思考素质拓展训练在小学体育教学中的融入

朱思楠

【摘 要】我国长期受应试教育影响，传统小学生人才培养的过程中，一定程度上忽视了体育教学的重要性。从长远的角度来看，这不利于我国学生综合诉求的全面培养。随着新课程改革的不断深入，小学体育教学的重要性逐渐突显，为了强化小学体育教學质量，各种先进的教学理念及模式被引入课堂，素质拓展训练就在这种情况下被有效融入到小学体育教学活动中，对强化学生身体素质、促进小学生身心健康发展发挥了重要作用。鉴于此，本文详细探讨了素质拓展训练在小学体育教学中的融入途径，以供参考。

【关键词】素质拓展训练；小学体育教学；融入

素质拓展训练是在新课程改革不断深入的背景下被有效应用于小学体育教学活动中，对激发小学生的体育学习积极性、实现对小学生身体素质的有效锻炼、引导小学生树立终身体育意识等都具有重要意义。因此，新时期小学体育教师在实际展开教学活动的过程中，应对素质拓展训练的重要性产生深刻认知，并结合教学内容以及学情，采取有效措施合理融入素质拓展巡礼，为将素质拓展巡礼的功能予以全面发挥，促进学生综合素质的全面发展奠定基础。

一、通过素质拓展训练强化学生的体育知识与学习技能

小学体育教学活动中，不仅应注重对学生身体素质的锻炼，还要注重学生体育意识以及体育学习能力的培养，只有这样才能从根本上强化小学体育课堂教学质量，引导学生掌握丰富的体育知识。在这一过程中，学生能够在积极进行体育锻炼的过程中学会自我保护，并结合自身实际，掌握正确的体育锻炼方法，而合理应用素质拓展教育，是实现这一教学目标的重要途径。

为了实现对学生身体素质的有效锻炼，在素质拓展训练中，小学体育教师应充分发挥引导职能，引导学生在明确体育技能以及大量体育知识的基础上积极展开各种体育运动，通过对体育技能以及知识的系统化学习，在体育课堂上给予学生更加充足的空间结合自身特点展开体育活动，强化体育学习效率，在教师有针对性的指导下，从而为全面提升小学体育课堂教学质量提供保障。

在将素质拓展训练融入到小学体育教学活动中时，应在普及体育知识的基础上对学生展开体育锻炼，这既避免学生在运动中产生严重肌肉拉伤等现象，在明确体育技能以及特点的过程中，又能强化体育锻炼效果。

例如：在篮球运动中，学生通过掌握自我保护知识以及正确的篮球运动技巧基础上，能够结合自身特点选择最佳训练方法，对激发学生篮球学习积极性、强化学生身体素质具有重要意义。

二、通过素质拓展训练结合学生实际有针对性地选择体育运动项目

小学生在身体素质、体育学习积极性等方面存在差异，因此在实际展开小学体育教学活动的过程中，采取有效措施结合小学生特点有针对性选择体育运动项目至关重要。因此，提升学生身体素质应成为素质拓展训练同小学体育教学有效融合的重要因素之一。在实际展开素质拓展训练的过程中，小学体育教师应结合小学生的身体发展情况、兴趣爱好以及小学体育教学目标等，引入合理的体育锻炼内容，只有这样才能在提升学生身体素质的基础上，激发学生体育学习积极性。

例如：在将素质拓展训练融入到小学体育教学活动的过程中，小学体育教师应注重结合小学生的身体素质，合理引入体育教学项目，并注重对学生体育技能以及训练技巧的传授，注重对学生自我保护能力、训练安全性意识进行培养，针对这一特点可以引入乒乓球、羽毛球等运动内容，在训练中强化小学生的身体素质，为学生合作能力等综合素质的锻炼提供保障。

三、通过素质拓展训练提升训练计划的科学性

在小学体育教学活动中合理融入素质拓展训练，必须结合学校运行实际，不断完善体育运动设备，如：篮球、乒乓球等，只有这样学生才能更科学地展开素质拓展训练，提升学生的身体素质，为学生逐渐形成良好的学习能力、心理素质等提供保障。在完善的体育运动设施基础上，小学体育教师能够给予学生更加有针对性的引导，对学生的特点、身体素质、擅长的体育技能等进行全面分析，并综合应用多样化教学模式，实现对学生合作能力、创新能力以及交际能力等综合素质的有效锻炼，为小学生树立坚持体育锻炼的信念、强化小学生的体育意识、制定科学的体育锻炼机会等奠定基础，最终为促进小学生综合素质的全面提升提供保障。

结束语

综上所述，近年来，我国在积极加强小学生人才培养的过程中，对小学生身体素质锻炼的重要性产生了深刻认知，小学体育课程比例也随之增加，素质拓展训练就是在这种情况下被有效应用于小学体育课堂教学活动中，有助于强化学生体育知识与学习技能、科学选择体育运动项目、提升训练计划科学性，为小学生身心健康发展奠定了良好的基础。

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（新疆自治区石河子市第五中学）