浅谈如何激发小学生学习信息技术的兴趣

黄娈姿

【摘 要】随着教育改革的不断深入，信息技术课程作为现代教育体系中重要的教育学科，对学生今后的学习和生活都有着极大的影响。因此，在小学教育中要加强对信息技术的教育，结合学生的学习能力，创新信息技术教学模式，激发学生学习信息技术的兴趣，促使学生积极进行信息技术的学习，组织学生进行信息技术的实践应用，实现对学生信息技术应用能力的培养。本文首先对小学信息技术教学中激发学生学习兴趣的现状进行分析，然后重点对小学信息技术教学中激发学生学习兴趣的策略进行探究，以供大家参考。

【关键词】激发；小学生；信息技术；现状；策略

随着现代教育的不断发展，信息技术在我国教育领域也得到很多教师的重视，都在加强对信息技术教育的改革，提高教学的效率。兴趣是学生进行信息技术学习的重要推动因素，能够促使学生更好的发挥自身的主动性，提高学生学习信息技术知识的效率，促进学生信息技术素养的培养，因此，我们通过对现阶段信息技术教学现状的分析，探索出一套有效激发学生兴趣的有效策略。

一、小学信息技术教学中激发学生学习兴趣的现状

（一）在信息技术教学中教师压制了学生的主动性

信息技术课程与小学教育中其中的文化学科不同，更多的需要教师进行信息技术重视的灵活运用，在实践操作中锻炼学生的实践技能。但是在实际教学中很多教师都过于压制学生的主动性，尤其是在实践教学中，教师严格限制学生的操作程序和步骤，不允许学生进行自主的学习和探索，使得学生的学习积极性不高，影响了学生对信息技术学习兴趣的培养。

（二）在信息技术教学中学生缺乏实践操作的机会

实践操作是学生掌握信息技术技能所不可缺少的一部分，任何计算机技术的实施，都需要进行实践操作。但是在如今的信息技术课程中，很多学生对信息技术的实践操作机会不足，尤其是小学生自身没有足够的知识基础，不少教师都不重视对学生的实践教育，只是让学生记忆和背诵各种知识，完全忽视了小学生的实践能力的提高。

二、小学信息技术教学中激发学生学习兴趣的策略

（一）设置游戏教学情境，激发学生学习兴趣

小学生由于年龄较小，自身的智力水平和逻辑思维能力还有待发展，让学生进行对信息技术的积极学习，激发学生的学习兴趣，不能仅仅依靠教师的劝说和督促，还可以通过设置有效的游戏教育情境，培养学生的兴趣，让学生主动参与到信息技术的学习中，提高教学的质量。小学生爱做游戏是天性，各种游戏活动能够充分需要学生的好奇心，让学生可以在娱乐的过程中进行学习探究，培养学生的信息技术技能，实现对学生的寓教于乐。

例如：在小学生学习信息技术中关于“操作键盘”的知识时，教师在讲解指法的过程中，如果仅仅是机械的进行对学生指导手指的摆放位置以及手指使用的要点，这种单调的教学方式，只会让学生感到枯燥，不愿意进行课堂学习，如一个“警察抓小偷”，给几个学生一定量的文字，然后学生之间进行竞赛，看看哪一个学生打字最快。学生们刚刚接触键盘，对字母的分布能力不高，因此打字会很慢，有的学生手指的放置出现问题，或者不会用双手打字，这样就有可能输掉比赛。这个时候学生的好胜心就会促使学生积极学习各种打字技巧，提高自己的打字速度，教师可以在课堂上进行指导，让学生认真听讲，经过一段时间就会实现学生打字速度的有效提高。因此，我们可以通过游戏的运用，对学生兴趣进行激发和培养。

（二）坚持学以致用原则，引导学生实践操作

在我们的实际生活中，信息技术已经逐渐得到普及，成为我们生活和工作非常重要的工具。在信息技术的教学中，教师需要坚持学以致用的原则，积极进行对学生的实践性操作引导，促使学生将学习到的知识运用到生活中，解决我们生活中遇到的问题，在这样的过程中既可以有效培养学生的兴趣，让学生积极进行实践应用，又能够加强学生对信息技术的理解，锻炼学生的实践能力。

例如：在學生学习信息技术中“自选图形”的使用方法时，由于教学内容过于简单，而且学生的学习难度较小，又不能理解其中的用处，使得学生没有积极性，在课堂上不够重视，在学习过程中也是三心二意。这个时候教师就可以将学生引入生活，鼓励学生用学习到的知识解决生活中的问题，从而让学生更好的掌握知识和技能。如：利用自选图形制作一个圆柱体，然后根据这些图形组织成一个规定的房屋建筑，学生有了这样的目标，就可以积极进行对专业技能的运用，解决实际问题。

（三）实施任务驱动教学，提高学生的积极性

在信息技术教学中，教师可以实施任务驱动的方式进行教学，结合课程教育要求，给学生制定一些任务，让学生进行完成，这样学生的学习目标非常明确，提高学生的学习积极性，也有利于学生学习效率的提高。例如：在学习关于“LOGO语言”时，教师可以先教导学生前进转弯和后退等这样简单操作，然后给学生一个绘图的目标了让学生自己利于动物进行活动，有效的发挥学生的主动性，让学生积极进行思维活动，培养学生的专业技能。

【参考文献】

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[2]廖献军.谈如何巧用好奇心，为孩子学习助力[J].才智，2017年15期

[3]陈莹.浅谈小学信息技术教学中的学生创新能力培养[J].读与写（教育教学刊），2016（10）