核心素养下高中物理实验教学研究

吴敏海

【摘 要】随着教育事业的不断发展，国家对教育事业也提出了更新更高的要求。在高中的教育教学过程中，物理实验教学可以说既是教学之中的重点，也是教学之中的难点，核心素养下的高中物理实验教学，是保障学生综合素养全面发展的一个重要前提。主要是为了能够让学生不再被动的学习高中物理实验课程，从本质上说，提高学生的核心素养就能够有效提高学生动手能力，并提高学生学习的主动性。本文针对核心素养下高中物理实验教学进行研究。

【关键词】核心素养；高中物理；实验教学

随着教育事业的改革，一部分传统的教学方式已经无法适应现在教育的蓬勃发展，古板老套的教学方法很难将物理实验教学内容讲得十分透彻，这种传统的教学思想与现在新课改要求的核心素养教育并不匹配。根据这种情况，就需要老师应时代要求，应新课改的要求，改革现在的传统教学模式，应用于物理实验教学。教育教学改革，要以核心素养教学为基础，明确核心素养教学模式的重要性，研究出一种能够应用于高中物理实验教学的有效方法。

一、核心素养的培养在高中物理实验教学中的重要性

基于核心素养的培养，就是要求学生能过运用所学的物理知识和学校的教学资源来发现解决实际物理问题的方式与方法。教师通过对高中学生的核心素养的培养，就不难发现学生在学习方面充满很高的求知欲。只有学生能够对物理实验充满一定的兴趣，学生才能够不断地提高物理实验操作的能力。物理实验具有一定的科学性，所以，将核心素养教学模式运用到物理实验教学中无疑是最佳的方式方法。应用核心素养于物理实验课堂，既是高中物理实验教学的教学目标，也能不断地提高孩子们的动手操作能力。

二、核心素养下的高中物理试验方法

1.制作物理实验器材，激发学生实验兴趣

在高中物理实验课堂中，老师应当明确教学任务，就是要以核心素养培养学生。老师还要清楚高中物理实验课的重要性，老师在课堂讲述之中，不要只顾着讲课本之中的定理定律，还要教育鼓励高中学生自己动手来制作实验器材，由此激励学生对高中物理的试验的兴趣，也能够让高中的学生们锻炼自己的操作能力还有其动手研究的能力。

例如：教师在教授学生“静电原理”的知识点时，可以在上课前要求学生预习知识点的同时制作吸尘器、多普勒效应演示仪器等设备。通过这样的培养方法，可以使学生们将抽象的书本知识，转换成具体的实际操作活动，不仅能让学生对其相应的知识点有更深的认识与理解，还能使学生在实际生活中运用“静电原理”解决相应的生活难题。

2.建立实验平台，培养学生的科学研究能力

在高中的物理教学过程中，试验课程可以说是其中的一个重要部分，设置物理实验课程的主要目的就是为了提高学生的动手能力和发散思维。在高中物理实验教学中，为了让学生充分了解课本知识点，需要老师帮助学生建立一个实践平台，以实践的方法来促进学生学习。

例如：老师在教授“牛顿第二定律”的知识点和试验时，老师可以为学生建立一个实践平台，以便学生用实践的方法学习“牛顿第二定律”。首先，老师要先准备好一个乒乓球，一个篮球，木板，重锤等实验器材，以便做实验时用得到。然后，建立一个试验情景，就是用手轻轻一碰，乒乓球的运动轨迹就会随之改变，以相同的条件，把乒乓球换成篮球，再一次做实验，观察其运行结果。并向学生提出相关问题，即物体质量与加速度之间的关系，让学生积极思考，踊跃回答。然后通过所提的问题对学生进行思想假设的引导，当加速度与质量成正比时，加速度越大，则质量越大，反之，则相反，最后根据假设在进行实验验证。在试验过程之中，会出现一个问题，那就是存在着摩擦力的问题，如何消除摩擦力，讓同学们继续思考，给出试验方案。如果学生积极参与，那么问题就会按部就班的顺利进行下去，如果学生们实在想不出解决方案，老师便要帮助同学们一步一步的推出结果。

3.创新物理实验内容，培养学生的创新意识

在高中物理实验教学的课堂上，老师不要局限于课本之中的知识点和试验方案，而要在实践课程之中对试验方法或是教学方法加以创新，创新的目的主要在于简化那些复杂的实验步骤，让那些复杂的实验也具有可行性，让学生更容易接受实验结果，但也要达到实验的预期效果。对实验课堂不断改进与创新，用过简单易懂的方式让学生学到相关的物理知识，这样也能够展示出核心素养培养的价值所在，进而也能培养学生们的创新意识。

例如：老师在讲授“交变电流”的过程之中，在做相关实验时，会涉及到一台发电机。学校的实验室基本上没有发电机，可是这个知识点又非常重要。这时老师可以借助多媒体教室，向学生们简单介绍一下发电机原理及相关的部件的作用。还可以借助发电机的模型来给学生讲解发电机的相关知识，增强学生对学习交变电流的学习效率，展示出实验教学的特色。

三、总结

总而言之，在高中物理实验教学之中运用核心素养培养是十分有必要的，既可以调动学生们的积极性，提高学生参与实验的热情，还能提高学生们的动手能力，进而提高学生的学习成绩。在核心素养下的高中物理实验教学，不但可以提高学生的综合素质，教师也能够顺利完成教学任务。

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