学生失去了学习的信心。鉴于此，教师在教学中可以适当地对学生提高要求、增加难度，以此调动他们课堂学习的积极性，激发他们去创造性地完成学习任务。例如：在教学“文件的压缩与解压缩”一课时，为了使学生了解文件压缩与解压缩在实际生活中的应用，以及了解常见类型的压缩效果，并能掌握使用winrar进行文件压缩与解压缩的基本操作方法。上课之初，我先是向学生提出问题引导他们自己研究学习，如：“怎样对一个文件进行压缩呢？能进行多个文件压缩吗？”随着我问题的提出，学生们纷纷被我提出的问题所感染，他们非常感兴趣。因为这些问题他们都没有学习过，且这些任务又具有一定的挑战性。这时学生的学习热情高涨、思维异常活跃，往往能创造性地完成学习任务。

四、结语

总之，在信息技术教学过程中，教师通过以上方法，既能让学生体验到成功的快乐，又能迸发出他们创造的火花，非常适合培养学生的创新意识和能力，如何发挥这一教学优势，将学生的创新意识和能力的培养切实落到实处，这是我们教学工作中不断探索的问题。

【参考文献】

[1]赵二军.浅析初中信息技术培养学生创新能力的方法[J].学周刊，2019年01期

[2]贾云涛.浅谈初中信息技术教学如何培养学生的创新能力[J].中国校外教育，2018年12期

（广东省湛江市湖光第一初级中学）